2019考研英语作文：考研英语大作文解题方法

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　　大作文是考研英语中仅次于阅读的第二大题型，考生若想在考研英语中取得高分，写作不可忽视。在备考写作的过程中，最令考生们头疼的莫过于对图画示意心知肚明，却“提笔难下，有口难言”。那么，怎样才能在大作文写作中做到对词句运用“信手拈来，游刃有余”呢？下面给大家介绍一种方法。
　　1. 着手于字词
　　单词是写出一个句子的基础。对于基础较差的考生，能把图画中所能看到的元素用英文表达出来是最基本的要求。纵观历年试题，图画中各元素的表达比较简单，大部分考生都能写出来。比如，2003年英语（一）大作文《温室花朵经不起风雨》的第一幅图，图画中各元素的英文表达都是常用简单词汇。我们把图画中元素罗列如下：
　　风：wind
　　雨：rain
　　花：flower
　　成长：grow
　　温室：house/glasshouse/greenhouse
　　2. 连词成句
　　连词成句是作文的基础。我们把所用的单词罗列出来之后，下一步要做的就是把词组合成句子。然而，英语中的句式结构复杂繁多，我们应该从哪里入手呢？这里，我们从最简单常用的“主语＋谓语＋宾语”结构入手。英语中的“主语＋谓语＋宾语”结构与我们汉语中的一样，我们用起来比较习惯顺手。比如，“我喜欢你”用英文表达就是“I like you”。下面我们把所罗列的单词用“主语＋谓语＋宾语”结构组合成句子：
　　A flower grows in a greenhouse on a rain and wind day.
　　或 A flower is growing in a greenhouse on a rain and wind day.
　　3. 加词换词
　　加词换词是丰富句子的基本方法。我们在第二步中写出的句子足以充分的描述图画，然而如此简单的表达还不能达到考研英语的要求，更不能与优秀的研友相媲美。因此，我们要把简单的句子变美、变丰富。所谓的“加词”就是根据词与词之间的关系加相应的修饰词，比如，名词可以用形容词来修饰（adj.＋【n】），动词可以用副词来修饰（adv.＋【v】）；所谓的“换词”就是用高级词汇替换简单词汇，比如：show → illustrate, cause→ trigger等。下面，我们运用这种方法把第二步中写出的句子进行“华丽变身”：
　　A flower is growing in a greenhouse on a rain and wind day.
　　加词 → A beautiful flower is healthily growing in a warm greenhouse on a rain and wind day.
　　换词 → A beautiful flower is healthily blossoming in a warm greenhouse on a rain and wind day.
　　4. 变换句式
　　变换句式是使作文语言多样的“必经之路”。通过把“主语＋谓语＋宾语”结构的简单句式转变成包含定语从句、宾语从句、倒装、强调等语法结构的复杂句式，可以使文章语言多样、档次更高。比如，我们把第三步中得出的句子进行句式变换，可以使句子档次一步步升级：
　　A beautiful flower is healthily blossoming in a warm greenhouse on a rain and wind day.
　　宾语从句 → The picture vividly shows that A beautiful flower is healthily blossoming in a warm greenhouse on a rain and wind day.
　　定于从句 → A beautiful flower is healthily blossoming in a warm greenhouse on a rain and wind day，which is vividly depicted in the picture.
　　用As引导 → A beautiful flower is healthily blossoming in a warm greenhouse on a rain and wind day，as is vividly depicted in the picture.
　　从句提前 → As is vividly depicted in the picture, a beautiful flower is healthily blossoming in a warm greenhouse on a rain and wind day.
　　需要说明的一点是，变换句式是作文的难点，是写好一篇作文的必备技能，对考生的要求比较高。英语中的句式非常庞杂，对于非英语专业的考生来说，难以对这些句式运用自如，还需要通过老师的讲解以及引导慢慢地学习这种方法，然后课后不断地去练习。
　　以上所讲的技巧，每一步都是一个不同的层次，考生在写作的过程中，要根据自己的英语水平确立起点和目标，然后勤于实践这些技巧，不断地提升自己的语言表达能力。