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26.「答案」D
「解析」理解全篇及最后一段连续几个问题，可以看出作者所用的是一种探究的态度。
27.「答案」C
「解析」由第四段最后一句话可知。
28.「答案」A
「解析」The “benefits” must， therefore， be subtracted from the gross cost to the consumer to fully assess the net cost of advertising. 因此，顾客所得的“利益”必须从用在广告上的整个费用中扣除掉，从而完全准确地确定广告的净花费。
29.「答案」B
「解析」参照文章大意。
30.「答案」C
「解析」注意题目中的definitely false， A与文意相反，B、D文中没有提到，C中on push promotion花费从0.7美分到1.4美分，而on television则less than one cent，所以可能是也可能不是，符合题意。
译文
食品在美国是所有消费产品中做广告做得最多的。食品用于网络电视和电视直播广告、折扣券、赠品券、竞赛和其他形式的有奖广告的花费比别的产品都多。在其他媒体——报纸、杂志、报纸增刊、公告栏和广播——食品广告的花费也是最高的之一。食品制造商在广告上的花费比其他任何制造商都多，而杂货店在零售商中又是最多的。
在70年代，受过复杂工艺处理的食品占到了总广告量的大部分。几乎所有的优惠券、电子广告、全国性平面媒体广告、消费奖励(不是赠品券)和大多数推广活动都来自经过加工和包装的食品。在1978年，早餐麦片、软饮料、糖果和其他甜点、油和色拉调料、咖啡以及熟食只占到总食品消费的20%。但这些项目占到了总广告量的一半左右。
相反，易腐败的食品，如未经加工的肉、禽、鱼、蛋、水果和蔬菜，以及奶制品超过了家用食品消费总量的一半。不过这些产品在1978年所占的广告份额不到8%，而且几乎没有折扣券。这些产品在零售业的广告量最大，一般是在地方报纸上，这占到了报纸零售杂货广告的40%。
与家用食品总消费相比，食品广告的总费用占到全国食品杂货销售额的3%至3.7%.电子广告(主要是电视)所占不到1%，奖金占到了0.6%。平面媒体占到了0.5%，而折扣券占到了约0.3%.用于推广活动的花费约占0.7%至1.4%.这一数值很难确定，因为很难将直接销售的非促销方面区分出来，如运输、技术和其他相关服务。
必须将广告提供的联合产品和服务与总消费者相比较。电子广告的消费者收看电视广告，得到了娱乐。同样，报纸、杂志的读者可以以优惠价格购买这些产品。消费者直接为某些赠品付费，但也接受非食物商品来刺激他们购买该产品。因此，这些“利益”必须从消费者的总成本中扣除，以便全面分析广告的净成本。
广告在食品需求、养生和食品厂商竞争等方面的影响也很巨大。制造商将广告的大部分集中于一小部分消费食品。与更容易变质的食品，如肉、农产品、奶制品等相比，广告是否改变了这些经过复杂加工的产品的消费情况呢?美国人在食品消费中的营养构成是否受到了食品广告的影响?广告有没有增加或减少制造商和零售商之间的竞争?这些是重要的问题并且需要继续研究。
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36.「答案」C
「解析」文中第一段提到他们对为什么睡眠对记忆有好处持有不同的观点，因此 C “为什么睡眠对记忆有很大的好处”为正确选项。而选项 A “梦是如何在其过程中得到改变的”，选项 B “睡眠和苏醒的区别”和选项 D “好睡眠的功能”均不是他们分歧的观点。
37.「答案」A
「解析」正确选项为 A “急剧活跃的脑电图”，此题可以定位在第二段，且在第三、四段又再次说明。选项 B “被研究者很快的反应速度”，选项 C “复杂的记忆模式”和选项 D “前一天事件的重现”都不是快眼运动的主要特征。
