应用心理学硕士：人格心理学知识框架（第2章）

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近几年报考应用心理学专业硕士的考生也逐步增多。如何学会运用各种理论和原则来解决实际的问题是这一学科要解决的问题。而要成为一名专业的人才，需要把握心理学各个层面的理论知识，包括普通、发展、管理心理学以及人格心理学、变态心理学等等。下面新东方在线小编就和大家梳理一下人格心理学的知识框架，帮助考生统筹全局。
    下面是人格心理学知识框架（第2章）
    一、弗洛伊德的生平
    童年：家庭复杂，有一个同父异母的哥哥,与母亲有一个好的关系。
    大学：1876年，成为布里克(Brucke)教授组织生理学实验研究的助手;
    (1)、Brucke的机械还原论的思想;
    (2)、认识了一个精神病医生Breuer(奥地利)，为他进行精神分析迈出第一步;
    (3)、解剖学的研究(解剖400多条雄性锷鱼)为他的性心理学分析治疗提供了一定基础。
    成年：关于癔病的研究可以认为是弗洛伊德精神分析研究的起点;
    1881年，获得博士学位，年仅25岁;
    1885年，跟随法国沙可学习了6年的催眠术;
    1897年，开始进行自我分析，主要来源：梦;导致后果：《梦的解析》(释梦)
    1902年，成立“星期三精神分析讨论会”;
    1908年，开始举办第一次国际精神分析大会，在奥地利的萨尔兹堡，决定发行会刊;
    1910年，第二次国际精神分析大会在纽伦堡会议上成立了国际精神分析大学会;荣格当选为会长;
    1913年，第三次国际精神分析大会在奥地利，在奥地利明兴，荣格辞去会长职务，第二年二人决裂;该年也成为弗洛伊德的早晚年的分界线;
    1923年，患了口腔癌，动了三次手术;
    1919年-1939年，弗洛伊德的事业最高峰;
    1930年，《文明及其缺陷》获得歌德文学奖;
    1938年，逃往英国，第二年病逝。
    主要著作：
    《关于癔病的研究》 1895年 《梦的解析》 1900年
    《日常工作中的心理病理学》 1901年 《图滕与禁忌》 1913年
    《精神分析运动史》 1914年 《精神分析引论》 1917年
    《超越快乐原则》 1920年 《自我和本我》 1923年
    《文明及其缺陷》 1930年 《精神分析引论新编》 1933年
    《弗洛伊德自传》 1935年
        二、弗关于人格结构的动力理论学说
    (一)、无意识、前意识和意识
    1、作为意识，弗认为是人格最表层部分，是由人能够注意提到觉察到的主观经验组成;
    特点：具有逻辑性、时空规定性和限时性;
    2、前意识位于意识和无意识之间，由那些虽不能被回忆起来，但经过努力可以进入意识领域的有关经验组成。
    3、无意识是人格结构的最深层部分，主要指不在意识中出现的心理活动和曾经是意识领域却被压抑起来的心理活动。具体包括原始的冲动、各种本能，通过种族遗传得到的，人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验还有不合伦理的各种欲望和感情;
    特点：
    (1)、无矛盾性：互不干扰，各人独立(存在内容);
    (2)、无时间性：不因时间而消失或减弱，不存在时间先后顺序影响;
    (3)、不存在彼此的否定、怀疑或不信任的成分;
    (4)、非现实性：“快乐原则”
    (5)、无意识观念里面的能量是最大的，较活跃，易变形;
    三者关系：无意识是原动力，意识、前意识是检查官。
    (二)、本我、自我和超我
    本我：一些先天的本能，原始的欲望形成，它同人的内体过程相联系，本我中储存的能量为力比多，主要向躯体提供能量并储存能量同时为自我和超我输送能源。
    生本能具备的能量叫eros，创造的力量;死本能具备的能量叫Thanatos
    自我：比较理智的、符合现实的一部分、遵循现实原则;
    超我：是人格中是文明、最有道德的一部分，遵循道德原则，包含自我理想和良心。
    (三)、自我防御机制
    自我为了协调人格内部产生的冲突而形成的防御方式。
