2014考研英语模拟测试题四答案

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　　答案解析
　　1.[答案] [D]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 上一句说：大部分有价值的职业都需要专门的训练。这一句的意思应为：怕以，从理论上来说，在选择
　　中学的课程之前，就应选择好职业。[A] identification“身份证明”，[B] entertainment“娱乐”，[C]
　　accommodation“膳宿”，此三项与上下文毫无关系;[D] occupation 职业，符合题意，为正确答案。
　　2.[答案] [A]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 空格前的句意为：理想的情况是，在选择中学的课程之前就应选择好职业。空格后的句意为：现实生活
　　中，大部分人一生中要换好几个工作。这是现实与理想的对比，两者之间是有差异的，是转折关系，因
　　而需选[A]however“但是”。[B] therefore“所以”，表因果关系;[C] though“尽管”，表让步的转折;
　　[D] thereby“因此”，表因果。以上三项皆不合题意。
　　3.[答案] [C]
　　[考点] 固定搭配
　　[分析] 此句解释了人们换多个工作的原因，空格后有 partly 一词，说明前面也应是 partly，构成 partly…and partly
　　“部分是……部分是……”的结构，因此选[C]partly。此句意为：部分原因是经济和产业上的变化，部分
　　原因是为了提高地位。[A] entirely“完全地”，[B] mainly“主要地”，[D] his“他的”，都不合题意。
　　4.[答案] [D]
　　[考点] 代词的用法
　　[分析] 空格处需用一物主代词，承前指代主语 they，因此应选[D] their.
　　5.[答案] [B]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 上句说“完美的工作”是不存在的。此句认为年轻人应该参加涉及面广、弹性强的培训计划。由于存在
　　前一句所述的事实，所以才有后一句的建议，这两者是因果关系，因而需选[B] therefore“所以”。[A] since
　　“既然”，引导原因从句;[C] furthermore“更加”,表进一步的说明;[D] forever“永远”。
　　6.[答案] [B]
　　[考点] 固定搭配
　　[分析] 此处要表达的意思为：这项计划将会使他们适应某一领域的工作，而不仅仅是某一项工作。因而应选[B]
　　fit, 构成 fit…for“使适应”的结构。[A] make“制造”，[C] take“拿”，[D] leave“离开”，此三项都不
　　合题意。
　　7.[答案] [A]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 本文通篇讲的都是工作问题，显然，此处应填入表示“工作”的词，构成这样的句意：使他们适应某一
　　领域的工作，而不仅仅是某一项工作。因而[A]job“工作”正确。
　　8.[答案] [C]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 空格处需一介词引导名词作状语，表伴随情况，四选项中只有[C]withou 与[D] with 有此功能，但句首的
　　unfortunately 这一提示语表明事实并不是理想中那样，因而只有选[C] without，构成的句意为：不幸的是，
　　很多年轻人在没有得到高明的职业顾问或心理学家的指导前，就不得不做出职业计划。这一句话同时也
　　是本段的中心句。[A] to 和[B] for 在此都不合题意。
　　9.[答案] [A]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 根据上一句话，即本段的中心句可知，年轻人在没有人指导的情况下，对所选择的职业应该知之甚少，
　　因而备选答案只有[A]little和[B]few，但 few 用来修饰可数名词，不合题意，故[A]little 为正确选项。[C]much
　　“很多”，[D]a lot“很多”，都不合题意。
　　10.[答案] [B]
　　[考点] 固定搭配
　　[分析] 此句意为：他们对该职业和自身情况都知之甚少，在毫无计划的情况上，就选择了一生的职业。表示
　　“在……基础上”的固定搭配是 on…basis，因而本题应选[B] basis。[A] chance“机遇”，[C] purpose“目
　　的”，[D] opportunity“机会”，此三项都不合题意。
　　11.[答案] [B]
　　[考点] 固定搭配
　　[分析] 此句意为：其他人死抱着自己并不喜欢也不胜任的工作不放。[A]apply to“适用于”，如：His answer does
