2019考研发展心理学要点：幼儿游戏的种类及其发展

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心理学考研，发展心理学部分有哪些重难点需要大家强化记忆?新东方在线为考生整理分享，下面我们来看发展心理学之幼儿游戏的种类及其发展：
    2019考研发展心理学要点：幼儿游戏的种类及其发展
    (1)从目的性分类
    ①创造性游戏：由儿童自己想出来的游戏，目的是发展儿童的主动性和创造性。具体形式为：角色扮演、建造、表演
    ②教学游戏：结合一定教育目的而编制的游戏。通过游戏提高儿童能力并培养儿童优良的个性品质
    ③活动性游戏：发展儿童体力的游戏。可使儿童掌握各种基本动作，从而提高其身体素质培养其个性品质
    (2)从认知发展阶段分类
    ①练习游戏：简单地、重复性地动作，儿童只从动作本身获得乐趣。
    ②建筑性游戏：为了建造某种东西而进行操作，已表现出了游戏的象征性功能
    ③假装游戏：游戏的内容既与现实相似，又具有戏剧色彩，游戏具有明显的代替性和假设性，利于创造性发展
    ④有规则游戏：几个人按照一定规则进行游戏，培养儿童遵守规则的意识
    (3)从社会化程度划分
    ①无所用心的游戏：偶尔注意以下感兴趣的事情
    ②旁观者行为：观看别人游戏
    ③单独游戏：精力集中地独自玩
    ④平行游戏：几个儿童以相同的模式同时一起玩
    ⑤联合游戏：没有分工合作但是有交谈的共同参加一项游戏
    ⑥合作游戏：有分工合作地按自己角色完成任务