2019心理学考研发展心理学知识要点：婴儿动作和活动的发展

考研网

　　为了更好的帮助同学们学习。中公小编为大家整理了“2019心理学考研发展心理学知识要点：婴儿动作和活动的发展”的相关信息，希望对大家的复习有所帮助!
　　婴儿动作和活动的发展
　　1)动作发展的规律
　　从整体动作到分化动作;从上部动作到下部动作;从大肌肉动作到小肌肉动作;从躯干到四肢;
　　2)婴儿动作发展的阶段：
　　(1)手的动作的发展;
　　(2)行走动作的发展;
　　3)动作发展的训练：格塞尔的“成熟势力说”，双生子爬梯实验;得出结论，在儿童尚不成熟时，学习的效用很小，只有当儿童的内在条件准备好后，学习才能起作用;
　　4)动作发展对心理发展的意义：
(1)“预先成熟”与“可能成熟”之争：“预先成熟”认为动作是预先成熟的结果，后天经验在动作发展中只扮演最普通的支持者角色;而“可能成熟”认为，机能的发展可以引发或转换出新的结构来;认为，运动经验是心理发展的必要前提，动作发展诱导心理的发展，故被称为“诱导论者”;而另一种观点认为经验只是加速或提前了心理的发展，动作发展促进了心理的发展，故被称作“助长论者”。
　　以上就是小编为大家整理的“2019心理学考研发展心理学知识要点：婴儿动作和活动的发展”的相关信息，预祝同学们都能顺利的通过考试!另外，为了帮助考生更好地复习，中公考研为广大学子推出考研半年集训营、乐学面授班、名校保研精品班系列备考专题，中公考研针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，中公考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!