2019考研311教育学之主观题答题技巧

考研网

下面，新东方在线为了帮助考生，分享了311教育学专业课之主观题答题技巧，供考生参考。
    　　一、教育学专业课主观题中遇到辨析题该怎样解决?
    辨析题是变相的概念题，通常题目无外乎三种，一种是A是XXXXX(表示特征的一段话)，例如“无关变量就是与实验研究没有关系的变量”“现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人”;第二种是“A是B”或者“A与B无本质差别”或者“A优于B”;
    例如“认知风格就是认知策略”、“教育过程与社会化过程本质上无差别”、“场独立型学习风格优于场依存型学习风格”;第三种是“因为。。。。。。所以A。。。。。”例如“学不可以己，青出于蓝而胜于蓝，表明荀况师生关系中的“不惟师论”、“教育受制于社会，因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求”。
    这三种类型，最简单的是第二种，直接涉及到两个概念，把两个概念解释清楚后，最后直接说题干把A当做B
是混淆了概念，所以题目是错误的;当说A与B无本质差别时，再简单解释了A和B之后，一定要找出二者的本质区别，再说题目是错误的。比较优劣的时候，要说，二者是两种不同形式的XX，没有绝对的优劣之分，所以题目是错误的。
    当A后面不是直接的概念时，后面通常是A的特征，首先还是需要把A解释清楚，再根据题干的特征去解释。这种题目有些难度，后面的特征有时候会有陷阱，所以大家不要只看字面意思，要防止跳到陷阱里，例如“现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人”，A是现代教育，解释清楚后，“旨在为一个尚未存在的社会培养新人”就是A的特征，那这个题的陷阱就在“尚未存在”你看字面意思就会毫不犹豫的觉得是错的，社会都不存在，肯定是错的，那这道题又有什么意义呢，认真想一下，“尚未存在”指的是未来，那么这道题就是正确的了。
    第三种是条件题，也比较简单，“教育受制于社会，因此教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求”这道题就不用解释A的概念，找关键词，这道题字面错在“取决”，源头错在条件的单一，教育不仅受制于社会，还受制于学生。
    通过上述分析，把握三点，一是辨析就是错误和正确两种答案，有一点错误就是错误，没有片面之说，当你真不知道错对的时候，再写片面，判断错误也有分数，因为里面涉及到名词解释。二就是题目一定要点题，告诉改卷老师题目错在哪，对在哪。三，不要写太多，清楚即可。
    　　二、教育学专业课主观题中的简答题技巧
    15分的统考简答题
    这个题就是简简单单的答，统考的简答题就是15分，背了什么就写什么，不要长篇大段的写。
    近些年来统考的简答题有些是变化了形式，考生在做题时冷静分析，然后去解答。
    　　三、教育学专业课主观题中的材料题
    考生在做材料题时，需要认真看材料，然后留时间理思路，要从材料中来，到材料中去。不要直接说根据材料，我们得到了什么，而需要大家根据材料内容，具体列出来，也可以增添内容。