2019考研心理学：青少年期的心理发展之认知发展

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青少年期是个体从不成熟走向成熟的过渡时期。处于这个时期的个体，生理成熟水平显著提高的同时，其心理发展的特点特别是在智力发展、情感和意志表现、个性及言语表现上，都有其独特的发展特征。下面新东方在线为同学们讲解一下青少年期的心理发展之认知发展。
    　　1.形式逻辑思维的发展
    (1)少年期：少年期处于形式运算阶段，其主要特点是思维的抽象逻辑性，主要表现在运用假设、逻辑推理和逻辑法则的运用。同时，在思维品质方面出现矛盾性发展，表现为思维的批判性和创造性日益增加、片面性和表面性依然明显、自我中心再度出现(表现为独特的自我和假想的观众)。
    (2)青年期：进入高中后，抽象逻辑思维进入成熟期，其中形式逻辑思维的发展更为完善、占主导地位，具体表现在概念的发展、推理能力的发展(到了高二，推理能力已基本成熟)和逻辑法则的运用。
    2.辩证逻辑思维的发展
    初中三年级时辩证逻辑思维处于迅速发展阶段，是一个重要的转折期;高中学生的辩证逻辑思维已趋于占优势的地位，但，形式逻辑思维的发展水平仍然高于辩证逻辑思维水平。青年晚期，辩证逻辑思维才发展为主要的思维形态。
    人在青少年时期，由于心理发展速度的相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚的童年向成熟发展的过渡阶段，实际上少年儿童的认知水平、思维方式、社会经验等都处于半成熟状态，于是就出现了自己认为的心理发展水平与现实的心理发展水平之间的矛盾，即成人感与半成熟心理状态的矛盾，所以也就不难理解为什么青少年时期的人容易叛逆啦。