教育心理学的复习方法

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一、教育心理学的学科总述
    教育心理学作为教育学统考考研的四门专业课之一，其总体的考察目标是：
    1．识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。
    2．理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。
    3．运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。
    从往年考研真题来看，试卷的选择题的31~45题考查的都是教育心理学的知识。（其中09年是34~45题，10年仅考查 了5道选择题），此外
    07年考了辨析题1道，分析论述题1道；
    08年考了辨析题1道，分析论述题1道；
    09年考了简答题1道，分析论述题1道；
    10年辨析题1道，简答题1道，分析论述题1道。
    说明：分析论述题均为选做题的第一题，分值30分。如果选择教育心理学的选做题，教育心理的分值将高达70分。
    二、教育心理学的总体考查目标
    1．识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。
    2．理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。
    3．运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。
    三、教育心理学的出题特点
    从往年考研真题来看，选择题31~45题考查的都是教育心理学的知识。（09年是34~45，10年仅考查 了5道选择题）
    07年辨析题1道，分析论述题1道
    08年辨析题1道，分析论述题1道
    09年简答题1道，分析论述题1道
    10年辨析题1道，简答题1道，分析论述题1道。
    注：分析论述题为选做题。
    每年的分值约70分左右。
    选择题各章节都普遍涉及，但仍有一定的倾向性；
    大题集中于特点章节：
    例如：第三章学习理论四年来出过1道辨析，2道简述，1道分析论述。
    第四章学习动机四年来出过2道分析论述。
    第八章问题解决与创造力出过2道辨析题，1道分析论述题。
    因此大家在复习时应有一定的侧重点，同时应当知识点分成记忆、理解、掌握、应用等不同的层次。
     四、教育心理学的复习方法
    分阶段把握不同重点：
     第一阶段：快速厘清学科各章节知识点之间的逻辑脉络，构建起学科知识框架。
     第二阶段：全面、深度、精细掌握该专业所有核心考点，完成从知识理解、记忆、掌握和运用的过程。
     第三阶段：深度研究专业课命题规律，结合经典例题归纳解题技巧。
     第四阶段：依据权威预测出的该专业命题的重点、热点 重点复习，全面、快速提升做题的效率、速度和准确度。