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2014山东财经大学管理学考研试题(三)答案

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发表于 2016-7-4 11:53:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2014年攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题(三)答案解析
  一、填空题(每题1分,共10分)
  1、头脑风暴法,名义小组技术,德尔菲技术
  2、业务计划,财务计划,人事计划
  3、管理的愿望,良好的品德,勇于创新的精神,较高的决策能力
  二、名词解释(每题2分,共10分)
  1、平衡积分卡是由财务、顾客内部经营过程、学习和成长四个方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片。其目的在于平衡,兼顾战略与战术、长期与短期目标、财务和非财务衡量方法、滞后和先行指标。
  2、产权制度是决定企业其他制度的根本性制度,它规定企业最重要的生产要素的所有者对企业的权力。它的创新应朝着寻求生资料的社会成员“个人所有”与“共同所有”的最适度组合的方向发展
  3、经营制度是有关经营权的归属及其行使条件、范围、限制等方面的原则规定。它创新的方向应是不断寻求企业生产资料最有效利用的方式。
  4、市场细分是将一个总体市场划分为若干个具有不同特点的顾客群,每个顾客群需要相应的产品或市场组合。
  5、产品定位是企业为了满足目标市场,确定产品(或服务)的功能、质量、价格、包装、销售渠道、服务方式等等。
  三、单项选择题(每题1分,共10分)
  1-5 ACBCB  6-10 CCBBC
  四、多项选择题(每题2分,共10分;多选或者少选均不得分)
  1,BD 2,ABC 3,BD 4,BD 5,BCD
  五、判断对错题(每题1分,共10分;请在题后括号内写明“对”或“错”)
  1-5×××××  6-10×√√×√
  二、简答题(每题10分,共40分)
  1、
  组织冲突的避免
  强调组织整体目标的一致性,同时要制定更高的行动目标并加强团体之间的沟通联系,特别是要注意信息的反馈。
  对非正式组织:认识到其存在的必要性和客观性,积极引导非正式组织的积极贡献,使其目标与正式组织的目标相一致;建立良好的企业文化,规范非正式组织的行为。
  对直线与参谋:明确必要的职权关系;授予参谋人员必要的职能权力,给予其必要的工作条件,确保他们发挥作用
  对于委员会:选择勇于承担责任的合格的成员加入委员会;要对其规模提出限制;发挥委员会主席的积极作用。
  要把建设性冲突和破坏性冲突区分开来。
  2、双因素理论
  激励因素是指那些与人们的满意情绪有关的因素。与激励因素有关的工作处理得好,能够使人们产生满意情绪;如果处理不当,其不利效果顶多只是没有满意情绪,而不会导致不满。激励因素主要包括:工作表现机会和工作带来的愉快,工作上的成就感,由于良好 的工作成绩而得到的奖励,对未来发展的期望,职务上的责任感。
  要调动和维持员工的积极性,首先要注意保健因素,以防止不满情绪的产生。但更重要的是要利用激励因素去激发员工的工作热情,努力工作,增加满意感。
  影响人行为的因素有两类:
  保健因素是那些与人们的不满情绪有关的因素,如公司的政策、管理和监督、人际关系、工作条件等。保健因素处理不好,会引发对工作不满情绪的产生;处理得好,可以预防或消除这种不满。但这类因素并不能对员工起激励的作用,只能起到保持人的积极性,维持工作现状的作用,所以又可称为“维持因素”。
  激励因素是指那些与人们的满意情绪有关的因素,如工作表现机会和工作带来的愉快,工作上的成就感,由于良好的工作成绩而得到的奖励、对未来发展的期望,职务上的责任感等。激励因素处理得好,能够使人产生满意情绪;如果处理不当,其不利效果顶多只是没有满意情绪,而不会导致不满。
