2012中央民族大学汉语国际教育硕士考研真题

海天考研

　　汉语国际教育基础
　　一 名词解释 10个 30分
　　玄奘
　　《马可·罗马游记》
　　四合院
　　语言能力
　　语言交际能力
　　辛亥革命
　　标准化测试
　　教学评估
　　第一语言和第二语言
　　仰韶文化
　　二。简答 9个 90分
　　1.郑和下西洋的意义
　　2.丝绸之路的意义
　　3.中秋节的来源、特点和传统
　　4.评价书院
　　5.偏误的来源
　　6.如何在课堂教学中进行交际训练
　　7.汉字教学的原则和方法
　　8.基本词汇的特点和其在对外汉语词汇教学中的地位
　　9.教材编写和选择的原则
　　三。案例分析 3个 30分
　　1.李老师在美国教书，为了处理好和同学们的关系，经常问“吃了没？”“周末去哪儿玩儿？”引起了同学们的不满。
　　2.李老师的课堂上欧美学生积极主动，善于发言，有时还能够反驳老师的话，日韩学生则在课上比较沉默，请针对不同学生的特点谈谈如果调整教学方法
　　3.李老师在讲到圆明园时说你们知道圆明园是谁烧毁的吗，就是英法联军，说完目光投向一个英国学生，使得该学生感到很尴尬并且有一点生气。