2017考研英语长难句精选200句（20）

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长难句的理解一定要掌握方法，多看多练。大家可以对历年真题中的句子进行研究，理解它们的成分，如何拆分，翻译要点在哪儿。新东方在线精选真题中的200个长难句跟大家分享，其中有句子的详细解读，大家每天可以看一些，多积累。
    2017考研英语长难句精选200句（20）
    ( 2009年真题Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第6段 第3句)
    At the end of adolescence, however, the brain shuts down half of that capacity, preserving only those modes of
    时间状语 连词 主语 谓语 宾语 伴随状语
    thought that have seemed most valuable during the first decade or so of life.
    定语从句
    译文：然而我们的大脑在青春期结束时便关闭了其中一半的能力，只保留在生命的大约前十年中看起来最有价值的思维方式。
    分析：本句的主干结构是：主语(the brain)+谓语(shuts down)+宾语(half of that capacity)。之后的现在分词短语preserving only those modes of thought…做伴随状语，该状语中还包含一个由that引导的定语从句，修饰的是先行词those modes of thought，从句中have seemed是系动词，most valuable 做表语，during the first decade or so of life是从句的时间状语。
    【词汇解析】
    adolescent [,ædə'lesnt](adj.)青春期的;青少年的,未成熟的(n.)青少年(CET-6、考研词汇)(2008年-阅读3)(ad-加强语气，ol-词根,生长，esc=less-否定，ent-的 → 强调正处于“长”身体的阶段、身体尚未长成的——即“青春期的;青少年的,未成熟的”，引申为“青少年”。)
    1个派生词：
    ● adolescence [,ædəu'lesns](n.)青春期,青少年时期(CET-6、考研词汇)(2009年-阅读1)(ence-名词后缀)
    capacity [kə'pæsiti](n.)能力,才能;能量,容量(CET-4)(2007年-阅读2、2008年-阅读1、2009年-阅读1、2012年-阅读2)(有学者认为，“capacity”是“capability”的同源近义词，由其简写而来，本意也表示“能力,才能”，引申为“能量,容量”。)
    考点搭配：oxygen capacity 氧容量(2007年-阅读1)
    preserve [pri'zə:v](vt.)保鲜,保存(n.)(动植物)保护区;专属领域(CET-4)(2005年-阅读1、2009年-阅读1)(pre-提前，serve-服务 → 在食品变质之前，“提前”做好“服务”、做好留存——即“保鲜,保存”，引申为“(动植物)保护区;专属领域”。)
   
                    

kyfive

    (2010年真题Section Ⅰ Use of English 第1段第3句)
    Instead，the studies ended up giving their name to the “Hawthorne effect” , the extremely influential idea
    连词 主语 谓语 宾语 同位语
    that the very act of to being experimented upon changed subjects’ behavior.
    同位语从句
    译文：但是，这些研究最终被命名为“霍桑效应”，这是一个极其具有影响力的概念，是指实验本身在改变实验对象的行为。
    分析:本句的主干很清晰：the studies(主语)+ ended up(谓语)+ giving their name to the “Hawthorne effect”(宾语)，说明Hawthorne effect的内容。该同位语中还包含了一个that引导的同位语从句，这个同位语从句是修饰说明先行词idea。
    【词汇解析】
    influence ['influəns](n.)(on)影响(力),作用(v.)影响,感化(中考词汇)(2010年-阅读4、2012年-阅读1、2013年-阅读1)(in-向里，flu=flow-流、流动，ence-名词后缀 → 别人的一句话能够在你的心里面流淌——即“影响,影响力”。)
    考点搭配：exert influence on 对…施加(产生)影响(2012年-阅读1)
    1个派生词：
    ● influential [,influ'enʃəl](adj.)有影响力的,有支配力的(CET-4)(2003年-阅读1、2010年-阅读3、2011年-阅读1)
    考点搭配：become increasingly influential 越来越有影响力(2003年-阅读1)
    experiment [iks'perimənt](n.)实验(CET-4)(2007年-阅读1)(experi=experience-经验，ment-名词后缀 → 源于“实验”的过程，就是一次次获得“经验”的过程)
    behave [bi'heiv](vi.)表现,行为举止;(机器等)开动,运转(高考词汇)(be-使…，have-有,拥有 → 强调是一个人身上所“拥有”和具备的东西，并能通过言谈举止展现给别人——即“表现,行为举止”，引申为“(机器等)开动,运转”。)
    3个派生词：
    ● better-behaved(adj.)行为更好的(超纲词汇)(2012年-阅读1)(better-更好)
    ● behaviour(= behavior)[bi'heivjə](n.)行为,举止;态度(中考词汇)(2012年-阅读1)(该词是behave 的名词形式，or-名词后缀)
    ● behavioral[bi'heivjәrəl ](adj.)行为的(超纲词汇)(2013年-阅读2)(al-的)
   
