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2011考研英语大纲阅读理解部分解读以及复习方略

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发表于 2016-6-26 12:49:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2011年英语考研大纲在阅读理解部分没有任何实际变化,还是延续2010年大纲对阅读能力的考查。同学们大可延续暑假英语的复习,不必因为大纲新出台,而有什么心理恐慌。
  考研大纲明确规定了考生须在阅读所达到的目标:考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:
  1)理解主旨要义;2) 理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6) 理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和论据。
  就考研大纲的目标,建议同学们在复习中注意以下复习要点:
  A:提高核心词汇水平,掌握基本语法要点。这在九月大纲出台前期,是同学们复习的要点,大纲出台后这部分复习还将持续,但待基础扎实之后,应该转向更深层的复习。
  B:提高阅读速度和阅读记忆力。包括考研英语在内的应试阅读要求在规定的时间内完成阅读任务,因此必须考虑阅读的“速度“问题。此外,由于东西方思维模式的不同,许多考生都有这样的经历:看完一篇文章后,似乎读懂了,但过后,几乎什么都没有记住。所以建议在段落和意群结束后,有意识停一下,总结读过的内容。
  C:提高知识水平,广泛阅读文章。阅读理解除了考查英语词汇、短语、句型以外,还包含对英语国家和世界其他国家政治、经济、文化、历史等热门话题乃至西方人思维方式等的考查。所以考生如果具备了相关的文化背景了解,会对阅读理解帮助很大。建议学生们光做真题的阅读文章,涉及范围还是很窄,应该再读一些额外考研题源文章。可参考文都教育出版编排的《考研英语同源阅读时文精选》,里面覆盖文教类,科普类,经济类和社会类各大题型,对阅读能力的提高帮助不亚于看真题。
  文都总部高端辅导中心英语教研室
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