2018哈尔滨师范大学心理学考研分析(中公原创)

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　　很多考生在备考前都会了解院校的报考难度，评估一下考试成功率再进行报考院校的选择。想了解更多请点击：各院校报录比》》》以下是中公考研心理学教研室为大家整理的“2018哈尔滨师范大学心理学考研分析(中公原创)”。希望2018心理学考研人多多了解一下，看看考研总体形势如何。想了解更多院校考研解析请点击：2018心理学考研热门院校考研全方位解析(荐)。
　　2018哈尔滨师范大学备考指南
　　一、院校简介
　　哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是一所具有悠久办学历史、以教师教育为特色的高水平教学研究型大学,是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校是国家中西部高校基础能力建设重点院校，是“十三五”时期国家重点支持建设的百所高校之一。
　　学校有江南、江北两个校区，占地面积346万平方米，建筑面积160余万平方米，固定资产近30亿元，教学科研仪器设备总值4亿余元。建有以文博馆为核心的四馆一体的展览中心。图书馆藏书360余万册，中外文电子图书总量320余万种，是全国重点古籍保护单位。
　　学校设有25个学院(部)，80个本科专业，建有一批省级重点一级学科(群)和省级领军人才梯队。学校具有完备的学士、硕士、博士学位授予体系，有一级、二级博士学位授权学科24个，一级、二级硕士学位授权学科104个，6个博士后科研流动站和7个专业硕士学位培养类别。学校是全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。
　　学校坚持教育教学工作中心地位，突出教师教育特色，不断深化教育教学改革，构建了新的教师教育课程体系和管理体制，入选教育部“卓越教师计划示范项目”。现有国家级教学团队、国家级实验教学示范中心和国家级人才培养模式创新实验区等国家级重点人才培养支持计划，有国家级特色专业10个，省级重点专业18个，国家级、省级精品资源共享课程33门。获批国家级、省级专业综合改革试点项目和教学改革成果奖百余项。
　　近七十年来，学校先后为社会输送了40余万名各类优秀人才，涌现出一批世界和全国知名的优秀人物：“全国优秀教师”宋立志、“全国道德模范”张丽莉、“全国劳动模范”王惠生、“感动中国人物”秦艳友、“世界小姐总冠军”于文霞、“中国象棋世界冠军”王琳娜、“世界速滑锦标赛冠军”王北星、“世界大学生冬季运动会速滑冠军”付春艳，一大批校友成为黑龙江省乃至全国优秀骨干教师和社会精英，为国家和我省经济社会发展提供了重要的人才保障，为学校赢得了广泛的社会赞誉。
　　学校学术研究实力雄厚。现有光电带隙材料教育部重点实验室等科研平台(包括重点实验室、工程研发中心、人文社科研究基地)22个。近五年来，学校共承国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等省部级及以上科研项目近500项。获得国家科学技术奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖等省部级及以上科研奖励220余项。我校教师在国内外高水平学术期刊公开发表学术论文近万篇，其中被《新华文摘》全文转载、被SCI、SSCI、EI等国际检索系统收录2200余篇。出版高水平学术著作280余部。获得授权专利1100余项，其中发明专利140余项。教育部高校辅导员培训和研修基地、黑龙江省高校思想政治理论课教师培训和研修基地、黑龙江省高校师资培训中心，以及黑龙江省文学学会等5个省级学会挂靠在我校。学校主办的《北方论丛》、《黑龙江高教研究》等14种学术期刊在学术界和出版界具有重要影响。
　　二、招生专业及考试科目
　　哈尔滨师范大学2017年硕士研究生(含专业学位)招生专业目录

