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2017考研:汉语基础知识点梳理(14)

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发表于 2016-6-26 16:27:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2017专硕考研大幕已经拉开,你准备好了嘛?说到专硕考研,汉语国际教育硕士近几年的热度也是持续上升,很多考生都准备在2017专硕考研时选择汉语国际教育硕士,既然选择了就要好好复习,全力以赴备战2017汉语国际教育硕士考研。
  汉语国际教育硕士初试的科目:101思想政治理论(100分)、201英语一(100分)、354汉语基础、445汉语国际教育基础。全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试大纲自公布到今,一直没有变更,在2017年9月院校未公布招简之前,考生参考2016年的考试大纲。
  从所占的分值来讲,354汉语基础和445汉语国际教育基础都占了很大分值,所以考生要分学科、分阶段、分方法再结合自己的时间以及基础来制定复习方法。而现阶段考生要着重复习各个科目的知识点,今天小编就为大家梳理了2017汉语国际教育硕士考研:汉语基础的知识点,具体内容如下:
  词组,又称短语。
  词组(短语)是指由两个以上的词语组合而成的比词大、比句子小的语法单位。词组分类有主谓词组、动宾词组、并列词组、偏正词组、补充词组、介宾词组、的字词组、所字词组。
  区分词组的类型要注意掌握三点:1、词性;2、词与词之间所构成的关系;3、词的位置。
  主谓词组:名词(代词)+动词(形容词)。如“学校开学、山河壮丽、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强、心情激动、花鲜艳”。 动宾词组:动词+名词(代词)。如“买菜、打他、写小说、看电视、修理汽车、收购药材、发现问题、讲究卫生”。 并列词组:由词性相当的词组成的词组。如“老师同学、调查研究、雄伟壮丽、又白又胖、我和你”、半斤八两;偏正词组:定语+名词;状语+动词。中心词在后边,去掉前边的修饰词,词的基本含义不变;两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”;动词前用“地”。 例如“新社会,小地主、坏学生、好老师、仔细分析、高兴地唱、美好的时光、特别大、最优秀”;
  的字结构:这是一种省略中心词的短语,性质功能相当于名词短语,即在句中作名词。词组以“的”结尾。如:开车的 (司机)、候车的 (旅客)、唱歌的 (演员);再如:教书的、开车的、走路的、先进的、群里的; 所字结构:所+名词(动词),在句子中作为名词。 如:所思、所想、所见。(英雄所见略同) 另外,还有一些特殊的短语,我们在学习中也经常遇到。 比如连动短语,也称连谓短语(开门走出去、低下头看书、有凤来仪); 联合短语(联合短语与并列词组区别是,联合短语不只包含两部分,可以更多,如:小张小王小李,哥哥弟弟妹妹);兼语短语(如:他派你去,意思是句子中的两个动词“派”“去”两个动词的主体不是一个人);同位短语(由两个或两个部分组成,各部分都共同指一个人或一件事物。比如:唐太宗李世民,上海这座城市,首都北京,星期六那天);
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