　　not apply to the test question. ”他的回答不合题意。”[B] appeal to“吸引”，如：This proposal doesn’t appeal
　　to me.“这项建议并不能吸引我。”[C] stick to“坚持，坚守”，如：stick to a post“坚守一个岗位”。[D]
　　turn to“求助于”，如：He turns to his teacher when he has any problem in study.“学习有困难时，他就向
　　老师求助。”此四项中，只有形成对比，说明这两种状态都是不对的。
　　12.[答案] [B]
　　[考点] 代词的用法
　　[分析] 该空格处的代词指代的应是 occupation，因而需选[B] its，其他三项都不合题意。该句意为：年轻人普
　　遍会犯这样的错误，他们选择某职业是为了它那真实存在的或仅仅是想象中的名声和地位。
　　13.[答案] [D]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 此句是对上句“一个错误”的补充。空格前说：太多的中学生，或他们的父母代替他们选择职业。空
　　格后的文意是：该职业所需人员少，且需高学历和高素质的人才。所以空格处应选意为“不管，不顾”
　　的词，这样才能连接好空格前后的意思，所以[D] disregarding 为正确答案，构成如下意思：太多的中学
　　生，或他们的父母代替他们选择职业，而对该职业所需人员少、且需高学历和高素质的人才这一现实置
　　之不理。[A] concerning“有关的”，[B] following“跟随”，[C] considering“考虑”，此三项皆不合题意。
　　14.[答案] [B]
　　[考点] 词义辨析
　　[分析] 此空格处需构成的意义为：此项工作对学历和个人素质都有极高的要求。因而 [B] requirements
　　“要求“为正确答案。[A] preferences”偏爱“，[C] tendencies”倾向“，[D] ambitions”雄心壮志“，
　　都不合题意。
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kysix

　　15.[答案] [C]
　　[考点] 固定用法
　　[分析] 此句是对上述错误做法的驳斥，意为：某职业想象中的或真实的名声或一个“白领“工作根本就不是
　　将其作为终生职业的好理由。因而[A] a good reason“一个好理由”，不合题意;[B] any good reason“任
　　何好理由”，也不对;[C] no good reason“根本不是好理由”，符合题意，为正确答案;[D] the good reason
　　“这个好理由”，不合题意。
　　16.[答案] [D]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 此句意义为：这些工作的待遇不一定总是很好。这是对年轻人择业误区的进一步的说明，在意义上比
　　上一句更进了一步，因而[D]Moreover 为正确答案。[A] Therefore“所以”，表因果关系;[B] However
　　“但是”，表转折;[C] Nevertheless“然而”，表转折。以上三项皆不合题意。
　　17.[答案] [A]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 空格前由 since 引出了一原因从句：由于技术工作和体力工作占了劳力市场的一大部分。那么，空格处
　　相应的填入[A] majority,构成“大部分的年轻人应考虑选择这些行业”之意。所以[A] majority 为正确答
　　案。[B] mass“大量，大宗”，此空格前有定冠词 the,但在文中无所指，且无“大部分人”之意，所以
　　为错误选项;[C] minority“小部分”，不合题意;[D] multitude“许多人，大群人”,与[B]一样，也不合
　　题意。
　　18.[答案] [C]
　　[考点] 惯用法搭配
　　[分析] 此句意为：大部分的年轻人都应认真考虑这些领域的工作。表示“认真考虑”，四个选项中只有
　　[C]consideration 正确，即：give serious consideration to。其他选项，[A]proposal“提议”，[B]suggestion
　　“建议”，[D]appraisal“评估”，都不合题意。
　　19.[答案] [C]
　　[考点] 上下文关系
　　[分析] 此句意为：在作出决定之前，他应该要了解自己想从生活中得到什么，又愿意为之付出多大的劳动。[A]
　　towards“向”;[B] against”反对”;[C] out of “从……中”;[D] without”没有”。此四项中[C] out of 最合适，
　　构成 want out of life“想从生活中得到”，其他都不合题意。
　　20.[答案] [D]
　　[考点] 固定用法