205 教育科学学院	150
040101 教育学原理 01 教育基本理论与教育改革?02 教育人类学	6	①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语选一③703教育学专业基础综合	复试：①教育哲学②教育社会学
040102 课程与教学论 01 课程与教学论原理 02 基础教育课程与教学改革	14	①101思想政治理论②201英语一202俄语选一③703教育学专业基础综合	复试：教学论与课程论
040103教育史 01 中国教育史研究	4	①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语选一③703教育学专业基础综合	复试：中外教学论史
040104 比较教育学?01 国外教育理论研究 02 欧美教育研究	8	同上	复试：比较教育学
040105 学前教育学 01 学前课程理论与实践 02 儿童心理发展与教育	12	同上	复试：①学前教育学②学前心理学
040106 高等教育学 01 高等教育原理 02 高等教育管理	3	同上	复试：①高等教育学②高等教育管理学
040110教育技术学 01 远程教育研究 02 数字媒体教育应用	5	①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语选一③704教育技术学专业基础	复试：多媒体技术与C程序设计
040202 发展与教育心理学?01 发展心理学?02 教育心理学	11	①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语选一③701心理学基础综合	复试：?01方向：心理学研究方法、发展心理学?02方向：心理学研究方法、教育心理学
040203 应用心理学 01 心理测量与咨询 02 人力资源管理	10	同上	复试：?心理学研究方法、心理测量学
120403 教育经济与管理 01 教育领导学 02 教育管理学 03 教育经济学 04 教师教育	13	①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语选一③619教育学④819管理学	复试：?①教育领导学?②学校管理学
045101 教育管理 （教育硕士专业学位） 01 不区分研究方向02 (非全日制）不区分研究方向	全日制4人；非全日制20人	①101思想政治理论②204英语二202俄语203日语选一③333教育综合④901教育管理学	复试：教学实践
045114 现代教育技术（教育硕士专业学位）	10	①101思想政治理论②204英语二202俄语203日语选一③333教育综合④914现代教育技术学	复试：教学实践
045115 小学教育（教育硕士专业学位）	10	①101思想政治理论②204英语二202俄语203日语选一③333教育综合④915儿童发展与教育心理学	复试：教学实践
045116 心理健康教育（教育硕士专业学位）	10	①101思想政治理论②204英语二202俄语203日语选一③333教育综合④916心理教育	复试：教学实践
045118 学前教育（教育硕士专业学位）	10	①101思想政治理论②204英语二202俄语203日语选一③333教育综合④918学前教育学	复试：教学实践

　　备注：研究方向前标有"(非全日制)"字样的方向招收非全日制研究生，其余只招收全日制研究生。
　　同等学力考生加试科目：

教育科学学院	教育学原理、课程与教学论、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育史	1.中国教育改革???2.教育统计与测量
	教育技术学	1.教学设计?????2.教学媒体理论与实践
	教育经济与管理	1.教育经济学???2.管理心理学
	发展与教育心理学、应用心理学	[ol]         人格心理学???2.社会心理学         [/ol]

