2001年考研政治(理科)真题及参考答案

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　　一、单项选择题(每题1分，共15分)选择下列答案中正确的一个，选择您认为正确的答案
　　1、“只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用，一亿年以前的情况和一亿年以后的状况，都可以精确无误地演算出来，因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全被确定了。”这是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　D
　　【点评】与文科卷第1题相同，详见2001年文科卷第1题解析。
　　A.唯心主义决定论的观点
　　B.辩证唯物主义决定论的观点
　　C.非决定论的观点
　　D.机械决定论的观点
　　2、鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。这一评述所蕴含的哲理是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　B
　　【点评】本题考查的是唯物辩证法部分关于质量互变规律的原理。区分量变与质变的根本标志就在于是否超出事物的度。B项就表明正确把握刘备长厚而不虚伪、诸葛亮多智而不妖之度。A是强干扰项，但不能说刘备具有长厚与虚伪的两重性，诸葛亮有多智与妖邪的两重性。C、D两项与题干无直接关系，比较容易排除。
　　A.要区分事物的两重性
　　B.要把握事物的度
　　C.对事物既要肯定，又要否定
　　D.要把事物看作一个整体
　　3、“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　D
　　【点评】本题涉及的知识点是唯物主义和唯心主义对立的问题。意识的能动作用虽然巨大，但它的发挥是有条件的，必须遵循客观规律，否则便会陷入唯心主义观点。本题认为“心”的诚与不诚就能决定事情的成败，显然是抽象地夸大了精神的能动作用。
　　A.主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点
　　B.主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点
　　C.认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点
　　D.夸大了意识能动作用的唯心主义观点
　　4、一般情况下，获利水平低于平均利润率的资本是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　D
　　【点评】与文科卷第6题相同，详见2001年文科卷第6题解析。
　　A.产业资本
　　B.商业资本
　　C.银行资本
　　D.借贷资本
　　5、资本主义再生产过程的实质是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　D
　　【点评】本题考核的知识点是资本主义再生产既是产品的再生产，又是生产关系的再生产。实质是产品(物质资料)再生产和生产关系再生产的统一。选项A指的是商品生产过程的实质，选项B指资本主义生产过程的实质，选项D指资本主义再生产过程的一部分内容，不全面。
　　A.劳动过程和价值形成过程的统一
　　B.劳动过程和价值增殖过程的统一
　　C.物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一
　　D.物质资料再生产与劳动力再生产的统一
　　6、抗日民主政权的“三三制”原则是指
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　C
　　【点评】本题考查的知识点是毛泽东思想概论部分的新民主主义建设的问题。如果考生熟记“三三制”的概念，此题很容易回答。
　　A.进步势力、中间势力、顽固势力各占三分之一
　　B.共产党、国民党、民主党派各占三分之一
　　C.共产党员、党外进步分子、中间分子各占三分之一
　　D.工人、农民、小资产阶级各占三分之一
　　7、20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　A
　　【点评】本题考查的是毛泽东思想概论部分的重要人物及其思想的问题。此题只要把握“20世纪30年代”和“最早”等关键词，联系毛泽东1930年《反对资本主义》的有关知识，便可迎刃而解。
　　A.毛泽东
　　B.刘少奇
　　C.周恩来
　　D.张闻天
　　8、20世纪50年代，毛泽东提出，中国工业化道路的问题主要是指
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　C
　　【点评】本题考查的知识点是毛泽东关于社会主义建设理论的有关内容。毛泽东在《论十大关系》中，阐述了重工业、轻工业和农业的关系，并提到适合中国国情的工业化道路的角度来考察。
　　A.优先发展重工业的问题
　　B.将落后的农业国建设成为先进的工业国的问题
　　C.重工业、轻工业和农业的发展关系问题
　　D.建立独立的比较完整的工业体系问题
　　9、社会主义改造基本完成后，我国国家政治生活的主题是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　B
　　【点评】毛泽东在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。
　　A.集中力量发展社会生产力
　　B.正确处理人民内部矛盾
