2016考研英语阅读逐句翻译：2003年第2篇第14、15句

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考研英语阅读和翻译是分不开的，要掌握文章主旨，理解文章内涵，必须要有一定的翻译能力，尤其是面对长难句时，模糊带过往往不能解决问题。新东方在线带
领大家逐句翻译阅读真题，希望大家能够先打好基础，攻克长难句便指日可待。下面我们来看2003年第2篇第14、15句的翻译。
    2003年第2篇第14句和第15句Much can be done. Scientists could “adopt” middle school
classes and present their ownresearch.
    译文：
    还有很多事情可以做。科学家可以“走进”中学课堂，向他们介绍自己的研究。
    翻译思路：加了引号的“adopt”
    既然作者在adopt上加了一个引号，其实就有其特殊的意味。Adopt本来的意思是“收养，过继;接受;挑选”等含义。这里的adopt其实是第一层含义，“收养”，作者的大概意味是：科学家可以慢慢培养几个中学生的课堂，向这些中学生孩子们介绍自己的研究成果。
    翻译的时候，我们中文也有类似的案例，比如某一个名人“走进了某某学校的课堂”。所以，还是翻译为“走进”最好。原文加引号，译文也加上。