2009年全国硕士研究生入学统一考试 心理学专业基础综合试题

海天考研

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一、单项选择题：1～65小题，每小题2分。共130分。下列每题给出的四个选项中。只有一个选项是符合题目要求的。
1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于（     ）
   A．因果研究    B．相关研究   
   C．个案研究    D．纵向研究   
2．机能主义心理学派的创始人是（     ）
    A．詹姆斯     B．斯金纳     
    C．华生       D．惠特海默   
3．神经元结构中具有信息整合功能的部位是（    ）
   A．树突    B．胞体   C．突触    D．轴突  
4．人体的躯体感觉中枢位于（   ）
    A．额叶    B．颞叶    C．枕叶   D.顶叶     
5．以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为（   ）  
    A．红黄绿紫    B．红绿黄蓝   
    C．紫红黄蓝    D．红紫蓝绿   
6．人耳最敏感的声音频率范围是（     ）     
    A．16～20 000 Hz    B．50～5 000 Hz     
    C．300～5 000 Hz    D．1 000～4 000 Hz   
7．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特征是 （     ）
     A.大小恒常性     B.形状恒常性
     C．方向恒常性    D．明度恒常性   
8．一般而言，产生立体知觉最重要的线索是 （    ）
    A．运动视差     B．运动透视   
    C．双眼视差     D．空气透视   
9．贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是（    ）
    A．脑机能定位说    B．突触生长说   
    C．反响回路说      D．记忆分子说   
10．机械复述与精细复述的最主要区别在于（   ）   
    A．知识经验参与的多少    B．是否有意识的参与   
    C．复述材料的数量不同    D．复述材料的性质不同   
11．库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R”旋转的角度是（     ）
    A．60°    B．90°    C．180°    D．240°
12．诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（   ）
A.创造想象     B.无意想象
  C．再造想象    D．幻想
13．通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为
  A．原型    B．定势    C．迁移    D．变式
14．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是（   ）
  A．布洛卡区    B．中央后回
  C．角回        D．艾克斯勒区
15．展开性程度最高的言语形式是（   ）
  A．独自言语    B．对话言语
  C．书面言语    D．内部言语
16．在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的是（   ）
  A．安全需要      B．归属与爱的需要
  C．尊重的需要    D．自我实现的需要   
17．与自制力相对立的意志品质是（    ）
  A．任性    B．犹豫    C．独断    D．执拗   
18．在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是（ ）
A. 经验性智力    B. 成分性智力
C．情境性智力    D．实践性智力
19．下列四种情形中，智商相关程度最高的是（     ）   
  A．在一起生活的父母和子女    B．分开抚养的同卵双生子
  C．在一起生活的异卵双生子    D．在一起生活的兄弟姐妹
20．提出“最近发展区”思想的心理学家是（    ）
  A．达维多夫       B．维果茨基   
  C．列昂节夫       D．鲁利皿   
21．按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是（    ）
      A．6～12岁     B．12～18岁
      C．18～25岁    D．25～50岁
22．下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是（   ）
  A．平衡性表现明显      B．批判性显著增强
  C. 自我中心再度出现    D．表面性依然突出
23．下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是（    ）   
  A．陌生情境实验    B．错误信念实验
  C．动态测验        D．两难故事法
24．巴特森(C．Batson)提出的游戏理论是（    ）
  A．觉醒一寻求理论    B．元交际理论
  C．认知动力说        D．机能快乐说
25．认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是（     ）
  A．感觉功能理论    B．加工速度理论
  C．抑制理论        D．工作记忆理论
26．下列心理现象中，不属于学习的是（    ）   
  A．习惯化    B．敏感化
  C．暗适应    D．自适应
27．在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为（    ）
  A．智力技能    B．认知策略
  C．言语信息    D．运动技能     
28．布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是（    ）
  A．一般迁移    B．特殊迁移
  C．水平迁移    D．逆向迁移
29．与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调（    ）
  A．情境性    B．结构性
  C．抽象性    D．竞争性
30．强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是（    ）
  A．经验概括说    B．共同要素说
  C．关系转移说    D．结构匹配说
31．在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（    ）
  A．认知学习理论    B．人本学习理论
  C．联结学习理论    D．社会学习理论   
32．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是（    ）
  A．《定量分析手册》    B．《心理学大纲》     
  C．《实验心理学》      D．《心理物理学基础》
33．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（   ）
  A．因变量      B．自变量
  C．控制变量    D．刺激变量  
34．在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（   ）   
  A．统计结论效度    B．外部效度     
  C．构思效度        D. 内部效度   
35．在探讨人类对不同语义范畴类别(动物、工具)、不同危险性概念(高危险、低危险)进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是（     ）
  A．二因素设计        B．四因素设计   
  C．二水平设计        D．四水平设计
根据下表所示的实验设计方案(a、b为两个自变量，S为被试)，回答36～38题。

