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2019考研发展心理学要点:成年期心理发展任务理论

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发表于 2018-5-16 19:19:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
心理学考研,发展心理学部分有哪些重难点需要大家强化记忆?新东方在线为考生整理分享,下面我们来看发展心理学之成年期心理发展任务理论:
    2019考研发展心理学要点:成年期心理发展任务理论
     (一)成年期心理发展任务理论
    1)艾里克森的观点
    成年初期(18--25岁)获得亲密感,避免孤独感,体验着爱情的实现;
    成年中期(25--50岁)获得繁殖感,避免停滞感,体验着关怀的实现;
    成年晚期(50--死亡)获得完善感,避免厌倦感,体验着智慧的实现;
    2)莱文森的观点
    认为成年发展阶段是由一系列交替出现的稳定器和转折期构成的,稳定器和转折期的区别在于生活结构是否发生了变化,生活结构是个人的社会角色和职业角色的综合体;
    3)哈维格斯特的观点
    成年中期是一生中的一个特殊的时期,不仅是个体对社会影响最大的时期,也是社会向个体提出最多,要求最大的时期;他把中年期的发展任务归纳为:帮助未成年人的孩子成为有责任心的幸福的成年人;与配偶保持和谐的关系;和老年父母相适应;适应中年期生理上的变化;建立和维持生活的经济标准;开展成年期业余活动;履行作为成年人的社会责任和公民责任;
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