　　C.进行思想战线上的社会主义革命
　　D.加强社会主义民主与法制建设
　　10、坚持四项基本原则的核心是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　C
　　【点评】本题考查的知识点是四项基本原则的核心内容。1980年1月16日邓小平在《目前形势和任务》的讲话中明确指出四个坚持的核心，就是坚持党的领导(见《邓小平文选》第二卷，第266页)。
　　A.坚持社会主义道路
　　B.坚持人民民主专政
　　C.坚持共产党的领导
　　D.坚持马列主义、毛泽东思想
　　11、社会主义精神文明建设的主要内容是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　C
　　【点评】本题考查的知识点是社会主义精神文明建设的主要内容。即思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。其中前者决定精神文明建设的性质，所以C项为正确选项。而A、B、D三项则讲的是精神文明建设的目标、方针等。
　　A.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
　　B.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针
　　C.进行思想道德建设和教育科学文化建设
　　D.继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果
　　12、我国的根本政治制度是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　B
　　【点评】本题考查的知识点是邓小平理论中有关社会主义民主政治问题。人民代表大会制度是我国的政体，是根本的政治制度。A项讲的是国家性质，C、D分别讲的是我国的民族和政党方面的制度，都不是根本的政治制度。
　　A.人民民主专政
　　B.人民代表大会制度
　　C.民族区域自治制度
　　D.共产党领导的多党合作和政治协商制度
　　13、我国现阶段存在按劳动力价值分配的方式，其重要原因之一是存在着
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　A
　　【点评】本题综合地考查了考生对我国现阶段非公有制经济及多种分配方式并存的了解和理解。题干中指出的“按劳动力价值分配”的方式，指的是在私人经济、外资经济中工作的劳动者获得的工资收入。这些劳动者同企业的关系是一种典型的雇佣关系，所以答案应选择A，其它三个选项不存在雇佣关系。
　　A.私营经济
　　B.个体经济
　　C.集体经济
　　D.股份合作制经济
　　14、十五届五中全会提出，实现我国国民经济持续快速健康发展的一项覆盖现代化建设全局的战略举措是
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　A
　　【点评】与文科卷第14题相同，详见2001年文科卷第14题解析。
　　A.大力推进国民经济和社会信息化
　　B.合理调整生产力布局
　　C.加强人口和资源管理
　　D.重视生态建设和环境保护
　　15、2000年2月1日，美国众议院不顾中国政府的强烈抗议，通过了旨在加强美台军事关系，阻挠中国统一的
　　(本题分值：1分)
　　【正确答案】
　　B
　　【点评】与文科卷第15题相同，详见2001年文科卷第15题解析。
　　A.与台湾关系法
　　B.加强台湾安全法
　　C.共同防御条约
　　D.战区御计划

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　　二、多项选择题(每题2分，共30分)选择下列答案中正确的一个或几个，多选少选错选均不给分
　　16、1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、B、D、E
　　【点评】与文科卷第16题相同，详见2001年文科卷第16题解析。
　　A.矛盾的双方在相互斗争中获得发展
　　B.矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
　　C.矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展
　　D.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
　　E.矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
　　17、每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。由此可见
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　B、D、E
　　【点评】这道题考查的知识点是普遍联系中的系统观点。普遍联系观点认为事物都是以系统的形态存在着。所谓系统就是由若干要素组成的有机整体。系统的主要特征，一是它的整体性，系统虽然由部分构成，但它不是各个部分的简单总和，它具有其部分在孤立状态下所没有的整体特性;二是它的结构性，系统的性质不仅取决于构成系统的各要素性质，更取决于这些要素的组成方式即结构。所以整体和部分是相互渗透，相互作用，并在一定条件下相互转化的。B、D、E三项符合题意，A项则是机械的整体观，C项与B项相悖。
　　A.整体等于各部分的总和
　　B.整体具有部分所不具有的特性
　　C.整体的所有属性存在于部分之中
　　D.整体和部分是相互渗透的
　　E.整体和部分在一定条件下相互生成和转化
