2019教育学考研：山东师范大学考研分析

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2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。新东方在线为大家整理了“2019教育学考研：山东师范大学考研分析”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!
    山东师范大学近年来受到广大学生的喜爱，对于报考山东师范大学教育学的小伙伴们，我们如何来备考山东师范大学呢?让我们一起揭开山东大学神秘的面纱。
    　　一、院校简介
    山东师范大学坐落在历史文化名城济南，学校设有1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级实验教学示范中心、1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个教育部人文社科重点研究基地、6个山东省重点实验室、1个山东省工程实验室、5个山东省工程技术研究中心、2个山东省理论建设重点研究基地、1个山东省重点新型智库、4个山东省高等学校协同创新中心、7个省高等学校实验教学示范中心、9个山东省“十三五”高等学校科研创新平台等52个国家级省部级以上研究培训机构。图书馆馆藏书刊437.72万册，数字资源量63TB。
    山东师范大学教育学部学科专业实力雄厚，下设教育学系、教育技术系、学前教育系、教师教育学院和基础教育课程研究中心，山东师范大学教育科学研究所和山东省教育研究基地挂靠教育学部。学部拥有教育学博士后科研流动站，教育学一级学科博士学位授权点，教育学原理、教育技术学与课程与教学论3个博士学位授权点，以及教育学一级学科硕士学位授权点，教育管理、学前教育以及现代教育技术专业教育硕士培养点、高校教师硕士培养点和教育硕士专业学位授权点，并设有教育学、学前教育、教育技术学3个本科专业。其中，教育学原理是国家级重点(培育)学科、山东省政府“泰山学者”设岗学科、山东省省级强化建设重点学科;教育学本科专业是国家级第二类特色专业;教育技术硕士授权点于1990年由国家学位办批准，1991年开始招生，是全国最早招收教育技术学硕士研究生的单位之一，教育技术学现为省级重点学科;基础教育课程与教学研究中心是山东省“十一五”、“十二五”、“十三五”人文社科重点强化研究基地。
    二、参考书目
    结合山东师范大学招生专业目录，我们能够看出教育学山东师范大学教育学院考试科目为311教育学综合和333教育学综合。
    1.311教育学综合参考书目
    教育学原理：
    全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2002;
    王道俊、郭文安：《教育学》，人民教育出版社2009年版;
    教育心理学：
    陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2005;
    中外教育史：
    孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009;
    吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社，2015;
    教育研究方法：
    裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，2003。
    2.333教育学综合参考书目
    王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
    孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
    王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
    张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
    陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2005
        三、备考建议及其他
    1.复习策略
    有的学校真题可能没有多少参考价值，但山东的真题很有价值，311是全国统考，咱们就不说了，尤其是333真题重复率很高，所以万不能放过真题，需得好好研究真题。真题重复率也很高，常考的必须会，另外理论考的几乎都是书上的重点，所以把书本或者是讲义吃透就行了，答题时注意举例子，书上或讲义的例子不喜欢的话可以举自己喜欢的例子，能自圆其说即可，主要把书上的要点记下来，可以转述成自己的话。理论比较难，最好不要死记硬背，理解记忆效果较好。
    2.答题策略
    不论是311还是333，大家要在平时的学习过程中自己总结规律，比方说教育学原理这门课程，在311和333考试中，所占分值都是最高的，因此我们要重点复习教育学原理这门课程，另外311和333教育学原理简答和论述的内容是大同小异的，因此，学生在自己复习的过程中就要有侧重点的规划，总结一些五星级考点，不要盲目的去复习。另外中国教育史和外国教育史是属于史学类性质，因此需要同学们花功夫去理解和记忆，答题按照代表人物+著作+思想打上即可，教育心理学这门课程理论性比较强，需要学生自己把理论理解的前提下还得学会运用，答题时灵活答题即可，也有一些五星考点需要大家自己总结，教育研究方法这门课程是属于工具性、实用性学科，需要大家专门推敲里面的一些细节问题，答题时也要结合具体实践的案例答题即可。
    3.其他
    我们纵观这几年的考题就能够看出，考试的内容越来越灵活，同学们不光是要掌握课程的内容，同时平时要关注一些期刊网站，多关注咱们教育学的热点问题以及未来发展的趋势问题等，我们的学习要打开视野，以及还要养成解决问题不断思考的能力。