　　[分析] 此句意为：有些人想要稳定，而另外一些人则为了金钱愿意冒险。Take risks 为惯用法，意为“冒风险”，
　　因而应选[D] risks。[A] take turns“依次，轮流”，不合题意;[B] parts 和[C] choices 也都不合题意。
　　Part A 答案
　　21. [C] 意为：使人们准备好迎接国际劳务市场的挑战。
　　第一段提到，“新经济秩序”是全球性的，政策制定者、教育家、商界、企业界都想加强这个新秩序下美
　　国的竞争力，就业教育通常关注的是帮助人们理解教育和就业之间的关系，使之获得就业技能，但是，人们现
　　在需要的是把握机会，迎接国际劳务市场的挑战。本段最后一句实际上表达了作者的观点，回答了在新经济秩
　　序下，就业教育的 focus 应该是什么。注意：本文中提到的 new economic order, evolving global economy, global
　　economy, the new economy 实际上都是指“全球化经济”。
　　[A] 意为：有助于就业技能的获得。根据第一段第三句，这是传统职业教育的内容。
　　[D] 意为：使人们理解灵活的、以信息为基础的技术。
　　22.[B] 意为：新的市场标准。
　　第二段第三、四句提到，深刻的经济和社会变化正在创建新的市场标准(包括高的生产率和质量的标准，
　　产品多样化，以客户为中心，方便、及时的服务)，这些变化正在将生产者和消费者联成一个提供产品和服务的全
　　球性或地区性网络。满足这些标准需要组织结构、工作技能和就业方式的巨大变化。可见，所需要的工作技能的转
　　变，是新的市场标准所导致的。
　　23.[C] 意为：由社会分工造成的更专门化的工作。
　　第三段提到了协作和团队精神(closely integrated work groups, teamwork)的重要性，因此选择项[A]表达的
　　内容是正确的。
　　第四段提到，在新的经济时代，国家不仅展开经济体制上的竞争，而且展开研究、开发、教育体制上的竞
　　争，因此选择项[D]表达的内容是正确的。
　　第五段提到，新经济时代的其他特点也影响着职业发展。经理将成为经纪人或服务商，将会有更多的技术
　　专家;工作上的升迁将变得更短、更平(含义是：上下级之间的升迁将变得容易、频繁);老式的工作细分不复存
　　在(因此选择项[C]表达的内容不正确)，取而代之的是各种工作职能的融合，工作团队中的个体不断更换角色，
　　时而做专家，时而做经纪人，时而做领导。工作奖励更多地视小组和整个网络的工作表现而定。因此[B](工作者
　　在不同角色间转换的能力)表达的内容是正确的。
　　24.[D] 意为：提高学生的学术能力。
　　最后一段提到了通识教育(liberal education)和职业教育的结合问题。作者指出，就业教育者可以同职业教
　　育者、学术教育工作者以及雇主合作，确立所需要的这些技能，以多学科的教育方式培养这些技能。可见，这里所
　　说的“通识教育”是相对于“就业教育”而言，是一种 academic education。实际上，上一句已经提到了这个词组。
　　[B] 意为：超越传统界限。[C] 意为：促进学生独立思维和批判性思维的能力。
　　25.[A] 意为：新时代的工作和就业教育特征。
　　第一段最后一句实际上提出了本文的主旨。中间各段提到了新时代的工作和就业教育的特点，最后一段是
　　对全文的总结，指出了通识教育和就业教育相结合迎接新时代的挑战的必要性。
　　26.[D] 意为：对有关发展问题的讨论刊载不够多。
　　第二段提到，发展问题之所以在经济学课程和报刊文章中没有受到应有的重视，是由几个原因造成的。多
　　数经济学家和记者居住在工业化国家，在那里，发展问题已经不再是严重的问题。由此推断，西方国家(工业化国
　　家)的报纸不重视发展问题，当然具体表现自然是在报纸对这样的问题讨论不够。[C] 意为：不重视经济活动中个
　　体的创造力。
　　27.[B] 意为：它更适宜于解释有规律的现象。
　　第二段提到发展问题不受重视的另一个原因。作者认为，经济学的分析工具在处理发展问题上存在问题，
　　因为个体的创造力是发展的一个重要因素。某个个体必须看准机会，并决定如何利用这些机会。就其本质而言，创
　　造力几乎无法在理论中体现，理论试图解释的是规律性，但是，创造力的本质在于其创新作用，即创生出一种不合
　　规律的现象。这里说的 theories 当指经济学理论，这里谈的当然是经济学理论的内在缺陷。 [A] 它从来不考虑个体
　　活动。
　　28.[A] 意为：政府对个体创造力(的发挥)制定了正确的激励政策。
　　第三段提到，就促生和支持经济发展的条件而言，20 世纪提供了某些有趣的实验。根据本段第三句，这里
　　所说的 conditions 实际上指政府制定的激励制度。第四段更是对这种激励制度的影响进行了详细说明。 [B] 意为：
　　各种因素共同作用促进经济发展。文章强调了一种因素‐‐‐激励制度的关键作用。[C] 意为：允许对激励制度开展不
　　同实验。
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kyfour

