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2017教育学考研之教育学原理知识点梳理(8)

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发表于 2016-6-26 16:22:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2017考研的备考的同学们已经浩浩荡荡踏上新的征程,备战2017考研,踏上考研之路很多考生都在犹豫报考哪一个专业,根据近几年的考研报考来看,教育学还是非常受热捧的,所以决定参加2017教育学考研的考生赶紧抓住教育学吧,今天小编就为大家梳理一下教育学考研中教育学原理的知识点,具体内容如下:
  2017教育学考研之教育学原理知识点:
  教育学概述
  教育的三个发展阶段:
  教育学的萌芽阶段
  《学记》 是中国乃至世界上最早的一部论述教育问题的专著。
  亚里士多德最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德、智、体多方面和谐的教育思想。
  昆体良的《雄辩术原理》是教育史上第一个教学理论著作。
  教育学的形成阶段
  英国哲学家和自然科学家培根是历史上第一次把教育学作为一门单独学科提出来。 西方近代史上撰写第一部系统教育论著的捷克教育家夸美纽斯,他的《大教育论》的问世,标志着教育学从哲学的体系中分解出来,初具雏形,是一部系统的教学论著。
  西方近代第一个在大学课堂里把教育学作为一门科学进行讲授的人是康德,德国人。 西方近代第一部具有科学体系的教育学论著的作者是德国的教育家赫尔巴特,他的《普通教育学》,他也是第一个提出要使教育成为科学的人。
  教育学的成熟阶段
  我国第一个用马克思主义立场、观点和方法系统地论述教育原理的是杨贤江。
  布鲁纳,美国心理学家、教育家。他的《教育过程》中两个重要观点:1..教育的内容应该是学科的结构,而不是大量的知识。2.教育的方法应使用发现法。发现教育法主要是培养学生的科学汤睃精神、科学兴趣和创造能力。
  赞科夫,苏联心理学家、教育家。他提出“发展教学论”。该理论核心是“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”;强调学生的“一般发展”;提出一系列的教学原则,推动苏联20世纪60年代的教学改革。
  瓦根舍因,德国教育家倡导“范例教学”理论,提出改革教学内容,加强教材的基本性、基础性,并通过对范例的接触,培养学生独立思考、独立判断与独立工作的能力。
  

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2017教育学考研小常识:

  1. 试卷结构
  试卷满分为300分,考试时间为180分钟。其中单项选择45小题,每小题2分,共90分;辨析题3小题,每小题15分,共45分;简答题5小题,每小题15分,共75分;分析论述题3小题,每小题30分,共90分。
  2. 专业课考试内容
  试卷内容结构上来看,必答题为270分,各部分内容所占分值为:教育学原理约100分,中外教育史约100分,教育心理学约40分,教育研究方法约30 分;必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容,第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答,只按第I道题的成绩计入总分。
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