考研教育心理学出题特点分析

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从往年考研真题来看，单选题中约7~8道题考查是教育心理学的知识，多选题大约1~2道题考察教育心理学。此外，每年还考察一道简答题。
    如：07年的77题：试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
    08年的78题．简述认知结构迁移理论的基本观点
    09年的78题．什么是自我效能感?影响自我效能感的主要因素有哪些?
    10年的78题.简述德韦克的成就目标定向理论
    近两年的简答题全部出自第四章学习动机。
    此外，教育心理学作为一门应用性学科，和其它心理学学科有着密切的关联，因此常常联合起来出题，特别是和发展心理学的关联尤为紧密。
    例如：09年的综合题第82题．试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。
    08年的综合题第83题中的实验设计采用的教育心理学中两种教学方法。
    联合出题是出题的另一特点。