2014考研英语：模拟试题及答案三

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SectionⅠUseofEnglish
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    Readthefollowingtext.Choosethebestword(s)foreachnumberedblankandmarkA,B,CorDonANSWERSHEET1.(10points)
    ThesuccessofAugustusowedmuchtothecharacterofRomantheorizingaboutthestate.TheRomansdidnotproduceambitiousblueprints1theconstructionofidea__l__states,suchas__2__totheGreeks.Withveryfewexceptions,Romantheoristsignored,orrejected__3__valueless,intellectualexerciseslikePlato’sRepublic,in__4__therelationshipoftheindividualtothestatewas__5__outpainstakinglywithoutreferenceto__6__statesorindividuals.TheclosesttheRomancametotheGreekmodelwasCicero’sDeRePublica,andevenhereCicerohadRomeclearlyin__7__.Romanthoughtaboutthestatewasconcrete,evenwhenit__8__religiousandmoralconcepts.ThefirstrulerofRome,Romulus,was__9__tohavereceivedauthorityfromthegods,specificallyfromJupiter,the“guarantor”ofRome.Allconstitutional__10__wasamethodofconferringandadministeringthe__11__.Veryclearlyitwasbelievedthatonlytheassemblyofthe__12__,thefamilyheadswhoformedtheoriginalsenate,__13__thereligiouscharacternecessarytoexerciseauthority,becauseitsoriginalfunctionwasto__14__thegods.Beingpracticalaswellasexclusive,thesenatorsmoved__15__todividetheauthority,holdingthattheirconsuls,orchiefofficials,wouldpossessiton__16__months,andlaterextendingitspossessiontolowerofficials.__17__theimportantachievementwastocreatetheideaofcontinuing__18__authorityembodiedonlytemporarilyincertainupper-classindividualsandconferredonly__19__themassofthepeopleconcurred.Thesystemgrewwithenormous__20__,asnewofficesandassemblieswerecreatedandalmostnonediscarded.
    1.[A]with[B]for[C]in[D]to
    2.[A]tempted[B]attracted[C]appealed[D]transferred
    3.[A]on[B]for[C]as[D]about
    4.[A]which[B]that[C]what[D]it
    5.[A]turned[B]worked[C]pought[D]made
    6.[A]special[B]specific[C]peculiar[D]particular
    7.[A]existence[B]store[C]reality[D]mind
    8.[A]abandoned[B]caught[C]separated[D]involved
    9.[A]told[B]held[C]suggested[D]advised
    10.[A]tendency[B]procedure[C]development[D]relation
    11.[A]authority[B]power[C]control[D]ruling
    12.[A]officers[B]men[C]administrators[D]fathers
    13.[A]possessed[B]claimed[C]assured[D]enforced
    14.[A]confirm[B]confer[C]consult[D]consider
    15.[A]over[B]along[C]on[D]about
    16.[A]alternate[B]different[C]varied[D]several
    17.[A]And[B]So[C]Or[D]But
    18.[A]state[B]country[C]people[D]national
    19.[A]as[B]when[C]if[D]so
    20.[A]dimension[B]complexity[C]exercise[D]function
   
                    