                    

kytwo

　　( 2005年真题Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 3第3段 第2句)
    Most people seem to have more bad dreams early in the night, progressing toward happier ones before
    主语 谓语 宾语 时间状语 结果状语
    awakening, suggesting that they are working through negative feelings generated during the day.
    状语 宾语从句
    译文：大多数人似乎刚入睡时多会做不好的梦，然后慢慢开始做一些较愉快的梦，直至醒来。这说明人们在梦中渐渐战胜了白天产生的各种不良情绪。
    分析：本句需要理解主干和现在分词做状语的结构。主干Most people seem to have more bad dreams…。现在分词结构progressing toward happier ones before awakening为主句的结果状语，现在分词结构suggesting that…则是前面Most people seem…progressing toward…awakening的状语，用来解释前面内容所说明的问题，that引导的从句式suggesting的宾语。
    【词汇解析】
    awake [ə'weik](v.)唤醒,使觉醒(adj.)醒着的,清醒的(中考词汇)(2005年-阅读3)(a-加强语气,表示“一”，wake-醒来;唤醒，e-尾缀 → 强调一觉“醒”来——即“唤醒,使觉醒”，引申为“醒着的,清醒的”。)
    1个派生词：
    ● awaken [ə'weikən](v.)唤醒,(使)觉醒;意识到,认识到(超纲词汇)(2005年-阅读2、2005年-阅读3)(en-动词后缀)
    negative ['neɡətiv](adj.)否定的,否认的;消极的(CET-6、考研词汇)(2005年-阅读3、2006年-阅读4、2009年-阅读1、2011年-阅读3、2012年-阅读1)(neɡ-词根,否定;否认;拒绝，ative-的 → 否定的,否认的——引申为“消极的”。)
    考点搭配：positive and negative feelings 积极和消极的感觉(2006年-阅读4)
    1个派生词：
    ● neɡatively ['neɡətivli](adv.)否定地,消极地,负极地(超纲词汇)(2007年-阅读2)(ly-副词后缀)
    generate ['dʒenəreit](vt.)产生;生育;发电(CET-4)(2005年-阅读3、2011年-阅读3)(ɡen-词根,出生;产生;种族，erate-动词后缀 → 出生、产生、种族繁衍——即“产生,生育”，引申为“发电”。)
    1个派生词：
    ● ɡeneration [,dʒenə'reiʃən](n.)产生,发生;一代(人)(CET-4)(2006年-阅读1、2008年-阅读3、2009年-阅读2)(ion-名词后缀)
    考点搭配：founding generation开国一代，开国元勋(2008年-阅读4)
   
                    

