2019考研实验心理学冲刺笔记之学习实验简介

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此阶段的复习同学们仍应紧扣考纲，重视笔记与精要知识点。做到查缺补漏，将自己已经记住的重点强化，未记住的重点重新记忆!下面是新东方在线整理的实验心理学冲刺必备笔记。
    　　第九章 学习
        第二节 学习实验简介
        一、条件反射实验
    (一)经典条件反射
    泛化、分化、消退和抑制
    (二)操作条件反射
    强化时程表
    (三)生物反馈
    (四)程序教学
    (五)行为塑造和行为矫正
    逐步强化法、消退法、系统脱敏法
    　　二、认知性学习实验
    (一)顿悟实验
    这类实验说明了格式塔主义者对于学习的观点，即学习是抓住问题的内部联系，而不是依靠尝试错误。
    (二)认知地图实验
    位置学习实验说明，老鼠的学习主要是认识达到目标的符号及其意义，即获得位置的认知图，而不是获得一套特殊的动作反应。迂回实验也是证明位置学习优越性的实验。潜伏实验则更证明学习不是由于强化而获得动作反应范型，而是形成一种认知结构，这种认知结构的发展在没有强化的情况下也可以进行。
    (三)人类迷宫学习实验
    主要用于研究只利用动觉与触觉获得信息的情况下，如何学会空间定向。
    　　三、文字学习
    (一)系列学习
    这种学习是为了学会事物之间的顺序关系。
    (二)对偶学习
    把两件事物配对进行学习。
    (三)学习迁移
    先前的学习影响后来的学习的现象，叫做学习的迁移。迁移包括正迁移和负迁移。
    迁移实验设计：相继练习法、前后测验法
    (四)前摄作用与倒摄作用
    (五)影响学习效果的因素：材料的意义性、材料的鲜明性、材料的系列位置、材料的难易程度、学习方法、被试因素等。