	b1	b2	b3
a1	S1	S1	S1
S2	S2	S2
S3	S3	S3
S4	S4	S4
a2	S5	S5	S5
S6	S6	S6
S7	S7	S7
S8	S8	S8

36．这种设计是（    ）
  A．ABBA设计     B．被试间设计
C．被试内设计   D．混合设计
37．该实验设计方案中的实验处理数为（   ）
    A.3     B．4    C．5    D．6
38．若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为（    ）
  A．主效应检验          B．相关分析
  C．简单主效应检验      D．回归分析
39．在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是（     ）
  A．消除法    B．恒定法   
  C．随机法    D．匹配法
40．制作感觉比率量表的直接方法是（    ）
  A．对偶比较法    B．差别阈限法
  C．数量估计法    D．等级排列法
41．由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是（    ）
  A．习惯误差    B．期望误差
  C．练习误差    D．疲劳误差
42．“这是一个关于记忆的实验。实验开始时，计算机屏幕中央将相继呈现一系列字母矩阵，呈现的时间很短，您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，将您所看到的字母记录到记录纸上……”。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是（    ）
  A．部分报告法    B．延迟部分报告法
C．全部报告法    D．顺序再现法
43．下列实验中，支持知觉直接性观点的是（     ）
  A．知觉恒常性实验     B．三维图形知觉测验
C．透视错觉实验       D．“视崖”知觉实验
44．重测信度的主要误差源是（    ）   
  A．内容取样    B．时间取样   
  C．统计方法    D．评分者’   
45．要比较几个不同性质的测验分数，袅悟当的是比较 （   ）
  A．原始分数    B．众数   
  C．百分等级    D．平均数  
46．某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成，每题1分。如果要从统计上(99％的把握)排除猜测作答的情形，考生正确回答的题目数量至少应该是（    ）
  A．24题    B．25题      C．26题     D．27题   
47．以“大五”人格因素模型为基础编制的人格测验是（    ）
  A．NEO    B．MBTI    C．MMPI    D．CPI
48．根据真分数理论，信度系数与效度系数的关系为 （    ）
   A.二者恒等                      B．效度系数大于信度系数     
   C.信度系数小于或等于效度系数    D．信度系数大手或等于效度系数
49.要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是 （    ）
  A．观察式量表    B．锚定式量表     
  C．迫选式量表    D．数字式量表   
50．反映测验结果可靠性、稳定性的指标是（   ）   
  A.效度    B．信度    C．难度    D．区分度   
51．瑞文推理测验主要测量的是（    ）   
  A．言语能力    B．特殊能力
  C．操作能力    D．一般能力
52．20世纪90年代以来，在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是（    ）
  A．操作测验技术    B．投射测验技术
  C．评价中心技术    D．纸笔测验技术
53．编制艾森克人格问卷(EPQ)的方法是（    ）
  A．综合法        B．经验效标法
  C．理论推演法    D．因素分析法
54．根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为（    ）
  A．结构图    8．碎石图    C．剖面图    D．茎叶图
55.在格塞尔发展量表中，测量婴儿行为发展水平使用的指标为（     ）
  A．教育商数    B．情绪商数
  C．智力商数    D．发展商数
56．在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是（     ）
  A．99．73％    B．99．00％
  C．95．46％    D．95．00％
57．下列关于
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分布的表述，正确的是（    ）
  A．
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取值永远不会大于0
  B．其均值等于其自由度
  C．随着自由度的增大，
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分布趋于正偏态
  D．多个标准正态分布变量的线性组合所得的新变量符合
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分布
58．在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试问差异增大，那么（    ）
  A．F值会变小         B．F值保持不变
  C．组间方差会变小    D．误差方差会变小
59．教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于（   ）
