2019考研普通心理学重点知识-因素理论

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下面是新东方在线为大家整理的普通心理学重点知识，供考生参考。
    　　2019考研普通心理学重点知识-因素理论
        1.独立因素说
    桑代克认为,人的能力是由许多彼此独立的成分或因素,例如抽象力、对社会关系的适应能力等构成的。这种理论不能解释,人们在完成各种不同的认知任务时,他们的成绩为什么存在着明显的相关。
    　　2.二因素说
    斯皮尔曼提出,能力是由一般能力和特殊能力两种因素组成的:
    (1)一般能力或叫一般因素,简称G因素,它是人的基本心理潜能,是决定一个人能力高低的主要因素,因为它才使人们完成不同智力作业时会出现正的相关。
    (2)特殊能力或叫特殊因素,简称S因素,它是保证人们完成某些特殊作业或活动所必需的,因为它才使人的作业没有完全的相关。
    人的智力就是由许多特殊因素和某种一般因素结合在一起组成的。
    　　3.智力的多元理论
    加德纳通过对脑损伤病人的研究以及对智力特殊群体的分析,提出人类的神经系统经过100多万年的演变,已经形成了互不相干的多种智力。他认为智力的内涵是多元的,它由8种相对独立的智力成分构成。每一种智力依据某一社会对它的需要、奖赏以及它对社会的作用,其价值也不同。
    (1)言语智力
    包括阅读、写文章或小说,以及用于日常会话的能力。
    (2)逻辑一数学智力
    包括数学运算和逻辑思考的能力,如做数学证明题及逻辑推理。
    (3)空间智力
    包括认识环境、辨别方向的能力,如查阅地图等。大脑的右半球掌管空间位置的判断。大脑的右后部受伤的病人,会失去辨别方向的能力,易于迷路,并且其辨别面孔和关注细节的能力明显减弱。
    (4)音乐智力
    包括对声音的辨别与韵律表达的能力,如拉小提琴或写一首曲子等。大脑的右半球对音乐的感知和创造起重要作用。研究表明,脑损伤会造成人的“失歌症”或音乐能力的丧失。
    (5)运动智力
    包括支配肢体完成精密作业的能力,如打篮球、跳舞等。身体运动由大脑运动神经皮层控制。大脑的每一个半球都控制或支配对侧身体的运动。
    (6)人际智力
    包括与人交往且能和睦相处的能力,如理解别人的行为、动机或情绪。大脑前额叶在人际关系的知觉和处理方面起主要作用。这一区域受到损伤,虽然不会影响个体解决其他问题的能力,但会引起性格很大的变化。
    (7)自知智力
    包括认识自己并选择自己生活方向的能力。同人际智力一样,大脑前额叶对自知智力也起着重要作用。
    (8)自然智力
    包括认识、感知自然界事物的各种能力,例如敏锐地觉知周围环境的改变,善于将自然界中看似无关的基本元素有机地联系起来,对生物和环境感兴趣,向往自然,关心环境和濒临物种等。
    　　4.群因素理论
    瑟斯顿在56个不同测验的基础上,采用因素分析法提出,认为人有7种基本的心理能力,分别是:①语词理解;②语词流畅;③数字运算;④空间关系;⑤联想记忆;⑥知觉速度;⑦一般推理。
    通过《基本心理能力测验》测量后发现,7种能力并非彼此独立,而是存在相关二阶因素是在彼此相关的第一阶因素的基础上,再度进行因素分析,提取出的高阶的共同因素。