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王 琴--心理学考研经验,教你如何看推荐参考书

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发表于 2016-7-5 20:48:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
  我是2011年博仁考研辅导班的学员,今年顺利考上了北京师范大学心理学院。感谢博仁给我这次机会与大家一起分享我的考研经验。博仁每年都有很多学员考上,写的经验也不少了。那我主要就从我如何选择专业课的书籍以及如何安排看书的经验来作一个介绍。
  一、普通心理学首先从我复习用到的教材开始讲吧。
  1.《普通心理学(修订版)》 彭聃龄 主编大多数同学复习考研心理学都是从普心开始的,我当时买的第一本书就是彭聃龄老师的《普通心理学》。这本书的优点之一就是权威性,很多心理学真题都是出自这本书的例子。复习考研期间,这本书是要反反复复看好多遍的。
  2.《心理学与生活(第16版)中文版》 [美]格里格,津巴多 著,王垒,王甦等 译我认为作为心理学的第一本入门书,它的趣味性与知识性同样重要。所以,我建议刚开始复习的同学,如果感觉到看上面那本普心有点困难的话,可以从《心理学与生活》入手。这本翻译过来的外文教材,可以说给读者展示了当前心理学发展的一个全貌,同时可以让读者感受到学习和研究心理学的有趣之处。
  3.《普通心理学》 孟昭兰 主编这本书是彭聃龄老师的教材的很好的补充,每年的考研真题中总有几题所考的知识点是彭的书中找不到的。
  4.《心理学导论》 梁宁建 主编有传言梁老师是出题人,但是消息不知道是否准确。但是这本书确实是非常不错,写得很详尽,可以作为进一步复习普心时加深理解的教材。
  我在复习过程中对这四本书的使用:我考了两次研,第一年刚开始复习时主要看第一本教材,看的过程非常缓慢。一方面是希望把书中的知识点一次性全部理解,另一方面是由于当时还没有看研究方法,对书上的一些实验理解起来比较费力。看完这本书花了近两个月时间,而且看完之后也很难再回忆起其中的内容,当时非常沮丧。这也许是每个跨考生都要经过的一个阶段,之后当我第二遍看普心的时候,就觉得理解起来容易得多了。第一年复习的后期经博仁上课时老师的推荐,我还看了第四本教材。这本教材的表述逻辑性很强,感觉知识结构更为系统。我把部分理解不是很好的章节看了一遍。第二年准备考试的前期,我看了第二本教材,可以说是这本书让我重拾了对心理学的兴趣与信心。正式复习开始后,我又买了第三本教材,重点挑了几个章节阅读了一下。当然,在这过程中,彭老师的那本普心一直在反复复习。
  看书是需要时间的,也许更多同学的问题是时间不够。在这里我推荐《心理学与生活》中提到的一个方法,就是在看书的过程中做一个你在每个阅读部分用来学习的时间(以半小时为时间间隔)图。将每次新的学习时间增加到纵坐标轴的以往学习总时间上,将每次学习活动标在横轴上。这样就能对看书的整个过程有一个直观的了解,更有利于安排接下来的阅读。
  普心是我花的功夫比较多的一门课程,因为我觉得学好普心是学好其他几门课程的基础,当然也是因为这门课所占的分值比较大。普心中有很多需要记忆的大块知识点,并且与实验联系紧密,所以在不同的复习不同阶段,对普心要有不同侧重点的复习。在每一遍看普心之前,我一般都会有一个定位,这一遍要解决什么问题。比如重点梳理普心中的理论,列个表;或者重点看各个实验例子,并且分析每个实验的变量和设计;又如重点看书中所举的例子,在看书上的例子时自己想想有没有其他说明这个心理现象的例子。这样每一遍看的时候都有不同的收获,也在不同的方面巩固自己的专业知识。
  二、发展心理学教材:
  1.《发展心理学》 林崇德 主编林老的这本新版的发展心理学比起蓝色封面的旧版,在排版上可读性强了不少。涵盖了大纲要求的大部分内容。
  2.《儿童发展心理学(修订版)》 刘金花 主编跟第一本书不同的是,这本书不是按年龄分章节,而是根据主题分章节。这本书在后期自己复习总结的时候比较有用。
  第一本书我看了好几遍,因为发展的知识非常容易遗忘。看书的过程中我做了两遍笔记。第一遍是按照年龄来做的,第二遍是按生理、言语、认知、社会技能、道德、自我这几个专题进行总结的。这样我在看第二本书的时候,就在我的笔记上适当的位置做补充。发展的复习其实很有意思,因为经常可以联想到自己或是熟人在发展过程中的一些现象。
  三、心理统计教材:
  1.《现代心理与教育统计学》张厚粲,徐建平 著张奶奶的这本书,深度以及广度基本够考研复习用了,又是一本经典教材。
  2.《心理与行为科学统计》 甘怡群 著北大的这本统计书在讲解统计基本思想这方面非常出色,是统计入门的极好资料。但是,如果学统计只看这一本是不够的。
  3.《多因素实验设计的方差分析》 舒华 著这本书专门针对方差分析,讲解非常有耐心,体系清楚。
  我在第一年复习的时候,只看了第一本书。由于在本科期间学习过统计课程,所以理解起来并不困难。到第二年复习时,我买了第二本统计书,看了一遍之后感觉对这门课的理解更加清晰了。第二年我把第一本又仔细回顾了一遍。
  我觉得学统计,前期的重点在于理解,在理解的基础上再去记忆公式和统计方法。当然统计的题还是要做,在理解完每一章的统计思想后,我都会把这一章的例题和课后习题做一遍。
  四、心理测量教材:
  1.《心理测量学》 郑日昌等 著这本书相对来说比较简单,同样适合入门。
  2.《心理与教育测量》 戴海崎,张锋,陈雪枫 主编内容上更全面,而且深度要大于上一本。
  测量相对来说比较简单,第一年我把两本都看了,第二年主要把第二本复习了一遍。
  五、实验心理学教材:
  1.《实验心理学》 朱滢 主编我觉得这本教材会让人爱上心理学实验,让人有种做研究的憧憬。某些部分比较难,需要多看两遍才能理解。这本书能够让我们对基础心理学研究有一个初步的理解。
  2.《实验心理学》 郭秀艳 著这本书我是作为补充看的,但是根据很多同学的经验,这本书比较基础,可以作为入门。
  3.《实验心理学》 张学民 著张老师的这本书可读性较差一些,但是内容很丰富。要读懂这本书需要一些其他的辅助,比如百度。
  实验心理学的书我第一年只看了第三本,感觉基本上没有形成学科框架,只是单纯知识性的记忆。所以第二年我又看了前两本,主要是第一本,才算对实验入了门。实验心理学这门课需要多看书,时间允许的话看的越全面越好。
  我在复习的过程中,根据大纲把重要的几个实验做了一个总结,包括实验的变量、设计以及统计方法等。另外,还写了几个实验设计报告。
  六、教育心理学教材:
  1.《当代教育心理学(第二版)》 陈琦,刘儒德 主编这本书个人感觉写的非常好,排版也很人性化,不愧是讲教育的书。
  2.《教育心理学》 冯忠良等 著这本书比较老一点,体系与上一本不太相同,两本书各有长处。
  这两本书我都看了,而且都做了笔记。教育心理学的理论比较多,可以与其他的科目结合起来复习。比如把主要的学习理论要与发展与普心中的相关理论结合着看,并且总结相同的流派在不同的学科中侧重点的不同。另外,如学习动机的理论,可以与普心中的动机理论一起复习。
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