2017考研：4种学习境界更具竞争力

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　　考研，我们要的不仅仅是一纸文凭。数据显示，1200万毕业生，只有一半成功就业，这说明了什么问题呢？考研不是解决就业的万能钥匙，要想提升自我竞争力，必须与企业需求挂钩，必须把自己培养成最具竞争力的人才。而要达到这些，唯一的途径就是学习，2017考研党，下面4种学习境界是你们奋斗的目标，达到了，相信考研，或就业都会很有竞争优势。
        　　经调查发现，现代化企业所需要的人才是这样的：
        　　1、不是只会听话的好学生，而是具备优势人才特点，有判断力的学生;
        　　2、不是只会得高分的学生，而是拥有高情商的学生;
        　　3、不是只能追逐热门专业的学生，而是能从学习中提升自己的学生;
        　　4、不只是只知道写出“标准答案”的学生，而是知道“怎么做”和“为什么”的学生;
        　　5、不是只满足于课本的学生，而是会思考、能举一反三、融会贯通的学生。
        　　基于此，对于考研就要有更为理性的定位。以此为途径，对于考研期间的学习，就需要我们不断地进行总结和反思。
        　　如同学校有分档，学习就境界而言也有高下之分。在相同的学习时间里，不同人的学习效果可能有天壤之别，这主要是因为，不同的人在学习方法、学习习惯等方面存在差异。只懂得背课本和背答案的学生，显然无法在学习效果上与那些懂得活学活用、举一反三的学生相比。概括起来，学习的境界可以分为以下四种：
        　　境界一：熟能生巧;在老师的指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案;
        　　境界二：举一反三，具备思考的能力，掌握学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然;
        　　境界三：无师自通：掌握自学、自修的方法，在没有老师的辅导的情况下主动自学;
        　　境界四：融会贯通：将所学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。
        　　以上这四种境界对于任何专业和领域的学习来说都是适用的。