　　18、马克思说，人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。其内涵有
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　B、D、E
　　【点评】本题考查的知识点是人的本质。马克思主义认为人的本质包括两个方面：一是人与动物的区别，二是人与人的区别。从人与运动相区别的层次上，说人的本质在于社会劳动;从人与人相区别的层次上说，人的本质在于社会关系，也就是人的本质在其现实上是一切社会关系的总和。人是社会关系的承担者，这种社会关系决定了人的社会地位;社会关系是多方面的，经济关系起支配作用;社会关系处于变化发展之中，作为社会关系总和的人是具体的、历史的，自由人类追求的价值目标而不是人的本质，所以C项是错误的。
　　A.人的本质是单个人所固有的抽象物
　　B.人的本质在于人的社会性
　　C.人的本质是自由
　　D.人的本质形成于人的各种社会关系中
　　E.人的本质是具体的、历史的
　　19、资本家经营的畜牧场中的种牛，属于
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、C、E
　　【点评】与文科卷第18题相同，详见2001年文科卷第18题。
　　A.不变资本
　　B.可变资本
　　C.固定资本
　　D.流动资本
　　E.生产资本
　　20、1999年全球互联网上贸易额达1450亿美元，2000年将达2000～4000亿美元。电子商务的发展，对加快资本周转速度起着重要作用，体现在缩短
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、B、C
　　【点评】与文科卷第19题相同，详见2001年文科卷第19题。
　　A.资本由货币资本转化为生产资本的时间
　　B.资本由商品资本转化为货币资本的时间
　　C.原材料的储备时间
　　D.劳动者加工劳动对象的时间
　　E.生产过程中自然力作用于劳动对象的时间
　　21、土地所有者从租种他的优等地的农业资本家那里获得的地租是农产品的
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　C、D
　　【点评】与文科卷第20题相同，详见2001年文科卷第20题。
　　A.市场价格与成本价格的差额
　　B.生产价格与成本价格的差额
　　C.个别生产价格与社会生产价格的差额
　　D.价值与生产价格的差额
　　E.价值与平均利润的差额
　　22、毛泽东指出，无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的条件有
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、C
　　【点评】本题考察的是无产阶级实现领导权必须具备的基本条件这个知识点。毛泽东在1948年1月《关于目前党的政策中的几个重要问题》中明确指出了A与C项的这两个条件，至于B、D、E三项都是属于党在统一战线中的方针、政策范围的内容，这些内容考生一定要能够予以辨析不要混淆。
　　A.率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利
　　B.坚持独立自主的原则，对同盟者实行又联合又斗争的政策
　　C.对同盟者给以物质福利，至少不损害其利益，同时给予政治教育
　　D.对同盟者采取“有理、有利、有节”的策略原则
　　E.坚持发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的方针
　　23、我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验主要有
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、B、E
　　【点评】与文科卷第21题相同，详见2001年文科卷第21题。
　　A.在土地改革基础上，不失时机地引导个体农民走互助合作道路
　　B.遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则
　　C.实行“三级所有、队为基础”的农村集体经济体制
　　D.在有条件的地区推广农业生产责任制
　　E.采取从互助组到初级合作社到高级合作社的逐步过渡形式
　　24、公有制的主体地位主要体现在
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、B
　　【点评】本题考查的知识点是坚持公有制的主体地位。这是一个重要的理论问题。党的十五大对此作出了明晰的界定。公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，就全国而言，有的地方、有的产业可以有差别。据此，可以选出A、B两项，排除C、D两项，至于E项中的国有经济与集体经济都属于公有制经济，公有制为主体，并不要求国有经济比重大于集体经济，故E项应排除。
　　A.公有资产在社会总资产中占优势
　　B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
　　C.公有资产在各个地方和产业中都占优势
　　D.国有经济在国民经济中的比重不断提高
　　E.国有经济的比重大于集体经济
　　25、邓小平指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。这一理论命题的涵义是
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、B、C、D、E