  要调动和维持员工的积极性,首先要注意保健因素,以防止不满情绪产生。但更重要的是要利用激励因素去激发员工的工作热情,努力工作,创造奋发向上的局面。
  3、
  明了沟通的重要性,明确沟通目的。培养“听”的艺术;创造一个相互信任、有利于沟通的小环境;缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性;建立特别委员会,定期加强上下级的沟通;组成非管理工作组;加强平行沟通,促进横向交流。
  4、
  先发制人的贡献
  ⑴可给企业带来良好的声誉⑵可企业占据有利的市场地位⑶可使企业进入最有利的销售渠道⑷可使企业获得有利的要素来源⑸可使企业获取高额的垄断利润
  先发制人的不足:
  (1)需付出高额的市场开发费用;(2)需求的不确定性;(3)技术的不确定性
  后发制人的不足:
  在时间上、在用户心目中的技术水平形象上可能处于稍微不利的地位。
  后发制人的优势:
  (1)分享先期行动者投入大量费用而开发出的行业市场
  (2)可以根据已基本稳定的需求进行投资;
  (3)在率先行动者技术创新的基础上组织进一步完善,使之更符合市场的要求。
  七、  论述题( 共60分,每题20分)
  1、
  明了沟通的重要性,明确沟通目的。培养“听”的艺术;创造一个相互信任、有利于沟通的小环境;缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保证信息的畅通无阻和完整性;建立特别委员会,定期加强上下级的沟通;组成非管理工作组;加强平行沟通,促进横向交流。
  2、
  (1)竞争失败对组织的影响:
  如果胜败的界限不是很分明,则团体会以种种借口来掩饰自己的失败,团体之间也容易产生偏见,每个团体总是只看到对方的弱点为,而非长处;当团体发现失败是勿庸置疑时,依据团体的基本情况,可以存在两种情况,一是团体内部可能发性混乱与斗争,团体最终趋于瓦解;二是全体成员可能会知耻而奋起,大胆改进,勤奋工作,以求走出失败;竞争失败后的团体往往不关心成员的心理需求,而只集中于自己的本职工作,组织中组织性和纪律性明显增强,组织有集权的倾向;成员以往的自信心会受到极大的打击。
  (2)竞争胜利对组织的影响:
  组织内部更加团结,成员对团体更加忠诚,这有利于加强和保持团体的凝聚力;组织内部气氛更为轻松,紧张的情绪有所消除,同时也容易失去继续奋斗的意志,容易滋生和得意忘形的情绪;强化组织内部的协作,组织更为关心成员的心理需求,但对于完成工作及任务的关心则有减少的趋势,组织成员容易感到满足和舒畅,认为竞争胜利证实了自己的长处和对方的弱点,因此,反而不愿意对其自身的不足重作估计和弥补,也不想重新反思团体是否还需要根据环境的变化作进一步的改善。
  3、
  领导的主要职能是为下属在工作中提供获得满足需求的机会,并使下属清楚哪些行为能导致目标的实现并获得价值(即奖励),简言之,领导者应为下属指明达到目标的途径。领导行为的分类。该理论把领导行为分为四种类型: ①支持型; ②参与型;③指导型;④成就导向型。领导方式的选择要根据两类权变因素:
  下属的特点,如控制点、经验、知觉能力等工作环境,这包括任务结构、正式权力系统和工作群体等。
  假设范例:
  ⑴相比具有高度结构化和安排完好的任务来说,当任务不明或压力过大时,指导型领导导致了更高的满意度。
  ⑵当下属执行结构化任务时,支持型领导导致了员工高绩效和满意度。
  ⑶对知觉能力强或经验丰富的下属,指导型的领导可能被视为累赘多余。
  ⑷组织中的正式权力关系越明确、越官僚化,领导者越应表现出支持型行为,降低指导型行为。
  ⑸内向性控制点的下属(充分相信自我行为主导未来而不是环境控制未来),对参与型风格更为满意。外向性控制点的下属,对指导型风格更为满意。
  ⑹当任务结构不清时,成就导向型领导将会提高下属的努力水平,从而达到高绩效的预期。
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