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文都教育:2011考研英语大纲核心解读

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发表于 2016-6-26 12:49:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
  千呼万唤声中,《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》终于揭开了它神秘的面纱。通过与《2010年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》对比,发现无论是英语(一)还是英语(二),2011年大纲内容没有任何实质性变化。考生可以按照原有的思路进行更加系统、深度地复习,这体现了英语试题趋于稳定性的规律,也说明自2005年考研英语试题的改革以来,考研英语试题的命制已趋于成熟。下面从考试性质、考试形式和试卷结构、考查内容两个方面,主要对2011年英语考试大纲(一)进行全面分析和深度解析,同时也对英语(二)做简单介绍。
  一、考试性质
  全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生(即学术硕士研究生)而设置的具有选拔性质的统考科目。
  全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生(即专业硕士研究生)而设置的具有选拔性质的统考科目。专业硕士研究生主要包括以下19种:法律硕士,社会工作硕士,教育硕士,体育硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,艺术硕士,风景园林硕士,工程硕士,建筑学硕士,农业推广硕士,兽医硕士,临床医学硕士,口腔医学硕士,公共卫生硕士,会计硕士,工商管理硕士,公共管理硕士,军事硕士。
  二、考试形式和试卷结构
  该部分去年大纲称作“考试形式、考试内容与试卷结构”。今年虽然名称上有所简略,但实质内容并无变化。英语(一)考题仍然包括英语知识运用、阅读理解和写作三部分,共52小题,考试时间为180分钟,满分100分。
  三、考查内容
  该部分去年大纲称作“评价目标”。
  (一)语言知识
  1. 语法知识:与英语(二)专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点相比,英语(一)未专门列出对语法知识的具体要求,这就意味着英语(一)对语法考查的范围更大,难度也更大,因此考生应把中学到大学期间所学的所有语法点认真掌握,并加以灵活运用。
  2.词汇:英语(一)大纲要求“考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词,形容词与介词,形容词与名词等;掌握词汇生产的基本知识,如词源、词根、词缀等”。可见,英语(一)更偏重对词汇词义和用法的深度挖掘,强调避免单词的死记硬背,要求考生对单词活学活用。
  (二)语言技能
  1..阅读:英语(一)大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。可见,英语(一)在考试时会出现超纲单词,这无形中又给考生增加了难度;而且,对考生阅读能力的要求也有八条,尤其是“理解文中的概念性含义”、“进行有关的判断、推理和引申”和“区分论点和论据”这三条要特别引起重视,这是英语(一)与英语(二)在阅读上要求的区别,从中我们可以看出英语(一)要深入考查的重点,即除了注重文章的主旨、文中具体信息、理解作者的意图、观点和态度等,更注重理解,不仅要会对所读的内容进行判断推理,还要会引申,能区分论点和论据。
  2.写作:英语(一)大纲要求“考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,以及一般描述性、叙述性、或议论性的文章”,还要求“考生做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;根据写作目的和特定读者,恰当选用语域”,由此可见英语(一)对语言的准确度、文体格式、文章结构、语域的恰当性提出了较高的要求。
  总之,对于2011年的考试,各位考生完全可以继续按照既定的复习思路复习,但在备考过程中,要特别注意英语的实际运用能力,应该把更多的精力放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握能力上。在坚实的语言功底的基础上,掌握一定的应试技巧和策略,以备在2011年的考研考试中取得优异的成绩。
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