2019心理学考研每日一练：管理心理学(5)

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心理学考研专业课考专业基础综合，题型主要有单选、多选、简答、综合(论述)等题型，新东方在线为2019心理学考研的学生整理了题目，可以每天做一次，检验自己的复习效果。下面是2019心理学考研每日一练，关于人格心理学的习题练习，主要从单选、多选、名词解释三个方向来总结。
    2019心理学考研每日一练
        【题目检验】
    一、单选
    1.“经济人”假设的典型代表是(单选) 【参考答案】A
    A.泰勒制
    B.参与管理制
    C.终生雇佣制
    D.缓慢提升制
    二、多选
    2.基于“复杂人”假设的管理措施主要包括(多选) 【参考答案】ABCD
    A.采用不同的组织形式以提高管理效率
    B.根据员工的不同需求进行赏罚奖励
    C.强调因人而异、灵活多变的管理
    D.根据企业情况不同，采取弹性、应变的领导方式
    三、名词解释
    名词解释：学习人假设
    【答案解析】
    1.【参考答案】A
    【答案解析】泰勒提出的科学管理方法就是这种管理方式的典型代表，泰勒极力主张通过“刺激性的差别工资制”来刺激工人按照“科学的定额和作业方法从事生产”，从而提高工作效率。
    2.【参考答案】ABCD
    【答案解析】四个选项皆正确。复杂人假设的观点：(1)人的需要是多种多样的，而且这些需要随着人的发展和生活条件的变化而发生变化。(2)人在同一时间内有各种需要和动机，它们会发生相互作用并结合为统一整体。(3)人在组织中的工作和生活条件是不断变化的，因此会不断产生新的需要和动机。(4)一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作，会产生不同的需要。(5)由于人的需要不同，能力各异，对于不同的管理方式会有不同的反应。
    3.名词解释：学习人假设
    【答案要点】
    学习人假设又称为知识人假设，代表人物有德鲁克、哈默、彼得·圣吉。知识型员工是“知识人”，他们具有“利己性”、“公益性”和“理性”。知识人假设的特点在于：它承认人的复杂性、多样性和变化性。员工通过学习不断发展自己，管理应该以人为本的创建理想化的学习型员工、团队、领导与组织。学习人假设使创新作为人性的一个重要层面，这会导致管理方式和管理理论的变革和创新。