38.「答案」B
「解析」正确选项为 B “所学到的内在模式”，此题定位于原文的第三段，且在原文的第五段作者以学数学的学生为例说明，如果睡得好，大脑会发现一种内在的某种学习材料的模式。选项 A “研究的重要性”，选项 C “和灯泡的相似”和选项 D “睡眠的重要性”都不是作者说到“人工语法”所要谈论的目的。
39.「答案」C
「解析」正确选项为 C “采用一种对比和比较的方式”，这个题考查的是对二、三、四、五段的归纳，他们把各种情形的情况进行对比性的研究。选项 A “揭示一种长期持有的古训”，选项 B “澄清了对梦的预言”和选项 D “把因果关系联系在一起”都不是他们所使用的主要方法。
40.「答案」D
「解析」正确选项为 D “在晚上好好地睡觉”，这是一个通篇的中心归纳的考查题，在晚上好好睡觉对记忆是有好处的。而选项 A “努力地记忆语法”，选项 B “认真地研究课本”和选项 C “记录自己的脑呈像”都不是他的明显建议，尽管这些错误的选项使用了原文中的某些表达和单词。
译文
大考之前，一夜酣睡要比你研读书本更有益。不管怎样，人们将其视为至理名言。科学(行为心理学)证明了这一名言。关于为何睡眠有助于大脑记忆有两种相对立的说法，但行为科学研究却不能够对其进行区分。一种理论认为，睡眠中形成永久记忆。另一种理论认为，记忆实际上是在白天形成的，只不过是在晚上对它“编辑”，并把多余的删去。
要对两种理论进行区分，探究人在睡眠过程中大脑的情况是必要的，但又是困难的。经过10年的艰苦工作，比利时列日大学的皮埃尔。马凯领导的小组却做到了这一点。比利时小组尤其感兴趣的睡眠阶段是快速眼动(REM)睡眠。这时，大脑和身体处于活跃状态，心跳加速、血压升高、眼球在眼皮下来回移动，仿佛在欣赏电影，脑电图与清醒时相似。正是这段睡眠时间，白天发生的事才最有可能在梦中出现。
马凯医生使用一种称为PET的电子设备对白天从事某项任务的人进行研究，并在晚上他们熟睡时进行跟踪研究。这项任务要求他们在看到6个不同位置的灯光亮时，迅速按下电钮，越快越好。当他们学会如何去做以后，反应速度就加快了。他们不知道灯亮有时是按照一定的模式出现的——这种模式被称作“人造语法”。而反应时间的缩短正说明他们在有模式时比没有模式时学得快。
而且，要学的东西越多(比如学习“语法”和机械性的按下电钮)，大脑就越活跃。“编辑”理论无法对此进行预测，因为在任何情况下，无关刺激的数量都是一样的。试验对象在醒来时的反应时间甚至比睡觉时还快，从而消除了他们在学习，而不是没有学这一疑虑。
因此，该小组得出结论，在快速眼动(REM)睡眠中，通过再次激活，使与记忆有关的神经连接得到加强。尤其是当大脑注意到所学材料的内在结构时，更是如此。所以，大考前夜，参加第二天数学考试的学生可以酣睡，他们知道明天需要记住的都是些基本的代数法则，而不是隔壁收音机里断断续续的话语。 Part B Sample One
41.「答案」C
「解析」本题要你判断教师首先必须具备的个人品质。从后文中应排除忧郁、冷漠、生性呆板等性格特征看，与之对应的应是“pleasantly live”，attractive， 从“does rule out” 我们应发现与之对应的“does not rule out”：所以C最符合原文。
42.「答案」A
「解析」与“tolerant”联系紧密的是什么。只有深刻地从内心理解对方，才能做到“tolerant of the frailty and immaturity of human nature”。显然A项与此联系最紧密。
43.「答案」G
「解析」表明诚实的含义，不是对做圣人，而是一种对一生准则的选择。
44.「答案」B
「解析」从后文“innumerable petty irritation”看，处理那些数不清的、琐碎的令人恼火的事情 infinite patience 当然是必须的，因此选B.
