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2016考研英语语法:动词的时态

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发表于 2016-7-25 13:23:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
  对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。
  一、 英语动词的时态
  (一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:
  英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
  动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。
  (二)英语动词的形式:
  英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式:
  (1) 动词原形:动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
  (2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
  (3) 过去式:主要用于一般过去时。
  (4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
  (5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
  动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:
  词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同) 举例  

        词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)
       

        举例
       

        一般加-s
       

        Help---helps;read---reads
       

        在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-es
       

        Do,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches
       

        以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-es
       

        Try,study---tries,stuides
       

  与名词变复数形式相同,读音也相同。
  动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表:

        词尾变化
       

        举例
       

        词尾读音
       

        动词后面加-ed
       

        Help---helpedWork---worked
        Watch---watched
       

        清辅音之后读[t]
       

        Want---wantedneed---needed
       

        [t],[d]之后读[t]
       

        Turn---turnedplay--played
       

        元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]
       

        以不发音的“e”结尾的词,加-d
       

        Love---loved
        Serve---served
       

        结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed
       

        Study---studied
        Try---tried
       

        结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed
       

        Stop---stopped
        Drop---dropped
       

        清辅音之后读[t]
       

  不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept

        词尾变化
       

        举例
       

        一般加-ing
       

        Look---looking,try---trying
       

        以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ing
       

        Write---writing,dance---dancing
       

        以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ing
       

        Begin---beginning,swim---swimming,
        Run---running,sit---sitting
       

        以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ing
       

        Die---dying,lie---lying
       

  为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。
  不同的时态有不同的变化形式。以do 为例,列表如下:

        一般
       

        进行
       

        完成
       

        完成进行
       

        Does; do
       

        Am/is/are+doing
       

        Has/have+done
       

        Has/have+been doing
       

        Did
       

        Was/were+doing
       

        Had done
       

        Had been doing
       

        Shall/will+do
       

        Shall/will be +doing
       

        Shall/will have + done
       

        Shall/will+have been doing
       

        Should/would/+do
       

        Would/should+be doing
       

        Should/would + have done
       

        Would/should + have
       

  “时态”就是通过动词的形态变化,来表达动作发生的时间(现在、过去、将来、过去将来)及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。
  比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;
  在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;
  在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。
  在这三句话中,动词do 虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。
  
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