2018考研中文写作解读参考2017年联考

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　　2018考研中文写作解读参考2017年联考，一起来看看吧。
　　(一)论证有效性分析大纲解读
　　1. 论证有效性分析的阅卷标准：
　　(1)根据分析评论的内容给分，占16分。考生分析评论的内容超出参考答案者，只要言之有理，也应给分。
　　(2)按论证程度、文章结构与语言表达给分，占14分，分四类卷给分。
　　一类卷 12-14分：分析论证有力，结构严谨，条理清楚，语言精简流畅。
　　二类卷 8-11分：分析论证较有力，结构较严谨，条理较清楚，语言较通顺，有少量语病。
　　三类卷 4-7分：尚有分析论证，结构不够完整，语言欠连贯，语病较多。
　　四类卷 0-3分：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句不通。
　　(3)每3个错别字扣1分，重复的不计，至多扣2分。
　　(4)书面不整洁，标点不正确，酌情扣1~2分。
　　2.论证有效性分析的考试大纲包括三个方面的内容：
　　(1)大纲指出论证有效性分析的命题方式及写作方向：“论证有效性分析的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。”
　　(2)同时，向考生提示了本试题的分析要点：“论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。”
　　(3)最后，对有效性分析的过程、内容结构、语言表述等作了相关的要求：“文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。”
　　3. 对论证有效性分析大纲内容的解读
　　(1)首先，顾名思义，“论证有效性分析”就是对“论证”的有效性来进行分析。由于“论证”包含结论、论据和论证形式等三个要素，那么忽视对任何一个要素的分析，都是不完整的论证有效性分析。此处，需要重点注意的是：该类题型要求考生关注论证有否有效，而非其中作者的观点是否正确，其中是否有错别字等。
　　(2)其次，“题干为一段有缺陷的论证”，说明题干中的论证一定是有缺陷的，考生一定要认真寻找缺陷所在之处，考生不能回答说没有找到，题干没有问题，论证也没有问题。这样的结果是不得分的。
　　(3)“要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。”，这一条信息，告诉考生论证有效性分析所给的材料中存在的问题不只有一个，需要选择多个要点进行有效性分析和评论。
　　(4)最后，“论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。”已经给我们提示了写作的方向，考生在寻找论证缺陷的过程中应着重从这几个方面入手，并尽量保证寻找到的论证缺陷是不同角度的。
　　(二)论说文大纲解读
　　1.论说文评分标准
　　(1)按照内容、结构、语言三项综合评分。
　　一类卷30-35分：立意深刻、中心突出、结构完整、行文流畅。
　　二类卷24-29分：中心明确、结构较完整、层次较清楚、语句通顺。
　　三类卷18-23分：中心基本明确、结构尚完整、语句较通顺、有少量语病。
　　四类卷11-17分：中心不太明确、结构不够完整、语句不通顺、语病较多。
　　五类卷 0-10分： 偏离题意、结构残缺、层次混乱、语句严重不通。
　　(2)漏拟题目扣2分。
　　(3)每3个错别字扣1分，重复的不记，至多扣2分。
　　(4)书面不整洁，标点不正确，酌情扣1~2分。
　　2.论说文的考试大纲包括三个方面的内容：
　　(1)大纲指出“论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。”
　　(2)同时，大纲要求考生“在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。”
　　(3)最后，对论说文的整体思想、观点、论证、结构、语言等作了相关的要求：“文章要求思想健康，观点明确，论证充足，论证严密，结构合理，语言流畅。”
　　3. 论说文大纲内容的解读
　　大纲指出，论说文的考试形式有两种：“命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。”“文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。”
　　首先，大家要搞清楚，两种作文的具体含义和基本形式。
　　命题作文就是出题者直接给出完整的作文题目，考生在写作文时需要以所给题目为作文标题，不可以自己另起题目。写作时需要注意要用所给题目为作文标题，作文立意应该与题目一致，写作内容应该扣题，不可偏离题意。
　　基于文字材料的自由命题作文，也就是以前所说的材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。
　　其次，要搞清论说文常规的着手之处。比如对于材料作文，文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准;立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。一般情况，材料作文的审题需要遵循以下几个原则：
　　①整体性原则。仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。
　　②多角度原则。多义性材料包含两个或更多含义，因此分析材料时，要运用发散性思维，很快列出由材料中引出来的观点2~5个，然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。具体的角度，可根据材料的内容来确定，包括横向立意、反向立意、延伸立意、类比立意等多个角度的思考和分析。
　　③明确限制原则。与话题作文相比，材料作文审题立意的限制性非常强，必须要明确材料主旨来确定立意。
　　④倾向性原则。有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向;有些材料则正好相反，在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
　　最后，写作测试中，不仅要求内容的完美，形式也很重要。正确的标题，漂亮的开头，中间部分无懈可击，优美的结尾。结构有层次感，形式完美，表达内容正确，语言流畅没语病。卷面整洁，无错别字等，总之，一切锦上添花的工作都是可做的，毕竟，研究生入学考试，更侧重对你自身素质和能力的考验。
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