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2015年与2014年考研政治大纲“思修”变动对比表

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论坛元老

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发表于 2016-6-25 22:51:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
2015年考研政治大纲已经发布,而除毛中特变化巨大之外,思想道德修养与法律基础变化为第二大,由原来的八章调整为七章,进行了相关考点的整合。下面文都教育为广大考生列出变化之处:
学科
章节
2015年大纲
2014年大纲
说明
思修
第一章第一节
新增考点:理想信念的含义、特征与作用


第二章第二节
将“爱国主义与经济全球化”移到“爱国主义与爱社会主义和用户祖国统一”前面


第二章第三节
删除考点:以振兴中华为己任


新增考点:增强国家安全意识


第三章第一节
新增考点:“人生观科学内涵”


删除考点:“世界观和人生观”、“用科学高尚的人生观指引人生”


新增考点:正确认识人生价值


第三章第二节
删除考点:价值观与人生价值


第四章
变更考点:学习道德理论,注重道德实践
加强道德修养,锤炼道德品质
变更了章节的标题
第四章第三节
变更考点:践行和弘扬社会主义道德
弘扬社会主义道德

删除考点:社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观。

将社会主义荣辱观的考点移到第四节。
第四章第四节
变更考点:我国公民基本道德规范
公民基本道德规范的主要内容

删除考点:“加强诚信道德建设”、锤炼个人品德“


新增考点:树立和践行社会主义荣辱观


第五章
领会法律精神,理解法律体系
原第五章为:遵守社会公德,维护公共秩序
变动较大,标题将2014年大纲当中的第七、八章的内容进行整合,并添加新的内容而成的。
第五章第一节全新考点:法律的概念及其历史发展
新增考点:“法律的一般含义”、“ 法律的历史发展”


第五章第二节:社会主义法律精神
变更考点:社会主义法律的本质
我国社会主义法律的含义和本质
原为2014年大纲第七章第二节的相关内容
新增考点:社会主义法律的作用


删除考点:我国社会主义法律体系的主要构成、建设社会主义法治国家


第五章第三节:我国宪法确立的基本原则和制度
变更考点:“我国宪法的特征和基本原则”
宪法的特征和原则
主要将2014年大纲中第八章第一个考点“我国宪法规定的基本制度”移到此处,并作调整
删除考点:我国的国家机构


第五章第四节:中国特色社会主义法律体系(全新内容)
新增考点:“中国特色社会主义法律体系的形成”“中国特色社会主义法律体系的特征”“中国特色社会主义法律体系的构成”


第六章
变更考点:树立法治理念,维护法律权威
增强法律意识,弘扬法治精神
章标题进行变动
第六章第一节
变更考点:树立社会主义法治理念
树立社会主义法治观念
将2014大纲中的第二节的考点移到2015大纲中的第一个考点
新增考点:“树立社会主义法治理念的意义”。“社会主义法治理念的基本内容。”“自觉树立社会主义法治理念”


删除考点:“社会主义民主法治观念”。自由平等观念。权利义务观念




第六章第二节
变更考点:培养社会主义法治思维方式
培养社会社会主义法律思维方式
将原先2014年大纲中第七章第四节的“培养社会社会主义法律思维方式”考点变更为2015大纲的第二个小节
新增考点:“法治思维方式的含义和特征”“社会主义法治理念的基本内容”“培养社会主义法治思维方式的途径”


第六章第三节
维护社会主义法律权威
新增考点:维护社会主义法律权威
原为第七章第四节的“树立和维护社会主义法律权威”考点整合而成

新增考点:“维护法律权威的意义”“保障法律的至上地位”“努力成为法律权威的坚定维护者”


第七章
遵守行为规范,锤炼高尚品质
原第七章为:增强法律意识,弘扬法治精神
该章节是由2014年大纲中的第五章(遵守社会公德,维护公共秩序)、第六章(培育职业精神,树立家庭美德)整合而成
第七章第一节
整合考点:公共生活中的道德与法律
将原先的第五章节中的“公共生活中的道德规范”和公共生活中的法律规范进行整合

新增考点:“公共生活与公共秩序”“公共生活中的道德规范”


变更考点:公共生活中的有关法律
公共生活中的相关法律规范

第七章第二节
变换顺序考点:职业活动中的道德与法律

将2014年大纲第六章第一节的考点移到此处


删除考点:职业道德的基本要求


新增考点:职业生活中的道德规范


变更考点:职业生活的有关法律
职业活动中法律的基本要求

调整考点:大学生的择业与创业
将原先第六章的第二节的“大学生择业和创业”移到此处

第七章第三节
整合考点:婚姻家庭生活中的道德与法律
将原先的第六章第三节的“树立正确的恋爱婚姻观”进行整合而成的

整合考点:恋爱、婚姻家庭中的道德规范
“恋爱中的道德”、“家庭美德的主要内容”

变更考点:婚姻家庭生活中的有关法律
婚姻家庭法律规范

第七章第四节
新增考点:个人品德养成中的道德与法律


新增考点:“个人品德及其作用”“个人品德与道德修养”“个人品德与法律修养”


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