　　29.[A]
　　第四段指出，抑制、惩罚或严重阻碍商业上的创业精神(一种创造力的体现)的政府，通常比不打击创业
　　精神的国家得到的结果要差得多。一旦消除了商业上的创业精神，国民就不能通过经济活动实实在在地改进自己的
　　命运，结果，他们或者满足于现状，或者转向其他途径来改善自己的命运，包括军事、政治或宗教上的途径。有时，
　　国家在高调的教条旗帜下，阻碍商业上的创业精神，但是他们这样做通常是为了保护现有商人和其他富人的利益。
　　我们可以说，世界上由政府制定的不鼓励经济发展的刺激政策所造成的苦难，比通货膨胀和经济衰退时期的失业造
　　成的苦难要大得多。这里，作者显然将经济发展当做改进国民生活的重要‐‐‐甚至是唯一手段。
　　30.[C] 意为：文化影响。
　　最后一段提到了文化对经济发展的影响。最后两句指出，经济学缺乏分析文化差别的工具，文化在经济发
　　展中的作用，对解释这种发展的良好经济理论的形成一直是一种障碍。可见，文化对发展的影响是最难解释的。
　　31.[B] 从第二段“to save succeeding generations from the scourge of war”可知。
　　32.[D] 从第三段第一句话“The name ‘United Nations’is accredited to U.S. President Franklin D. Roosevelt”可
　　知，be accredited to 的意思是“归功于”。
　　33.[B] 从第三段最后两句话可以知道 10 月 24 日是联合国正式成立的日子。
　　34.[C] 四段第一句话谈到了联合国的基本作用。
　　35.[D] 最后一段的第一句话说到没有一个国家可以在联合国内凌驾于其他国家之上，所以 A 项是不正确的;
　　第二句话说到每个成员的权利和义务都是相同的，所以 B 项不正确;第三句话提到所有国家都必须促进国际争端的
　　和平解决，所以 C 项也不正确。
　　36. [C] 首段开始就提到了人们对经济繁荣的怀念是一种怀旧情绪，其结果是侵蚀了我们的判断能力。第三句
　　对短期内出现经济繁荣的可能性明确表示了否定。最后两句中提到了“这类观点非常流行”和“经济预测满天飞扬”。
　　结合前面内容可以推断作者认为一些经济预测家指望迅速有力的经济复苏，这是他们的一厢情愿，故[C]为答案。
　　首段作者明确否定了短期经济复苏的可能，[A]属于过度推断，排除。第二段首句提到了 the conventional wisdom, 即
　　the traditional pattern,但本题是对首段内容的推断，与第二段无关，排除[B]。首句是说人们怀念过去经济繁荣的日
　　子，没有特别指明对充足的食物供应表示怀念，排除[D]。
　　37. [B] 第二段对经济学家们的乐观预测做出解释：这是因为最近股市的表现反映了经济复苏的趋势。然后具
　　体给出了经济学家们的预测数字。最后两句中的 Could happen 表示了作者的质疑，然后用一个条件从句做进一步
　　强调。因此可以判断出作者认为经济学家们的预测不准，如果真的天遂人愿，那可是侥幸之至了。这与首段中的 It
　　won’t happen any time soon 吻合，故[B]为答案。从首段可以看出作者对经济学家们对经济前景的预测持否定态度，
　　既然是预测，就没有真正出现经济繁荣，排除[A]。第二段作者只是暗示人们通常用于判断经济复苏的股市指标不
　　一定正确，并没有质疑经济学家们的专业知识，排除[C]。[D]是对该句的字面曲解，与上下文没有关联，排除。
　　38. [A] 第三段第三句解释了经济学家预测不准的原因：他们总是低估了经济繁荣的实力‐‐‐即忽视经济繁荣
　　时期存在的一些风险因素：盲目过量投资于新技术，股票市场投机泛滥。故[A]正确。第二段首句提到了经济模式，
　　而第三段没有提及，无法推断，排除[B]。第三段最后一句提到了“盲目过量投资于新技术”和“股票市场投机泛
　　滥”，这是解释风险因素时给出的例子，不是经济学家预测不准的原因，排除[C]、[D]。
　　39. [D] 开篇首段就明确指出“但那种情况(经济繁荣)在短期内是不会出现的”，接下来分析经济学家预
　　测不准确的原因：对经济规律并不真正了解。第三段最后明确指出：预测家们近期的业绩实在令人沮丧。可见，作
　　者对经济学家们的预测是基于客观事实基础上的批判，故[D]为答案。作者只是对经济学家的预测持否定态度，但
　　客观、有依据，并未使用特别严厉的措辞，因此“严厉的批评”不正确，排除[A]。第四段首句提到“对于经济预
　　测家们，人们很容易产生同情心”，但是第五段又指出“经济学家看法肤浅，错误地诠释经济繁荣”，可见作者没
　　有对经济学家“深表同情”，排除[C]。而“深深的遗憾”没有依据，排除[B]。
　　40. [D] 最后一段是对全文的总结，与首段呼应，指出经济预测家们重复自己的错误，假定经济发展会遵循
　　历史模式。其结果是：经济衰退和经济复苏的模式将会令他们意外，也许是不那么令人愉快的。这对于我们大家来
　　说都不会是什么好消息。可见作者认为经济没有复苏的迹象，故[D]为答案。末段第三句明确表明“经济学家错误
