2018考研普通心理学复习笔记之人格

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考研备考是一个漫长的过程，各科目的复习基础知识的掌握非常重要，这对我们后期扎实的复习突破很有必要。为了小伙伴们掌握书本上的基本概念，跨考考研小编帮助大家整理了关于2018考研普通心理学复习知识点，还希望各位考生将基本知识点牢记于心，掌握基本概念。
　　第十二章 人格
　　1.人格的结构
　　人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式。它具有独特性、 稳定性、统合性、功能性。 人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要有气质、性格、 认知风格、自我调控等方面。自我调控是人格中的内控系统，具有自我认 知、自我体验、自我控制三个子系统。
　　2.弗洛伊德的人格“三我”结构
　　弗洛伊德的人格 弗洛伊德将人格结构划分为三个层次：本我、自我、超我。
　　(1)本我：位于人格结构的最低层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系 统，包括各种生理需要。本我是无意识，非理性的。遵循快乐原则。
　　(2)自我：位于人格结构的中间层，从本我中分化出来的，其作用是调节本 我和超我的矛盾。遵循现实原则。
　　(3)超我：位于人格结构的最高层。是道德化的自我。它的作用是：抑制本 我的冲动;对自我进行监控;追求完善的境界。遵循道德原则。
　　3.人格理论-特质论
　　人格理论 人格特质理论是个体间人格差异的指标，可以通过心理测量来确定。
　　[1]『奥尔波特的人格特质理论』 奥尔波特首次提出人格特质理论。他把 人格特质分为两类：共同特质和个人特质。共同特质是某一社会文化形态 下。大多数人或一个群体所共有的，相同的特质。个人特质是个体身上所 独具的特质。个体特质以其在生活中的作用分为：首要特质、中心特质、 次要特质。
　　(1)首要特质是一个人最典型、最概括的特质，影响到一个人的各方面的 行为。
　　(2)中心特质是构成个体独特性的几个重要的特质。
　　(3)次要特质是个体一些不太重要的特质，往往只有在特殊情况下才表现 出来。
　　[2]『卡特尔的人格特质理论』 卡特尔受化学元素周期表的启发，用因素 分析法对人格特质进行了分析，提出了基于人格特质的一个理论模型。模 型分成四层：个别特质和共同特质;表面特质和根源特质;体质特质和环 境特质;动力特质、能力特质和气质特质。
　　A. 表面特质和根源特质。表面特质是指从外部行为能直接观察到的特质; 根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。表面特质和 根源特质既可能是个别的特质，也可能是共同的特质。它们是人格层次中最重要的一层。
　　B. 体质特质和环境特质。在根源特质中可以在分为体质特质和环境特质两 类。体质特质是由先天的生物因素决定;而环境特质则由后天的环境决定。
　　C. 动力特质、能力特质和气质特质。动力特质是指具有动力特征的特质， 它使人趋向某一目标;能力特质是表现在知觉和运动方面的差异特质包括 流体和晶体智力;气质特质是决定一个人情绪反应速度与强度的特质。
　　[3]『现代人格特质理论』 现代人格特质理论主要有：三因素模型、五因 素模型、七因素模型。
　　(1)『三因素模型』艾森克依据因素分析法提出人格的三因素模型。这三 个因素是：外倾性、神经质、精神质。外倾性表现内外倾的差异;神经质 表现为情绪稳定性的差异;精神质表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于 负面的人格特征。
　　(2)『五因素模型』塔佩斯运用词汇学的方法对卡特尔的特质变量进行了 分析，提出五个相对稳定的因素：开放性、责任心、外倾性、宜人性、神 经质或情绪稳定性。
　　(3)『七因素模型』特里根用不同的选词原则获得七个因素。正情绪性、 负效价、正效价、负情绪性、可靠性、宜人性、因袭性。
　　[4]人格理论-类型理论 类型论是群体间人格差异的描述指标。可通过人的行为直接观察到。
　　(1)『单一类型理论』认为人格类型是依据一群人是否有某一特殊人格来确 定的、美国心理学家佛兰克?法利提出的 T 型人格就是单一型人格理论
　　(2) 『对立类型理论』 认为人格类型包含了某一人格纬度的两个相反的方向。 主要有：A-B 型人格和内-外型人格。
　　(3) 『多元类型理论』 认为人格类型是由几种不同质的人格特性构成的。 有： 气质类型学说、性格类型学说、阴阳五行说。气质类型学说分为四种类型： 胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。性格类型学说分为：经济型、理论型、 审美型、权力型、社会型、宗教型。
　　[5]认知风格与认知能力的差别
　　认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式。认知的方式主要有：场独 立性和场依存性;冲动和沉思;同时性和继时性。认知风格与认知能力是 截然不同的概念，其差别是：
　　(1)能力是指成就水平;而风格是指认知方式。
　　(2)能力是指人们能够达到的最高行为;而风格是指人们的典型行为。
　　(3)能力是一种单极变量，由高低或好坏之分;而风格是指一种双极或多 极变量。无高低与好坏之分。
　　[6]人格测验
　　人格测验的方法很多。典型的有：自陈量表、投射测验、情景测验、自我概念测验。
　　(1)自陈量表法。让被试按自己的意见，对自己的人格特质进行评价的一种 方法。有明尼苏达多相人格测验和爱德华个人兴趣量表。
　　(2)投射测验。有罗夏克墨渍测验和主题统觉测验。
　　(3)情景测验。性格教育测验和情景压力测验。
　　(4)自我概念测验。形容词列表法、Q 分类法。
　　附录 名词解释
　　1. 【人格】是构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个独 特模式包含一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
　　2. 【气质】是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一 种稳定的心理特征。即我们平时说的脾气、秉性。
　　3. 【性格】是一种与社会相关最密切的人格特征，它在性格中包含有许多 社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的 行为举止中。
　　4. 【态度】是个体对社会、对自己和对他人的一种心理倾向，他包括对事 物的评价、好恶和趋避等方面。
　　5. 【特质】是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素。也是测 评人格所常用的基本单位。
　　6. 【认知风格】是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。
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