　　三、科目参考用书
　　703 教育学专业基础综合
　　考试科目包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法。
　　参考书目：①袁振国：《当代教育学》，教育科学出版社2004年版;②王道俊、王汉澜：《教育学》，人民教育出版社 2008年版;③孙培青：《中国教育史》华东师范大学出版社2000年版;④王炳照、郭齐家：《简明中国教育史》第四版，北京师范大学出版社2008年版;⑤王保星：《外国教育史》，北京师范大学出版社 2008年版;⑥ 吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社2003年版;⑦陈琦、刘儒德《教育心理学》高等教育出版社2005年版;⑧莫雷《教育心理学》教育科学出版社2007年版 2011年12月第7次印;⑨裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社最新版;⑩杨晓微《教育研究的理论与方法》北京师范大学2008年版。
　　040202 发展与教育心理学：701心理学基础综合:
　　初试参考书目：张厚粲：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，最新版;金瑜：《心理测量》，华东师范大学出版社，最新版;郭秀艳 杨治良：《基础实验心理学》，高等教育出版社出版，最新版;林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社出版，最新版;莫雷：《教育心理学》，教育科学出版社出版，最新版;彭聃龄，《普通心理学》，北京师范大学出版社，最新版。
　　复试：01方向：①董奇《心理与教育研究方法》北京师范大学出版社 2004年版 ②林崇德《发展心理学(第二版)》人民教育出版社 2009年版; 02方向：①董奇《心理与教育研究方法》北京师范大学出版社 2004年版 ②莫雷《教育心理学》教育科学出版社 2007年8月第一版，2009年12月第四次印刷。
　　040203 应用心理学：701心理学基础综合:
　　初试参考书目：同发展与教育心理学。
　　复试：①董奇《心理与教育研究方法》北京师范大学出版社 2004年版 ②金瑜《心理测量》华东师范大学出版社 2001年版。
　　045115 小学教育：915儿童发展与教育心理学：
　　李维：《小学儿童教育心理学》，高等教育出版社2002年版。
　　045116 心理健康教育：916心理教育：
　　张守臣：《心理教育论》，高等教育出版社2002年版。
　　四、试题结构
　　哈尔滨师范大学心理学基础综合主要的题型包括名词解释、简答题、论述题等。实验心理学中会有选择题，统计学部分会有计算题。
　　普通心理学在试卷中分值所占的比重最大，其他科目分值每年有些调整，但变动不会太大。
　　以下是2004年哈尔滨师范大学普通心理学考研试题可供参考：
　　一、名词解释(每题3分，30)
　　1、双眼视差
　　2、启动效应
　　3、内隐记忆
　　4、算法策略
　　5、心理词典
　　6、权利动机
　　7、诱因
　　8、图式
　　9、局部报告法
　　10、流动智力
　　二、简答题(每题7分，70)
　　1、简述心理与行为的关系?
　　2、分析过滤器理论与衰减理论的异同?
　　3、为什么说长时记忆的信息存储是一个动态的过程
　　4、简述错觉的深度加工和常性误用理论
　　5、简述影响词汇识别的因素
　　6、比较认知风格与认知能力的区别
　　7、简述情绪的三种成份
　　8、试分析人格的特征
　　9、简述动机的归因理论
　　10、试比较气质、性格两种人格特征的区别
　　三、论述(50)
　　1、试述件利亚的机能系统学说及相互关系(15)
　　2、评述意识的研究历史(15)
　　3、为什么说认知神经科学的研究有望成为21世纪心理学发展的上流?(20)
　　五、复试分数线
　　专业总分以2017年国家一区分数线为准。思想政治理论、外国语、专业课分数都以2017年国家一区分数线为准。
　　六、考情分析
　　从2017年招生人数上来看，发展与教育心理学招11人，应用心理学招10人，招收的人数与其他院校相比还是很乐观的。
　　从试题结构上来看，整体来说，哈尔滨师范大学近年心理学考试以主观题为主，题目覆盖科目较广，就整体来说普通心理学所占比重偏大，学术型发展与教育心理学与应用心理学两个专业的701心理学基础综合满分是300分，其中普通心理学占150分，其他科目分值每年略有调整，但变动不大。题目不偏，但考察范围和题量还是偏大的，每道题分值适中，考试过程中需要考生注意时间的合理安排，做题速度要提高，在考试中需要对知识点详细的阐述，注意使用学术语言。复习过程中要注重大题的背诵，在对基主要础知识全面巩固的同时灵活掌握学科内与学科间知识的结合。前期的复习以覆盖知识面为主，后期需要针对大题进行重点记忆。
　　从复试分数线来看，发展与教育心理学、应用心理学的分数线基本与国家一区分数线持平。相信只要考生认真备考，把重要的知识点进行掌握，分数达到国家的分数线，还是有希望被录取的，增加了考生的信心。
　　六、备考指南
　　1. 基础阶段
　　全面精准定位考点，精准定位考研心理学各学科考点，知识点全覆盖，夯实基础;正确理解和掌握各学科的知识、概念、理论及方法，构建学科框架和完整的理论体系。
　　2. 强化阶段
　　全面深化对核心考点的理解，掌握学科内部及学科之间知识点的逻辑关系，同时强化记忆;
　　3. 提高阶段
　　明确考试对考生的能力要求、命题方向和试题特点，熟练掌握解题技巧及解题方法，学会综合运用心理学知识分析问题、解决问题;同时结合历年真题解析有针对性的提高考试能力。
　　4. 冲刺阶段
　　梳理学科知识体系，重点考点及题型预测，准确把握考研最新动向、高效备考;考前模拟，实战演练，调整考生考试状态、保证考生最大限度发挥。
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