　　地假定经济发展会遵循历史模式”，可见作者不认同这种观点，排除[A]。末段首句中的 number 是指“经济预测数
　　字“，没有提到经济学家对未来经济走向的判断是建立在大量数据的基础之上，排除[B]。倒数第二句提到”经济
　　学家重复他们的错误“，但并未说他们总犯错，无法推断出[C]，排除。
　　Part B 答案
　　41. B 本段主要是讲作者对机器是人类智力工具的观点的看法。B 项作为这一段的概括是合适的。
　　42.F 作为本段的例证，F 项提到“当我们研制任何一种机器时，我们自然会在脑中浮现出它的用途”，这说
　　明机器是人的智力工具。
　　43.E 本段论证第二个观点“机器在某些方面更优越，而 E项正是对这一观点的阐述，从我们对机器的发明的
　　目的角度说明了这个观点的正确性。
　　44.A 本段首先肯定了带有“情感智能“的机器还只是幻想，接下来笔锋一转，说将来也许会有这样的机器出
　　现。A 项正是从生物技术的发展和基因技术的角度论证了这一说法。
　　45.C 此题相对简单，C 项作为本段的概括，也是对全文的总结。
　　Part C
　　文章大意：人的心理发展和他的概念的形成很大程度上依赖于语言。思维活动和语言息息相关。科学为之奋斗的目
　　标就是使概念之间的相互关系以及与感性材料的一致性尽可能地准确与清楚。科学方法正是使人类达到预期目
　　标的途径。时间能证明，使人类能享有安全与幸福并且自由地发展其才干的科学方法是不缺乏的。
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kyfour

　　46. 结构分析:句子的框架是 We might be inclined to…if the individual formed or were able to form his concepts
　　without…。If 引导条件状语从句。介词短语 without the verbal guidance of his environment作状语。Be inclined to
　　意为“易于，倾向于”;attribute to 在此句中意为“认为”。
　　参考译文：如果有人不用语言作为(认识)周围世界的向导，便已经形成或能够形成他的概念，我们就可能认为，
　　思维活动完全独立于语言之外了。
　　47.结构分析：句子的框架是 What science strives for is…as regards their mutual relation and their correspondence to
　　sensory data。这是一个主从复合句。名词性从句 What science strives for 作主语。介词短语 as regards their mutual
　　relation and their correspondence to sensory data 作状语。as regards 也作 regarding，意为“关于”。 sensory data
　　意为“感性材料”。
　　参考译文：科学为之奋斗的目标，就是要使概念之间的相互关系以及与感性材料的一致性尽可能地准确与清楚。
　　48.结构分析：句子的框架是 The super‐national character…is due to the fact that they have been…。that引导同位语
　　从句，作 fact的同位语。 brain 有多种解释，在此句中意为“人才”。
　　参考译文：科学概念和科学语言的超国界特性是由各个时期各国最优秀的人才确立的。
　　49.结构分析：句子的框架是这是 The scientific method itself would not have…, and it would not even have been born
　　without…。一个含双重否定的并列句，由 and 连接。even 表示递进。在第二个并列分句中 not…without 为双重
　　否定，翻译时译成一个肯定的意思更贴切。
　　参考译文：科学方法本身不能导致任何结果。而且，只有充满激情地去努力寻找确切的理解，科学方法才
　　会产生。
　　50.结构分析：句子的框架是 If we desire…, the welfare and the free development…，we shall not be in want of…。if
　　引导条件状语从句。desire的宾语被状语 sincerely and passionately 隔开。In want of 相当于“in need of ”，在
　　此句中译为“缺乏”。approach 作为词意为“靠近”。
　　参考译文：如果我们真心实意而又满腔热情地希望整个人类能享有安全与幸福并且自由地发展其才干，我们就
　　不会缺少去达到这一境界的方法。
　　作文：
　　Sample for Part A
　　First Reception Office
　　April 26
　　The International Labor Day Celebrations
