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北京理工大学2016年教育学考研:外国教育史考试大纲

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发表于 2016-6-26 16:20:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
北京理工大学2016年教育学考研外国教育史考试大纲
  外国教育史
  一、考查目标
  1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件,理解教育历史发展的线索。
  2、了解外国教育史的基本文献,认真阅读和理解国外名著。
  3、能运用历史方法和知识分析教育现象。
  4、通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神,培养热爱教育
  事业、热爱祖国和人民的情感。
  二、考查范围
  一、古希腊教育
  (一)古典时代的教育
  1、苏格拉底的教育活动与思想:美德即知识;“苏格拉底方法”。
  2、柏拉图的教育活动与思想:学园;学习即回忆;《理想国》。
  3、亚里士多德的教育活动与思想:吕克昂;灵魂论;自由教育。
  二、古罗马教育
  (一)古罗马的教育思想
  1、西塞罗的教育思想
  2、昆体良的教育思想
  三、西欧中世纪教育
  (一)基督教教育
  (二)世俗教育
  1、骑士教育
  2、城市学校与行会学校
  3、中世纪大学
  四、文艺复兴时期的教育
  (一)人文主义教育的特征、影响和贡献
  五、宗教改革时期的教育
  (一)马丁·路德的教育实践与思想
  六、欧美主要国家和日本的教育发展
  (一)英国教育的发展
  公学;贝尔-兰开斯特制;1870年《初等教育法》(福斯特法);《1944年教育法》;《1988年教育改革法》。
  (二)法国教育的发展
  启蒙运动时期国民教育设想;《费里教育法》;1959年《教育改革法》。
  (三)德国教育的发展
  国民教育的兴起;实科中学;柏林大学与现代大学制度的确立。
  (四)美国教育的发展
  贺拉斯•曼与公立学校运动;《莫雷尔法案》;六三三学制;《国防教育法》;恢复基础运动;《国家在危机中》。
  (五)日本教育的发展
  明治维新时期教育改革;20世纪70-80年代的教育改革。
  七、欧美教育思想的发展
  (一)夸美纽斯的教育思想
  论教育的目的和作用;论普及教育、泛智学校、统一学制及其管理实施;论学年制和班级授课制;论教育适应自然的原则。
  (二)洛克的教育思想
  白板说;绅士教育。
  (三)卢梭的教育思想
  自然教育理论及其影响;公民教育理论。
  (四)裴斯泰洛齐的教育思想
  论教育目的;论教育心理学化;论要素教育;初等学校各科教学法;教育与生产劳动相结合。
  (五)赫尔巴特的教育思想
  教育思想的理论基础;道德教育理论;课程理论;教学理论。
  (六)福禄贝尔的教育思想
  教育适应自然原则;幼儿园;恩物;作业。
  (七)斯宾塞论教育
  生活准备说;课程论
  (八)马克思和恩格斯的教育思想
  论人的全面发展与教育的关系;论教育与生产劳动相结合的重大意义。
  (九)19世纪末至20世纪前期的教育思潮和教育实验
  新教育运动历程;凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校”理论;蒙台梭利的教育思想。
  (十)杜威的教育思想
  论教育的本质与目的;论课程与教材;论思维与教学方法;论道德教育。
  (十一)现代欧美教育思潮
  新行为主义教育;结构主义教育;终身教育思潮;现代人文主义教育思潮。
  (十二)苏联教育思想
  凯洛夫教育学体系;苏霍姆林斯基的教育理论。
  主要参考书目:
  张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年。
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