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汉语国际教育硕士:英语阅读理解练习(第1篇)答案

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发表于 2017-8-6 23:14:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
新东方在线小编给大家提供汉语国际教育硕士英语阅读理解第1篇的答案,大家对照答案仔细研究每一道题目,争取不断改进,查漏补缺,完善做题方法。
   
    1. What does the author intend to illustrate with AAAA cars andZodiac
cars?
    作者用“AAAA汽车”和“Zodiac汽车”来例证什么?
    [A] A kind of overlooked inequality. 某种被忽视的不平等。
    [B] A type of conspicuous bias. 某种显而易见的偏见。
    [C] A type of personal prejudice. 某种个人的偏见。
    [D] A kind of brand discrimination. 某种品牌上的歧视。
    【答案】 A
    【考点】 判断题。
    【分析】
本题考查作者的写作意图,即作者用这两个例子试图来证明什么问题。通常人们只有在需要证明某个方面的问题时才会引用例子,那么作者用这两个例子究竟是为了说明什么问题呢?其实考生在读完第一段之后就应该比较清楚作者的意图了,即他正在试图证明按字母排序这一隐蔽的不公平现象。[B]“某种显而易见的偏见”错在“显而易见”。[C]“某种个人的偏见”错在“个人”。[D]“某种品牌上的歧视”是故意在偷换概念,举这两个例子不是为了说明哪一个品牌好,而是为了证明字母顺序主义的存在与危害。
    2. What can we infer from the first three paragraphs?
    从文章前三段,我们可以推断出什么?
    [A] In both East and West, names are essential to success。
    在东方和西方,名字对于成功来说都是至关重要的。
    [B] The alphabet is to blame for the failure of Zo? Zysman.
    Zo? Zysman的失败应该归咎于字母表。
    [C] Customers often pay a lot of attention to companies' names。
    顾客通常很注重公司的名字……
    [D] Some form of discrimination is too subtle to recognize。
    某种歧视过于微妙以至于难以被人发现。
    【答案】 D
    【考点】 文章结构与举例说明题。
    【分析】
考生只有通读作者要求的这三段,才能够得出正确结论。第一段提出“字母顺序主义”这一说法,第二段举例说明这种现象在生活中的表现,第三段举例说明“字母顺序主义”在名人身上的体现。在上题中说过,举例都是为了证明某个观点,也就是说,第二和第三段都是为了证明第一段提出的论点。从几个关键的单词、词组“insidious”,“unaware”以及“less
well
known”我们可以推断出正确选项[D]“某种歧视过于微妙以至于难以被人发现。”。选项[A]显得过于绝对。将某一个人或者某一类人的失败全部归咎于字母是有失偏颇的,文章中只是说,由于名字靠后,有一些学生可能容易被老师忽视,从而导致学习的失败,但是这不能说明都是字母的责任,而且这一点已经不在前三段了。选项[C]这一说法也是以偏概全,文中只是说顾客容易受到字母排序的影响从而注意到排名靠前的出租车公司而已。
    3. The 4th paragraph suggests that 第四段暗示
    [A] questions are often put to the more intelligent students。
    更加聪明的学生经常被提问。
    [B] alphabetically disadvantaged students often escape form class。
    姓氏在字母排序中处于劣势的学生经常逃课。
    [C] teachers should pay attention to all of their students。
    老师应该关注所有的学生。
    [D] students should be seated according to their eyesight。
    学生应该按照视力的好坏来排座位。
    【答案】 C
    【考点】 推断题。
    【分析】
文章中没有直接给出一个答案,考生必须自己通过透彻的理解原文才能得出结论。第四段认为“这不是巧合,按字母表顺序排名靠后而吃亏的人在业余时间凭空想出一种理论认为这种倒霉事儿很早就开始了。在幼儿学校第一年之始,老师为了较为容易记住学生的名字,就按字母表顺序由前往后给学生排座位。因此近视的小Zysman就被插在了后排,这样一来,粗心的教师提出的有助于提高的问题就很少会问到他。这时,按字母表顺序排名靠后的学生还认为他们能逃避老师的问题很幸运。然而,结果可能就是成绩欠佳,因为这种学生得到的个人关注较少,同时当众讲话时的信心也不足”。至此,作者再一次试图论证其论点,即“按照字母排序是隐蔽的不平等”。而且这还导致了学生不能够得到公平的教育机会,也就是在说,老师们该关注关注那些按字母排序吃亏的人了,因此选项[C]比较符合文意。[D]是一种貌似正确实际上以偏概全的说法,没有达到作者想要表达的高度,是一种比较肤浅的表象的看法,有些考生没有仔细精读原文,就可能受其影响。
    4. What does the author mean by “most people areliterally having a
ZZZ”(Lines 2-3, Paragraph 5)?
    “most people are literally having a ZZZ”(第五段第二、三行)是什么意思?
    [A] They are getting impatient. 他们急不可耐。
    [B] They are noisily dozing off. 他们鼾声大作。
    [C] They are feeling humiliated. 他们感觉受到了屈辱。
    [D] They are busy with word puzzles. 他们忙于拼字游戏……
    【答案】 B
    【考点】 推断题。
    【分析】
看第五段“这种羞辱继续着。在大学的毕业典礼上,姓名首字母是A、B、C的学生骄傲地首先领到奖品;等轮到Zysman们领奖品的时候,大多数人差不多都在‘ZZZ’了”。在西方漫画中,“ZZZ”就是表示打鼾,这是考查考生平日的英语学习中是否对西方文化背景知识给予足够的关注。
    5. Which of the following is true according to the text?
    根据本文,以下哪一种说法是正确的?
    [A] People with surnames beginning with N to Z are often ill-treated。
    姓氏字母为N到Z的人经常受到不公平的对待。
    [B] VIPs in the Western world gain a great deal from alphabetism。
    西方世界的重要人士从字母顺序主义中获益颇丰。
    [C] The campaign to eliminate alphabetism still has a long way to go。
    消除字母顺序主义的运动仍然任重而道远。
    [D] Putting things alphabetically may lead to unintentional bias。
    凡是按照字母排序把事物排列的做法可能会导致无意识的偏见。
    【答案】 D
    【考点】 事实细节题。
    【分析】
本题考查的是事实细节,而且选项跨度很大,只有在通篇阅读本文并且取得深刻认识之后,我们才有可能完全答对本道题目。选项[A]这一说法的问题出在作者提到“A-K”,而不是到“M”,而且“ill-treated”这个单词有点过了,因为字母顺序主义导致的不公平与主观的虐待还是有很大区别的。选项[B]这一说法的问题出在程度的限定上。文章中提到许多杰出人士在字母排序中靠前,但是这只能够说这些人相比字母靠后的人可能更容易成功,而且西方世界的重要人士这个主语太大了,它也包括字母靠后的那些重要人士,而且用“gain
a great
deal”都显得过于夸张。[C]这个说法与作者的意图不同,作者只是在论证字母顺序主义这样一种不平等现象,但是并没有提出要消除字母顺序主义。只有选项[D]还比较合理,来自于首段的第二、三句。
    量变引起质变,实践得出真知。希望考生朋友们通过做题,通过积累,最终实现自我的提升,完成量到质的转变,加油!
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