　　To mark the International Labor Day, celebrations will be held in the summer palace on the morning of May 1st.
　　There will be dances, kite‐flying contest and boat tour around or on the Kun Ming Lake. On the same evening, there will
　　be a colorful display of fireworks to be viewed from the rooftop of the office building.
　　All stuffs are cordially invited to both events, and are advised to come to our office to get to their tickets.
　　IMPORTANT: Fete‐goers are requested to gather in front of the East Wing of our office building at 8:10 a.m., to be
　　taken to the park celebrations and at 7:10 p.m., for the fireworks show.
　　Li Ming
　　Sample for Part B
　　Sending Gifts
　　Sending gifts is common in China. People give others gifts out of different reasons. Some send gifts out of love,
　　gratitude or respect; they think that their feeling can be best expressed by presenting gifts. Some send gifts because of
　　the general practice in the society they have to adapt to. There are still some who send gifts out of personal
　　consideration.
　　From the pictures, we can see that the same gift travels form Person A to Couple B, then form couple B to person C
　　and finally returns to Person A. Such things do not only take place in the story, but also exist in our daily life. It is
　　sometimes necessary to send some gifts to people to express our love, gratitude or respect, but it is really unnecessary to
　　send gifts because of the pressure of general practice in the society or out of personal purpose, for it corrupts people’s
　　minds.
　　The people who send gifts without sound reasons would do nothing good to both themselves and the receivers.
　　They may feel the pressure if they are not rich enough, and this may be the causes of the gifts’ recycling indicated in the
　　picture. As for the receivers, they may feel awkward if they dislike accepting them; or they may become greedier if they
　　prefer accepting them. Accordingly, with the advance of the society, it is high time that we called on people to maintain
　　our traditional virtue and did away with the dross in order to develop healthy human relations.
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