　　【点评】本题考查考生对社会主义民主的理解。邓小平始终把民主建设同社会主义联系在一起，同社会主义现代化联系在一起，它是社会主义的本质要求和内在属性，而不是外在的东西。民主建设既是现代化建设的内容，也是重要的目标之一。所以A、B、C、E项正确，D项强调了上层建筑对经济基础的反作用，即只有不断发展社会主义民主，才能保证物质文明建设的成果真正属于人民，保证各项事业的发展符合人民的利益和要求，所以D项也正确。
　　A.民主建设是社会主义现代化建设的重要内容
　　B.民主是社会主义的本质要求
　　C.民主建设是社会主义现代化建设的重要目标
　　D.民主是社会主义现代化的政治保证
　　E.民主是社会主义的内在属性
　　26、邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、C、D、E
　　【点评】参见2001年文科卷第24题。
　　A.开拓了马克思主义的新境界
　　B.提出了新的世界观和方法论
　　C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
　　D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断
　　E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系
　　27、中共十五届五中全会强调，制定“十五”计划并顺利实现“十五”计划规定的我国经济社会发展的主要奋斗目标，必须
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、B、D、E
　　【点评】参见2001年文科卷第27题。
　　A.把发展作为主题
　　B.把结构调整作为主线
　　C.把机构改革作为紧迫任务
　　D.把改革开放和科技进步作为动力
　　E.把提高人民生活水平作为根本出发点
　　28、2000年2月，江泽民同志在广东视察时，提出了“三个代表”的重要论断，指出中国共产党要始终代表中国
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、D、E
　　【点评】参见2001年文科卷第28题。
　　A.先进社会生产力的发展要求
　　B.现代市场经济的发展要求
　　C.先进科学技术的进步趋势
　　D.先进文化的前进的方向
　　E.最广大人民的根本利益
　　29、在联合国千年首脑会议期间，五个常任理事国首脑举行会晤，中国国家主席江泽民提出，要使联合国和安理会在重大国际问题上发挥积极作用，安理会五个常任理事国应遵循以下原则
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、C、D、E
　　【点评】参见2001年文科卷第29题。
　　A.相互尊重，平等相待
　　B.履行义务，维护权威
　　C.扩大共识，求同存异
　　D.加强沟通，密切协调
　　E.顾全大局，促进合作
　　30、2000年6月，朝鲜与韩国最高领导人实现了历史性会晤。会晤取得的共识有
　　(本题分值：2分)
　　【正确答案】
　　A、B、C、D
　　【点评】参见2001年文科卷第30题。
　　A.应由朝鲜民族自主地解决朝鲜统一问题
　　B.致力解决离散家庭团聚等问题
　　C.加强经济文化等方面的交流与合作
　　D.尽快举行当局之间的对话
　　E.用联邦制的方式解决国家统一问题

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　　三、辨析题(每题5分，共15分)要求对所给命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。将答案写在答题纸相应位置上。
　　31、随着信息时代的到来，由计算机网络建立的人与人之间的关系将成为社会的基本关系。
　　32、中国的新民主主义革命属于世界无产阶级社会主义革命的一部分，具有无产阶级社会主义革命的性质。
　　33、我国社会主义初级阶段和过渡时期的所有制结构是不同的。
　　四、论述题(每题10分，共20分)要求论述紧扣题意，合乎逻辑。将答案写在答题纸相应位置上。
　　34、诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪20年代，人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克?为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到1974年间，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示。以前说只有3种夸克的观念是错的，有第四种夸克。有了第四种，就有可能有第五种、第六种，把以往的观念改变了。”(见2000年5月2日《人民日报》)
　　上述科学发现过程在认识论上对我们如何发现和发展真理有哪些启示?
　　35、世纪之交，中央作出了实施西部大开发的战略决策。试述中央在此时提出实施这一战略的依据，以及实施这一战略对经济、社会发展的重大意义。你认为在实施这一战略过程中，应该处理好哪些关系?

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　　五、材料题(每题10分，共20分)结合所学知识或原理分析材料并回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。
　　36、以下是我国冶金企业的改革经验和效果的部分材料：
　　材料1
　　1990年，邯钢与其他钢铁企业一样，面临内部成本上升、外部市场疲软的双重压力，经济效益大面积滑坡。
