2017年考研：词根词缀法解析2015年考研真题之完型填空

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(本文作者为中公考研辅导名师——牟琳)　
　　完形填空一直是让各位考生很难把握的题型，本身的分值只有10分，但却很难拿分，所以很多考生有时会采取放弃此题型的复习策略，完形填空这一题型要求我们既要理解篇章大意，又要有一定的语法与词汇积累，这次我们以2015年考研真题的完形填空部分为例，分析运用词根词缀法来记单词的重要作用。
　　2015年真题中的完形填空主要讲述的是有一项研究发现人们愿意与其自身基因相似的人做朋友的事情，在文中的第一段中的第一句话中出现“biologically”一词，该词“ly”词根可看出该词词性为副词，该词源于“biology”，即“生物学”一词，前缀“bio-”为“生物，生命”之意，故“biologically”一词为“生物学上地”。第一段中出现了两个专有名词，因为不要求像翻译题中需要翻译，故为解题方便可以跳过，但其中第二个专有名词“Proceedings of the National Academy of Sciences”中文可译作《美国国家科学院院刊》，其中的“academy”一词为“academic”的名词，“academic”为形容词“学术的”，“academy”为名词，“学院，学会，学刊”，“proceedings”动词为“proceed”，词根“ceed”意为“行走”，前缀“pro-”为“向前”，“向前走”则意为“行进，进行”之意，此处的“proceedings”可理解为名词“进程”之意。第二句话是为了说明第一句话那个结论的来源，所以句末的空应填“得出结论”这个意义，故填“conclude”一词，意为“得出”，词根“clude”为关闭，前缀“con-”为“共同，一起”。
　　第二段中的“genome”一词和“gene”即“基因”属于同源词，意为“基因组”，后面的“1932 unique subjects”中的“unique”中的前缀“uni-”意为“一”，故“unique”为“独特的，独一无二的”之意。“related”表示“有关的”，那么加上“un-”前缀构成“unrelated”，意为“无关的”。
　　第三段中的本题第六个空的四个选项均是由表示否定的前缀构成，“significant”意为“重要的，有意义的”，“insignificant”加上“in-”前缀意为“不重要的”，“unexpected”意为“没有预料到的”，“unreliable”意为“不可靠的”，“incredible”意为“不可信的”，根据上下文是想说1%看起来很少，不重要，所以选择“insignificant”。该段中的“geneticist”还是与“gene”为同源词，“ist”可以指人，意为“遗传学家”，“ics”可以指一门学科，所以“genetics”意为“遗传学”。
　　最后一段中的“befriend”一词的前缀为“be-”为“使...”，故“befriend”为动词“以朋友相待，交朋友”之意，“ethnic background”中“ethnic”源于词根“ethn”，意为“民族的，种族的”，“background”源于词根“back”，意为“向后”，所以，“ethnic background”意为“基因背景”。
　　本文主要探讨的是基因与交友的关系问题，了解“gene”为“基因”，与之衍生出的与基因有关的单词也就会迎刃而解。其他本篇中出现的单词通过词根词缀法也有助于意义的理解与分析，这会提高我们对篇章的理解能力与做题的准确率。