2019考研:教育心理学知识点汇总 6

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今天新东方在线分享的内容是2019考研教育学复习知识的汇总，教育心理学是非常重要的学科，知识点也非常多，并且很多内容容易混淆，为了方便大家的复习，新东方在线特意整理了教育心理学的知识点汇总，供同学们学习参考，学习的同时一定要做笔记哦!
        2019考研:教育心理学知识点汇总 6
        怎样解释顿悟学习：
    所谓顿悟就是对问题情境的突然理解。
    学习顿悟说与学习联结说相比有两个优点：
    ①注意学习的认知特性，强调学习内部认识过程的重要性，即观察、理解、顿悟等认识功能在学习中的重要作用，这无疑是正确的。
    ②强调学习者在学习中的主观能动作用，把学习过程看成是积极主动和有目的的过程。
    怎样科学对待格式塔心理学的学习顿悟说：
    强调学习的认知过程研究，并重视学习者的主观能动性和目的性，反对机械的、盲目的学习观点。
    学习顿悟说与启发式教学的观点基本上是一致的。
    布鲁纳：
    布鲁纳是美国研究认知学习和认知发展的著名心理学家。