2017考研英语:基础阶段我们可以“抠”的很细(二)

考研族

　　春暖花开的季节，很多同学的心思也很难集中于复习考研上了，一是感觉现在的时间宽松;二是想出去放松放松。确实，考研的复习是个有些折磨的过程，大家可以适当放松以确保更有效的复习。本文文都网校考研英语辅导靖老师就目前大家碰到的问题进行提取和总结，为大家在基础阶段复习2017考研英语指明方向。
　　1. 问：句子+“—”或“，”后出现一名词(名词前后能出现修饰成分)，这种同位语模式的同位语是修饰句子吗，还是名词?答：看一下定义，一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。因此，修饰的是名词或代词。对于定义的补充，不是只有名词做同位语，不定式、介词短语、形容词、从句都可以做同位语的;格一致，比如如果主格都用主格，宾格都用宾格。对于语法的学习，对于每个概念的理解是关键，然后再进行运用。
　　2. Observes doubt that this aggressive target that some 40% of Prada`s revenues in America will come from the internet in 5 years is realistic, noting that it currently sells only bags, wallets and other accessories online, not its main clothing and footwear collections. (Economist July, 2010)问：里面的noting that是什么意思?答：发出noting 这一动作的主体为observers,注意到....这里是现在分词做状语。这里考察的是语法中重要的知识点--分词，包括现在分词(主动和进行)和过去分词(被动和完成)。
　　3. Without continued learning, graduates will lose their intellectual vitality.问：这里的continued为什么是ed形式?答：这里是分词做定语修饰learning。现在分词作定语与所修饰的词为主动关系且表示动作正在进行,a running car ,表示车正在跑,且car 是run这个动作的发出者; 过去分词作定语时,与所修饰的词之间为被动关系且动作已完成a destroyed car。continued，学习被继续;continuing意为学习自身主动持续。该题也是由于学生对于分词知识的掌握不够，分词是考研英语中很重要的一个考察点，对于写作、阅读的提高都是必不可少的点。
　　对于每一个零散的点，我们可以以点带面进行整体梳理知识点，再由面渗透到点，进行巩固和复习。文都老师希望大家都能够在复习中有所收获，2017考研英语复习顺利。