kyone

　　( 2005年真题Section Ⅰ Use of English 第3段第4句)
    The brain finds it best to keep smell receptors available for unfamiliar and emergency
    主语 谓语 形式宾语 宾语补足语 真正宾语
    signals such as the smell of smoke, which might indicate the danger of fire.
    定语从句
    译文：大脑发现最好是让气味感受器能随时察觉到不熟悉的和紧急的信号，诸如可能预示有火灾危险的烟味。
    分析：本句的主干结构为：The brain(主语)+finds(谓语)，之后出现的it　是形式宾语，后面是宾语补足语best ，而真正的宾语是此后从to 开始直到句子结尾的不定式。也就是说句子本来的语序是The brain finds to keep...best，但由于宾语过长，因此由it来替代，作形式上的宾语。不定式中还包含了一个由which引导的非限定性定语从句，修饰先行词the smell of smoke。
    【词汇解析】
    avail [ə'veil](v.)有用;有益,有帮助(CET-6、考研词汇)(a-加强语气,表示“一”，vail=value-价值 → 强调有利用“价值”，即“有用”，引申为“有益,有帮助”。)
    2个派生词：
    ● available [ə'veiləbl](adj.)可利用的;有效的(中考词汇)(2003年-阅读1、2005年-阅读2、2006年-阅读3、2007年-阅读2、2008年-阅读2、2008年-阅读4、2009年-阅读2、2011年-阅读1)(able-可以的,能够的)
    ● availability [ə,veilə'biliti](n.)有效(性);有益(性);可用(性)(CET-6、考研词汇)(2009年-阅读2、2011年-阅读1)(ity-名词后缀)
    emerge [i'mə:dʒ](v.)出现,浮现,涌现(CET-4)(2006年-阅读4、2008年-阅读2、2009年-阅读3、2012年-阅读1)(e-向外、出，merɡ-词根,沉没、淹没，e-尾缀 → 从“沉没、淹没”的状态中“出来”→ 出现,浮现,涌现)
    考点搭配：
    emerges in the wake of sth. 伴随着…而出现(2006年-阅读4)
    an emerging body of 新兴的很多…(2012年-阅读1)
    2个派生词：
    ● emerɡence[i'mə:dʒəns](n.)出现;显露,暴露(超纲词汇)(2003年-阅读1、2006年-阅读4)(ence-名词后缀)
    ● emerɡency[i'mə:dʒənsi](n.)紧急情况,突然事件(高考词汇)(2005年-完型)(emerɡenc=emerɡence-出现，y-影射“hurry-急忙,催促”→ 急急忙忙、突然“出现”的事情——即“紧急情况,突然事件”。)
    indicate ['indikeit](vt.)指示,显示;表明,暗示(CET-4)(in-里面，dic-词根,说,讲，ate-动词后缀 → 将(仪表)里面的(读数)说出来、报出来——即“指示,显示”，引申为“表明,暗示”。)
    3个派生词：
    ● indicator [ˈindikeitə](n.)指示者,指示物(超纲词汇)(2007年-阅读2、2010年-阅读4)(or-表人/表物)
   
                    

kyfour

　　( 2006年真题Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1第1段 第3句)
    People are absorbed into “a culture of consumption” launched by the 19th-century department stores
    主语 谓语 状语 后置定语
    that offered “vast arrays of goods in an elegant atmosphere.
    定语从句
    译文：人们沉迷于19世纪的百货商店营造的“消费文化”中。这些商店“在一种优雅的环境中供应琳琅满目的商品。”
    分析：本句的主干为：People are absorbed…， into “a culture of consumption”是状语，过去分词短语launched by…department stores是修饰词a culture of consumption的后置定语。其后是由that引导的定语从句，先行词是前面的department stores。在这个定语从句中，that是主语，offered是谓语，vast arrays of goods做宾语，后面的介词定语in an elegant atmosphere是地点状语。
    【词汇解析】
    absorb [əb'sɔ:b](vt.)吸收;吸引(注意力等)(CET-4)(2006年-阅读1、2007年-阅读3)(ab-否定,远离，sorb-词根,吸收 → 远远地“吸”出去了——即“吸收”，引申出“吸引(注意力等)”。)
    考点搭配：be absorbed into 沉迷于(2006年-阅读1)
    派生词：
    ● absorption [əb'sɔ:pʃən](n.)吸收;吸收过程;全神贯注,专心致志;合并(CET-6、考研词汇)(2006年-阅读1)(该词是absorb的名词形式。其中，absorp=absorb-吸收，tion=ion-名词后缀)
    launch [lɔ:ntʃ](vt.)发射,投射;使(船)下水;发动,开展(n.)发射;下水(CET-4)(2006年-阅读1、2013年-阅读3)(有学者认为，“launch-发射、投射”由“lance-长矛”演变而来 → 源于人类最早的“发射”行为就是投掷长矛——即“发射,投射”，引申出“使(船)下水”和“发动,开展”2个意思。)
    elegant ['eliɡənt](adj.)优美的;雅致的,端庄的(CET-6、考研词汇)(2006年-阅读1)(e-向外,出来，leɡ=lect-词根,选择;收集，ant-形容词后缀 → 精心挑“选”出来的、出众的——即“优美的”，引申为“雅致的,端庄的”。)
    atmosphere ['ætməsfiə](n.)大气层;(某特定场所的)气氛(高考词汇)(2005年-阅读2、2006年-阅读1、2009年-阅读4)(atmo-词根,空气,蒸汽，sphere-球体、地球 → 包裹在地球表面的一层“空气”，即“大气层”，引申为“(某特定场所的)气氛”。)
    1个派生词：
    ● atmospheric [,ætməs'ferik](adj.)大气的(层)的;有…气氛的(CET-4)(2005年-阅读2)(ic-形容词后缀)