　　当时生产的28个品种有26个亏损，总厂已到了难以为继的状况，然而各分厂报表中所有产品却都显示出盈利，个人奖金照发，感受不到市场的压力。造成这一反差的主要原因是，是当时厂内核算用的“计划价格”严重背离市场，厂内核算反映不出产品实际成本和企业真实效率。
　　邯钢从1991年开始推行了以“模拟市场核算、实行成本否决”为核心的企业内部改革。用产品的市场售价减去目标利润，按厂内工序反向逐步推算成本，使目标成本等项指标真实地反映市场的需求变化。
　　摘自《经济日报》1995年1月25日
　　邯钢由于紧紧抓住了单位产品劳动时间的节约，使它们的产品成本连年下降。按同口径计算，1991年下降6.86%，1992年下降4.83%，1993年下降6.13%，1994年下降8.9%，1995年下降l%，利润同样连年增长。
　　摘自《当代经济研究》1998年第3期
　　材料2
　　邯钢针对产品的不同情况，对原来亏损但有市场的产品要做到不赔钱或微利，原来盈利的产品要做到增加盈利，对成本降不下来的产品要停止生产。
　　摘自《经济日报》1995年1月25日
　　从1991年到1997年，邯钢共投资40多亿元进行了22次大中型技改，每项均比别的企业少投入30～50%的资金，但效益却多产出50%以上……，为了满足国民经济对高品质钢材的需要，调整产品结构，改变目前只能生产普通建筑钢材局面，形成以板材为主，建筑用钢材为辅的产品结构。
　　摘自《瞭望》1999年第6期
　　材料3
　　通过学习邯钢，邢钢人学精了，学得有了市场观念……严格抓管理，吨钢成本下降，产值和销售收入都比去年同期增长20%以上，总成本却比去年下降了5.9%。
　　摘自《经济日报》1996年12月12日
　　济钢是在学邯钢过程中，从冶金行业涌现出来的又一个典型。济钢学习邯钢既掌握了邯钢经济的实质，同时又在具体方法上加以创新。其不仅依据市场情况和目标利润倒推出成本计划，而且把主要经历放在影响成本的主要经济技术指标上，根据经济技术指标达到同行业前三名和本企业历史最好水平的原则，正算成本，然后比较修正，确定出科学的成本计划再进行层层分解、层层考核。从1993年到1998年济钢在提取设备折旧率11.28%，比全行业平均水平几乎高出一倍的前提下，实现利润却由1.48亿元提高到1.8亿元，增幅达21.6%。
　　摘自《经济日报》1999年7月8日
　　请回答：
　　(1)从价值规律的要求出发，结合材料1说明邯钢主要改革举措的科学依据。(4分)
　　(2)结合材料2分析邯钢经营的成功所在。(2分)
　　(3)结合材料1、2、3谈谈推广邯钢经验的意义。(4分)

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　　37、下面是20世纪二三十年代中国共产党内关于革命道路问题的几组材料：
　　材料1
　　①乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能致他的最后的死命。
　　摘自李立三：《新的革命高潮前面的诸问题》(1930年6月)
　　②(有人)以为中国象西欧各国一样，大城市的经济力量可以统治全国，所以大城市暴动成功以后可以影响小城市及乡村;而在中国，则找不到一个大城市的经济力量能统治全国的。
　　摘自中共六届二中全会的政治问题报告(1929年6月)
　　③中国豪绅资产阶级因为资本主义发展的落后，不能成为一个整个儿阶级势力，他们内部分裂冲突，而没有组织全国家中央集权政府的能力。因此，革命不能有夺取“首都”，一击而中的发展形势。
　　摘自瞿秋白：《武装暴动的问题》(1927年12月)
　　材料2
　　①不要城市就是否认共产党是无产阶级政党，就是否认无产阶级对农民的领导，结果共产党只有变成小资产阶级农民党。(你们)在斗争的布置上有用乡村包围城市的企图，这种倾向是极危险的。
　　摘自中共中央致湖北省委信(1929年2月)
　　②红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。
　　摘自毛泽东《星星之火，可以燎原》(1930年1月)
　　③现在就全国看来，农民运动的发展比较城市的工人运动要快得多。在这一种情势之下，若我们依然是将大部分的力量都用在城市中，实不如用在农村中为好。革命势力占据了广大农村之后，可以结合起来包围城市，封锁城市，用广大的农村革命势力向城市进攻，必然可以得着胜利。
　　摘自中共中央机关刊物《红旗》(1930年5月)
　　④以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得胜利，这无论在理论上与事实上都是不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能“联合起来”的。并且，没有城市工人激烈斗争，则一切“包围城市”的计划完全是空谈。
　　摘自中共中央机关刊物《红旗》(1930年5月24日)
　　材料3
　　如果革命的队伍不愿意和帝国主义及其走狗妥协，而要坚持地奋斗下去，如果革命的队伍要准备积蓄和锻炼自己的力量，并避免在力量不够的时候和强大的敌人作决定胜负的战斗，那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地，造成军事上、政治上、经济上、文化上的伟大的革命阵地，借以反对利用城市进攻农村区域的凶恶敌人，借以在长期战斗中逐步地争取革命的全部胜利。
　　摘自毛泽东《中国革命和中国共产党》(1939年12月)
　　请回答：
　　(1)分析材料1，说明近代中国社会城乡关系的特点及其原因。(3分)
　　(2)阅读材料2，分析材料中的不同观点及其分歧的实质。(3分)
　　(3)综合材料1、2、3，指出中国革命新道路的客观依据和革命新道路理论的基本点。
(实习编辑 王迪)