解读2013英语(二)阅读理解的"变"与"不变"(跨考)

考研网

　　2013年的新大纲已经出炉啦，在传统阅读部分变化不大。唯一的变化也就是在措辞上的变化。2012年考研英语(二)的大纲在语言技能对阅读的要求是“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。2013年改为“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”可以看到体裁和题材都没有发生变化。那相应的解题思路也是没有发生变化的。
        　　根据2013大纲，根据阅读材料，考生要能够做到的：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解语篇结构和上下文的逻辑关系;4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;5)进行一定的判断和推理;6)理解作者的意图、观点或态度。
        　　那么总结一下这6点要求跟英语(一)的要求相比少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点论据”两条要求，而这2条都对学生的阅读的能力有很高的要求。另外考研英语(一)是“进行有关的判断、推理和引申”在英语(二)中只剩”进行一定的判断和推理”少了“引申”能力这个难点的考查。因此考研英语(二)对考生阅读能力的考查就相对降低了，考生在复习时只需重点把握上述6点即可。
        　　具体来说，这6项能力通过命制6种题型来进行考查，分别是：主旨题、细节题、例证题、猜词题、推断题和态度题。考研英语二的同学们要多注意这6种题型的复习。
        　　把这6点具体的要求，给大家汇总成两大点，考研阅读的PartA部分，是考察大家的两点阅读能力，一点是宏观阅读能力，一点是微观的阅读能力。涉及到宏观阅读考察的是其中的第一点，理解主旨要义，理解语篇的结构以及上下文的逻辑关系，从而理解作者的意图、观点，或者是态度。
        　　我们分析一下宏观阅读。宏观阅读的能力最主要的，就是读文章首段，以及其他各段的首尾和转折处。这样的话，我们就能够把这篇大约450字到500字的文章，迅速缩减到100字之内，大家只需要精读这100字之内的信息，就可以对主旨题、态度题，涉及到段与段之间的，整体性结构性的东西做一些解答。无论是考查概括文章的题目，或者问这篇文章主要讲的意思是什么，还是说问作者的整体的态度是什么?这几种题型归根到底都是一种题型，就是对于文章整体性脉络的一种了解。
        　　希望广大考生们一定要注意这一点。在弄懂词和长难句的时候一定要注意宏观阅读。
        　　最后祝2013的考生能取得好成绩。