2020翻硕：语用学中的言语行为理论

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　　很多学生都说语用学太难了，完全理不出个思路，所以今天老师教大家一个办法，来讲一讲怎样学习语用学中比较难理解的言语行为理论。
　　面对这一章，我们首先要知道语用学的概念：A general definition is that it is the study of how speakers of a language use sentences to effect successful communication. (语用学是研究某一语言的使用者如何利用句子而达到成功交际的。)那么有的同学就会想到，我们刚刚学完第五章语义学，他们的概念看起来很像，虽然它们讲的都是关于意义的研究，但是语用学强调在语境下运用语言的意义，而语义学只研究一个句子表面的意思。既然语境如此重要，我们来看看语境的概念：It is generally considered as constituted by the knowledge shared by the speaker and the hearer.(通常语境被认为是说话人和听话人共有的知识构成的。)
　　接下来我们要了解在这一章中最重要的一个理论，就是英国哲学家奥斯汀提出的言语行为模式。在这一理论下，包括三个方面：第一方面是Locutionary Act(言内行为)：A locutionary act is the act of uttering words, phrases, and clauses. It is the act of conveying literal meaning by means of syntax, lexicon and phonology.(言内行为是发出词、词组和从句的行为，是通过句法、词汇和音位学传递字面意义。)第二方面是Illocutionary Act(言外行为)：An illocutionary act is the act of expressiong the speaker’s intention; it is the act performed in saying something.(言外行为是表达说话人意图的行为，是在说话过程中执行的动作。)第三方面是 Perlocutionary Act(言后行为): A perlocutionary act is the act performed by or resulting from saying something; it is the consequence of , or the change brought about by the utterance; it is the act performed by saying something.(言后行为是由说某事或因为说某事而执行的动作，它是由话语带来的结果或者变化，是由说某事而执行的动作。)
　　那么老师在这里用一个例子给大家解释下这三个方面具体是什么意思，比如，一对情侣在逛街，女朋友忽然指着橱窗里一件漂亮的新衣服说：This coat is so beautiful! 如果我们从言内行为去理解这句话，就是“this”“coat”“is”“so”“beautiful”这几个词的集合，单纯对这件衣服的赞扬，它很漂亮。如果从言外行为去理解，女朋友的意思是希望男朋友能将这件漂亮的衣服买给她。那么如果男朋友最终理解了女朋友的深意，牵着女朋友走进商店买下了这件漂亮的衣服的话，那么这句话就产生了相应的言后行为。通过这个例子，你可以理解言语行为包括的这几个概念了嘛，期待你肯定的答案哦!
　　这一期咱们主要讲了语用学中最重要的理论之一，那么下次咱们接下来讲下一个语用学中的重要理论合作原则，帮助大家扫除在学习语用学过程中遇到的障碍。