    比较常见的：
    压抑： 最基本防御机制
    否认： 消极的解释问题是的方式
    投射： 拿加别人做替罪羊
    合理化;替代;升华
    设计：性别与防御机制的有关影响、性格与防御机制的有关影响。
    　　三、弗关于性心理发展即人格发展理论
    凡是能带来愉快的满足的体验都叫性快乐;
    口腔期(0～1岁)，快感区：唇、舌;前口腔期(0-8个月)、后口腔期(8-1岁)
    停止和倒退是指个体的心理发展在从低向高发展时，由于没顺利解决好前一阶段的主要矛盾和冲突，导致低阶段的特征在很大程度上保持下来，从而出现任何发展阶段的停滞和延缓。由于人格发展过程中的停止和倒退，导致的性格特点如下：
    (1)、口腔型特征
    在工作中追求一种安全感，扮演一种被动和依赖的角色，表现出明显的嫉妒和猜忌，对别人过分苛求，遇到挫折易怒，比较悲观，仇视别人。
    (2)、肛门型特征
    肛门便泌型：过分吝啬或节约，强时间观念，过分讲究秩序、整洁。
    肛门排泄型：奢侈、浪费、时间观念不强、肮脏。
    (3)、性器型特征
    行为轻率、果断、自信、自负、夸张、好表现、敏感、自私、自恋、人际关系不良。
    男性：大男子主义思想较严重，对女性粗暴有敌意;
    女性：追求一种男性角色或优势，具有男性特点。
    (4)、生殖型特征(很少人达到)
    愿望、理想的表现，能控制本我并升华，能领导自己力比多能量，前几阶段正常满足成长。
    四、弗洛伊德的研究方法
    1、自由联想法
    既是一种治疗方法又是一种研究方法，基本理论依据：心理决定论。
    引导来访者把存在于头脑中的各种想象或观念哪怕是无关紧要的荒诞的也给呈现出来。
    2、梦的分析
    两部分组成：显像和隐义
    能回忆起来的就是显像;隐藏于梦里地真实含义就是隐义;梦就是被压抑的欲望形成的满足;
    内容来源于三方面：
    (1)、感觉的刺激;(2)、清醒时的所思所想，梦境时再现;(3)、本我的冲动;
    梦的分析：了解梦中的各种事物所代表的含义;
    梦的隐义的制作过程是一种通过符号化，更是梦想加工。
    符号的心理含义：一般符号和特有符号。
    梦加工的具体方式：压缩、替换，把思想观念转换成视觉表象，反向作用。
    3、日常生活中的心理分析
    无意识得以暴露的方式：
    (1)、口误，(2)、笔误，(3)、遗忘，(4)、遗失、误置、误取，
    (5)、误读、误听， (6)、多种错误的混合;
    4、幽默
        五、评价
    既肯定理论价值对我们的影响，又否定其不可取之处。
    积极意义：
    1、弗在人格及其变态这种前人忽视的领域中勇敢探索，可谓开创性研究获得了丰硕的成果，建立第一个系统的人格心理学体系，其理论的广度和深度堪称后人的楷模;
    2、弗提出许多重大理论问题，对人格心理学的发展起了重大作用;
    3、弗的研究方法是一套与实验心理学显著不同的研究方法，这开创了人格心理学的临床方法，打破了传统具有特殊性和一定的优势是对实验心理学方法的重要补充。
    局限：
    1、在意识和无意识的关系问题上，过分强调无意识内容，其实意识才是人们精神生活的最主要方面，是人和动物区别的最为显著的特征，是人们在实践活动中发展起来的高级心理机能，是人最本质性的东西，无意识只不过是人的精神领域的一个组成部分;
    2、弗把人和动物共有的本能，特别是性本能当成人的行为和人格发展的根本动力，这种观点扩大了本能的作用，而忽略了人的社会需要，这是一种十分偏激的还原论，将导致把人还原为动物;
    3、弗的概念理论和假设 不精确的和缺乏操作性的难以通过实证性的研究加以验证;
    4、弗的体系过分依赖有关非常态的心理现象的材料，忽视了对正常人的人格心理资料的收集与研究，这使弗理论难以全面揭示人格的本质和规律，导致弗对人的偏面的理解。
    备战专业硕士考研的考生需要注意，所谓专业硕士即是要培养实际应用型的专门人才，大家需要努力复习，不仅是为了通过考试，更重要的是提高自身能力，预祝大家2015年考研成功，加油!
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