45.「答案」F
「解析」从 There are three principle objects of study 这段是要突出永远学习的必要性。而不是D中所单指的 “intelligence”。
译文
我在这儿会给你一个关于这个问题的答案：教师需要具有什么样的素质?也许没有两个人会得出完全相同的结论。不过我认为以下几点一般都会得到认同。
第一，教师的性格应该活泼，具有个人魅力。这并不会排除长相平庸甚至丑陋的人，因为许多这样的人具有很强的个人魅力。不过这的确会排除过于激动、忧郁、刻板、喜欢挖苦人、愤世嫉俗、有挫败感和傲慢的人：我也认为这还会排除所有的无趣和性格不好的人。
第二，教师必须具有同情心——按照这个词的本意：具有协调他人思想和感情的能力。与此紧密相关的是能够容忍别人——并不是容忍错误，而是容忍会导致人们、特别是儿童犯错误的脆弱和不成熟的本性。
第三，我认为教师不仅学术上应该诚实，道德上也应该诚实。这并不是要求教师成为圣人。这意味着他应该知道自己学术上的优势和劣势，而且他思考过并决定了他一生要遵守的道德准则。这不与我认为教师应该在某种程度上是一个演员相矛盾。那是教学技巧的一部分，它要求教师经常要表演——上一堂生动的课，纠正一个错误，或者给予某人表扬。孩子，特别是年纪小的孩子，生活的世界远比他们的生活大得多。
第四，另一方面，教师应该有无限的耐心。我认为这主要是自律和自我训练的结果，因为没有人是生来那样的。他必须很有活力，因为教学要求你有很好的体力。他还必须容忍每一个与小孩打交道的大人必须容忍的小麻烦。
最后，我认为教师必须总是想要学习。教学是一种你永远都不会觉得完美的工作;你总是需要学习。主要要学习三样东西：教师教授的科目，将知识最好地传授给学生的方法以及到目前为止最重要的——你将要教授的孩子、年轻人或者成人。英国教育的根本准则是要教育整个人，要完成这个目标必须要教师和学生良好的配合。
Part C
46.在这一意义上，财富并不是钱财，因为我们的生存并不依赖于钱而是依赖于钱所能购买的东西：诸如食品、衣服的物品和诸如交通、娱乐的服务。
47.世界上有些地区蕴藏着丰富的煤炭和矿产资源，有肥沃的土地和宜人的气候;而其他一些地区却一无所有。
48.有些国家自然资源可能很丰富，但却多年以来饱受内外战的困扰，并且因为这个或那个的原因不能发展本国资源。
49.一个国家的生活水准，不仅取决于它在本国内生产和消费的财富，还取决于它通过国际贸易间接生产的财富。
50.因此，一个国家的财富在很大程度上受到它的生产能力的影响，如果有其他国家愿意接受它的产品的话。 Section III Writing Part A
51.
Dear Sir/Madam，
One month ago， I bought a new color TV set made in Guangdong from your store at the recommendation of your salesman. But now I'm afraid I have to complain of its poor quality. First， the picture does not appear clear at all. Second， come channel buttons do not work well. What's more， sometimes there is even no sound and the color is not stable. So， you see， instead of getting enjoyment， we've got trouble and inconveniences from this TV set.
I am a constant customer of your store and appreciate your slogan “Customer First， Service Best” very much. I really wish what has happened was accidental and I want to have this set repaired or changed. If not， I'd rather have my money back.
I'm looking forward to an early and satisfactory reply from you.
Yours sincerely，
Li Ming Part B
52.
As is vividly demonstrated in the drawing above， facing so many major options， a student is at a complete loss what to do， which is a most typical phenomenon among students. The meaning conveyed in the drawing is most thought-provoking.
The implied meaning of the drawing above can be briefly stated as follows. To begin with， the over-emphasis of importance of majors by students should not be ignored. Some students reckon that their majors will decide the success or failure of their whole lives. Because of their dissatisfaction with their majors， some students lose their interest in study. And some of them even go to extreme and commit suicide. It is our top priority to reverse the grim situation. What's more， in terms of making major choices， to follow suit must be avoided. As we know， different people are needed to play different roles in our social work. It is out of the question that all the people pick up the same major and do the same work. Personal character， interest， and merit must be fully evaluated and seriously considered when students make their final decision on their majors. In sum， students must keep calm and have an objective attitude toward their majors.
Take myself as an example. I am from a small mountainous village from the West. The ambition has already taken roots in my mind that I will make use of my knowledge to help the farmers in my home-village shake off poverty. And I took an interest in plants when I was a child. All things considered， I chose agronomy as my major. I do reckon that I have a bright prospect if I stick to the major I choose.
发表于 2016-7-14 16:03:22