视频：新东方徐娟老师解析2013心理学考研真题(教育心理学)

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2013心理学考研已结束，新东方在线考研频道特邀请徐娟老师为2013考研考生视频解析点评2013心理学考研真题(教育心理学)，希望对大家估分有所帮助，更多2013考研心理学真题答案解析请关注2013考研真题答案解析点评专题。  
    视频：新东方徐娟老师解析2013心理学考研真题(教育心理学)
      总体来看，今年的心理学考研教育心理学部分难度略有增加，如何体现呢？
  比如斯金纳的操作条件反射理论在以往的考试中，主要以选择题或10分的简答题为主，但是今年却变成了30分的论述题，但是无论题型怎么变化，我们来看教育心理学的考察重点是没有变化的。
  之前徐老师一直强调的第三、四、五章，特别是第三章是考察重点，在今年的考试中仍然有所体现，比如：托尔曼的认知学习理论、加涅的学习分类标准、成败归因以及迁移和成就目标定向，这些都是徐老师上课强调的重点章节和重点知识点。
  但是今年心理学的考试中看到了以前教育学考试真题中的一道题，是考皮亚杰的知识建构的四个方面：同化、顺应、图式和平衡，题目的形式跟教育学真题是差不多的，考察知识点却是发展心理学经常考察的，从这点我们看出，今年教育心理学考研注重多学科交叉，知识点灵活运用的能力，所以考生在今后的复习中，要多注重知识的理解和应用，这个不是空话，也就要求考生在学完基础知识后，多与生活实际现象结合，从知识到生活，再从生活到知识，这样不理解知识点也难。