2011考研英语大纲阅读理解部分解读以及复习方略

考研族

　　2011年英语考研大纲在阅读理解部分没有任何实际变化，还是延续2010年大纲对阅读能力的考查。同学们大可延续暑假英语的复习，不必因为大纲新出台，而有什么心理恐慌。
　　考研大纲明确规定了考生须在阅读所达到的目标：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
　　1)理解主旨要义;2) 理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6) 理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和论据。
　　就考研大纲的目标，建议同学们在复习中注意以下复习要点：
　　A：提高核心词汇水平，掌握基本语法要点。这在九月大纲出台前期，是同学们复习的要点，大纲出台后这部分复习还将持续，但待基础扎实之后，应该转向更深层的复习。
　　B：提高阅读速度和阅读记忆力。包括考研英语在内的应试阅读要求在规定的时间内完成阅读任务，因此必须考虑阅读的“速度“问题。此外，由于东西方思维模式的不同，许多考生都有这样的经历：看完一篇文章后，似乎读懂了，但过后，几乎什么都没有记住。所以建议在段落和意群结束后，有意识停一下，总结读过的内容。
　　C：提高知识水平，广泛阅读文章。阅读理解除了考查英语词汇、短语、句型以外，还包含对英语国家和世界其他国家政治、经济、文化、历史等热门话题乃至西方人思维方式等的考查。所以考生如果具备了相关的文化背景了解，会对阅读理解帮助很大。建议学生们光做真题的阅读文章，涉及范围还是很窄，应该再读一些额外考研题源文章。可参考文都教育出版编排的《考研英语同源阅读时文精选》，里面覆盖文教类，科普类，经济类和社会类各大题型，对阅读能力的提高帮助不亚于看真题。
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