2015年GCT语文每日一练32

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1.大量事实表明，群体能够给予其成员巨大压力，使他们改变自己的态度和行为，采取与群体多数成员的言行保持一致的行为，这种行为是
    A.大众行为 B. 众从行为
    C.同一行为 D. 从众行为
    2.下列各项不可以作商标使用的是
    A.文字 B.图形
    C.三维标志 D.声音
    3.谈话法、讨论法和陶冶法这三种教学方法的共同特征是
    A.以教师为主 B.以学生为主
    C.师生互动 D.运用多媒体技术
    4.大气平均臭氧含量大约是0.3ppm，而平流层的臭氧含量接近10pmm，大气层中90%的臭氧集中在这里，所以又称臭氧层。平流层中臭氧的存在对于地球生命物质至关重要，因为它阻挡了高能量的紫外辐射到达地面。虽然这样，如果大气中平流层的臭氧被破坏，不会出现的结果是
    A.造成地面光化学反应加剧，使对流层臭氧浓度增高，光化学烟雾污染加重。
    B.太阳紫外线大量到达地表，伤害生物与人类。
    C.影响到大气层的温度和运动，也影响了全球的热平衡和全球的气候变化。
    D.地面失去保温层，全球气候趋向严寒。
    5.植物修复是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物体系清除污染的一种环境污染治理新技术。植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的“水泵”和进行生物处理的“植物反应器”，植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物，是一条从根本上解决土壤污染的重要途径。下列说法中不属于植物修复的优点的是
    A.植物修复价格便宜，可作为物理化学修复系统的替代方法。
    B.植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率。
    C.对环境扰动少，因为植物修复是原位修复，不需要挖掘、运输和巨大的处理场所。
    D.植物修复不会破坏景观生态，能绿化环境，容易为大众所接受。