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2013新闻传播硕士考研基础复习:梳理框架

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发表于 2016-7-4 12:13:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、学习目标
目标1:通读该专业阶段的核心课程:中外新闻史、新闻理论、传播理论、新闻采写编评。
目标2:掌握专业技能、培养兴趣爱好,基本了解改专业的知识框架和理念,为下一阶段的复习夯实基础;平时每周一份南方周末了解社会热点和动向,学会运用所学知识分析社会问题。
2)学习任务
①泛读参考书。
②学习每本教材,需在结合自己的理解绘制知识理论框架图,构建知识体系。
此阶段要将知识形成框架,比如:中国新闻传播史(一小部分展示)
上古
甲骨、金属铸件(金文)、岩石是最早的文字传播载体                                   
集市贸易、经济广告、3000年以前的上古时代
两汉和三国两晋南北朝时期
两汉时代进入以文字传播为主的时代,载体是以竹、木制造的简和绢帛为主
造纸术始于西汉中期,完善于东汉和帝元兴年间,时称“蔡侯纸”
三国魏晋南北朝时代的主要传播媒介是布告和露布
“倚马可待”
直到公元403年东晋桓玄下令废简用纸以后,才开始了纸张在传播载体中独占鳌头的历史
唐朝
中国古代的    中国的报纸始于唐代中期
新闻传播活动   邸吏、进奏官、进奏院状(官报)
“开元杂报”和“敦煌进奏院状”
中国开始有报纸的时间不会晚于唐玄宗开元年间(公元731-公元741)
中国最早的印刷品出现于隋唐之际
宋朝
“邸报”、都进奏院、太宗太平兴国六年(公元981年)
“定本制度”始于真宗咸平二年(公元999年)
“小报”是从11世纪就风行社会的非官方报纸,肇始于北宋,盛行于南宋,是中国历史上最早的非官方报纸
元朝
“小本”是民间私自雕印发卖的报纸                                                               
③学生遇到不理解的问题及时记录,上报教务老师,并与教务教师沟通请教。
④扩展知识面所需书籍(在基础扎实之后)
⑤综合练习:检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
⑥不要求记忆只要求理解!
二、详细规划
大家在专业考试的复习上,应当尽可能做到以下几点:
第一,认真阅读专业书籍。从浅到深,提高自己的问题意识,换言之必须带着问题去阅读,这样会加深理解和印象。另外还要注意尽量扩展阅读范围,扩大自己的知识面,这样可以做到万变不离其宗,应付自如。
第二,一定要认真做阅读笔记。除非你保证自己有捷径,那么对一般同学来说,还是要靠自己的认真努力。不要盲信别人的建议,而是依照自己的情况,具体问题具体分析。读书笔记一定要认真做,多读多写,这样可以起到事半功倍的作用。
第三,要提高学习的广度和深度,换言之要点面结合。面,就是要全面,防止遗漏知识点。点,就是要把握重点问题,深入挖掘,透彻理解。
第四,注意调整自己的心态,不要听信别人的说法,专心致志的读书,这样才可以真正做到自信的面对各种考验,提高自己的专业素质和心理素质。
一般情况下,专业课的复习需要严格识记和理解,否则很难应付。暑假离考试时间还比较远,所以应当认真阅读专业书目,并适当扩展阅读的范围,提高专业能力。应当做好笔记,提高自己的笔头表达能力。
暑期里考试时间还比较远,所以阅读不要太按部就班,还要广泛浏览一些书籍和资料,扩展视野,比如《现代传播》、《新闻大学》、《中国记者》、《新闻与传播研究》等书籍,尤其要关注报考导师的著作;新华网、人民网、中新网、中华传媒网等传媒类的网站,主要了解各方对最新时事、社会热点、新闻传播界热点或有争议问题的评论,锻炼自己从多角度看问题的视角,并积极提炼总结出自己的观点。
复习的时候,一定要提高效率,做好笔记,认真消化,并且反复比较,方式理解不够准确甚至错误。还要多关注一些热点问题,多看一些论文,并注意搜集和理解相关的论点,逐步形成自己独立思考和分析问题的能力。
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