  A．命名数据和等比数据    B．等距数据和等比数据
  C．顺序数据和等距数据    D．顺序数据和等比数据
60．一组数据中每个数的值都是5，那么这组数据的标准差和方差分别是（    ）
   A．0，0     B．5，25      C．0，5       D．0，25
61．对R列C行的列联表进行z 2分析，其自由度为（    ）
    A．R×C         B．(R+C)一1
    C．R×C--1      D．(R一1)×(C一1)
62．下列智力测验中，属于文化公平测验的是（    ）
  A．中国比内测验        B．斯坦福比内测验
  C．韦克斯勒智力测验    D．联合瑞文智力测验
63．在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计特征值是（  ）
  A．全距    B．平均值    C．标准差    D．众数
64．在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量理论是（   ）
  A．经典测量理论      B．项目反应理论
  C．概化理论          D．测验等值理论
65．如果要建立两个变量之间的数学模型，下列统计方法中，最恰当的是（    ）
  A．方差分析法    B．因素分析法
  C．回归分析法    D．聚类分析法
    二、多项选择题：66～75小题，每小题3分。共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选均不得分。
66．声音的听觉属性有（    ）
  A．音频    B．音调    C．音响    D.音色
67．对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有（    ）
  A．端午节的日期      B．雨的成因
  C．骑车的技能        D．舞蹈表演
68．一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（   ）
  A．下定义   B．类化    C．抽象化    D．辨别
69．动机的功能有（     ）
A．指向功能    B．激发功能
  C．维持功能    D．调节功能   
70．下列选项中，影响胎儿正常生长发育的因素有 （    ）  
  A．孕妇的营养状况      B．孕妇的情绪状态
  C．孕妇的年龄大小      D．孕妇的文化程度
71．根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于（   ）  
  A．正强化      B．内部强化
  C．原始强化    D．条件强化
72．在某记忆实验中，要求被试识记50个单词。单词的频率可以作为（    ）
  A．结果变量    B．自变量   
  C．因变量      D．额外变量   
73．等响曲线反映的响度听觉特点有（   ）  
  A．频率是影响响度的一个因素           B．响度为零的等响曲线的响度级为零
  C．不同频率的声音有不同的响度增长率   D．声强提高，响度级也相应增加
74．罗夏墨迹测验的记分要素主要包括（    ）   
  A．反应的部位      B．反应的速度
  C．反应的正确率    D．反应的内容
75．某次高考分数呈正态分布，以此为基础可以（    ）
  A．计算考生的标准分数              B．由P值，计算Z值
  C．确定某一分数界限内的考生比例    D．知道计划录取人数后确定录取分数线
三、简答题：76～80小题，每小题l0分。共50分。
76．简述心境、激情和应激的含义及特点。
77．简述奥尔波特的人格特质理论。
78．什么是自我效能感?影响自我效能感的主要因素有哪些?
79．简述测量误差的含义、类别及控制测量误差的方法。
80．简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。
四、综合题：81～83小题。每小题30分，共90分。
81．阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。
82．试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。
83．图A、B、C是一项实验的三种可能结果。试根据图示的结果，回答下列问题：
  (1)该实验的目的是什么?
  (2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么?
(3)请用文字分别描述这三种可能的结果。
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    0．6
    0．5
正  0．4
确  0．3      
率  0．2
    0．1
    0
                  自由回忆            词汇辨认
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                                图A




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0．6
    0．5
正  0．4
确  0．3
率  0．2
    0．1
    0
                  自由回忆            词汇辨析
图B            
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0．6
    0．5
正  0．4
确  0．3
率  0．2
    0．1
    0
自由回忆                更新辨认
图C         
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