kyfive

　答案
    1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.D8.D9.B10.C
    11.A12.D13.A14.C15.C16.A17.D18.A19.B20.B
    总体分析
    本文介绍了罗马人有关国家建设的理论。第一句指出罗马人有关国家形成的理论很有特点。第二句至第五句指出，罗马人的理论与希腊人的大不相同，是非常具体的。第六句至文章结尾具体阐述了罗马人关于国家权力的所有和分配形式。
    试题精解
    1.[精解]本题考查介词用法辨析。空格处的介词与名词短语theconstructionofidealstates搭配，作blueprints的后置定语，意为“……的蓝图”。for可表示对象、用途，意为“给，对，供”等，如abookforchildren(儿童读物)，anewtableforthediningroom(用在饭厅的新桌子)。本句中，“建设理想国家”是“蓝图”的用途，因此选择介词for，[B]正确。其它介词：with和名词搭配常表示“具有……特征”，如awomanwithahottemper(脾气暴躁的女人);with和动词搭配常表示“用，以，借”，如Cutitwithaknife.(用刀把它切开。)in表示“以，用(语言，材料等)”，如Hespokeinaloudvoice.(他大声说话。)to表示“到，达(某种状态)”，如Hetorethelettertopieces.(他把信撕碎了。)
    2.[精解]本题考查动词用法辨析。空格所在部分suchas__2__totheGreeks是一个定语从句，其中as为关系代词，指代先行词blueprints。因此，该从句的主语是as指代的blueprints，谓语是空格处填入的动词。该动词是个不及物动词，与后面的介词to搭配。符合要求的只有[C]appeal，它常和介词to搭配，意为“(对某人)有吸引力，引起(某人的)兴趣”，如Dothesepaintingsappealtoyou?(你对这些画感兴趣吗?)
    其它项的动词都是及物动词：temptsb.todosth.意为“诱惑、吸引(某人做某事)”，其中to为不定式符号，如Nothingwouldtemptmetolivehere.(什么也吸引不了我在这里居住。)attractsb.tosth.意为“引起某人对某事的好感或喜爱”，如Whatattractedmetothejobwasitschallenges.(这份工作吸引我的是它的挑战性。)transfersb./sth.to...意为“使转移，搬迁”，如transfermoneytohisaccount(将钱转到他的帐户上)。
    补充：such...as意为“像……这样的”，其中as可作关系代词，引起定语从句，如ThearticleprovidedsuchinformationaswasnotprovidedbymostofthenewspapersintheUnitedStates.(这篇文章提供了美国大部分报纸没有提供的信息。)such有时不放在所修饰的词前，而和as放在一起，如上面例句也可写成：ThearticleprovidedinformationsuchaswasnotprovidedbymostofthenewspapersintheUnitedStates.
    3.[精解]本题考查句子结构及介词用法。空格所在句子中出现了倒装结构，由于其宾语intellectualexercises的后置定语较长，因此将宾补valueless提前。该句子的正常语序是Romantheoristsignored,orrejectedintellectualexercises__3__valueless。能够引出宾补的介词只有[C]as，如Irespecthimasadoctor.(我尊敬他这个医生。)Youcanusethatglassasavase.(你可以把那个玻璃杯当作花瓶用。)
    4.[精解]本题考查从句的引导词。空格上下文分别是两个结构完整的分句，无法仅仅用逗号连接。由此可知，空格所在部分是in__4__引导的非限定性从句，修饰先行词Plato’sRepublic，in4在该从句中作状语。能够指代名词，并和介词搭配的关系代词是[A]which。[B]that不用在非限定性从句中，[C]what只能引导名词性从句，[D]it不能引导从句。
    5.[精解]本题考查短语动词辨析。空格所在部分was__5__out是定语从句中的谓语，由于它是被动式，因此其逻辑宾语就是该从句的主语therelationship。turnout意为“制造，生产;关掉，熄灭”，如turnout900carsaweek(一周生产900辆汽车)，turnoutthelights(关灯)。workout意为“计算，算出;处理，解决;计划，思考”，如workouttheanswer/aproblem/anewway(计算出答案/解决问题/制定出新方案)。pingout意为“使显现，使表现出;生产，出版”;如Acrisispingsoutthebestinher.(危机促使她表现得特别出色。)Thebandhavejustpoughtoutthesecondalbum.(这个乐队刚刚推出了他们的第二张专辑。)。makeout意为“辨认;理解，明白”，如makeoutafigureinthedarkness(在黑暗中看出一个人的轮廓)，makeoutwhatshewassaying(弄明白她在说些什么)。根据句意，应该选[B]，workouttherelationship表示“想出或制定出(个人与国家之间的)关系”。
    6.[精解]本题考查近义形容词辨析。选项中四个形容词为近义词。special意为“特别的，专门的”，如specialtreatment(特殊照顾)。specific意为“特殊的;明确的”，如Thereisaspecifictoolforeachjob.(每个工种都配备特定的工具。)specificinstructions(明确的指示)。peculiar意为“奇怪的;独特的”，如Thefoodhasapeculiartaste.(这食物有种怪味道。)TheMid-AutumnFestivalispeculiartoChina.(中秋节是中国所独有的。)particular意为“不寻常的，特别的”，如particularattention(特别注意)。但是particular也可意为“专指的，特指的”，这种用法的particular只用在名词前作定语，与泛指相对，如Isthereaparticulartypeofbookheenjoys?(他特别喜爱哪一类书籍吗?)由句意可知，空格处填入的形容词修饰statesorindividuals，表示“特指的国家或个人”，与上文提到的“泛指的国家或个人”相对。因此应选[D]。
    7.[精解]本题考查固定搭配。havesb./sth.inmind意为“心中有适当的人(或事情)等”，如WatchingTValleveningwasn’texactlywhatIhadinmind!(我才不愿整个晚上都看电视!)空格所在部分表达的含义是“对罗马有了非常清楚的想法”，因此应选[D]mind。
    其它项都可以和介词in搭配：instore意为“即将发生(在某人身上)，等待着(某人)”，如Theythinkit’llbeeasybuttheyhaveasurpriseinstore.(他们以为事情容易，到时候他们就会吃惊的。)inexistence意为“现存”，如ThisistheoldestHepewmanuscriptinexistence.(这是现存最古老的希伯来语手稿。)inreality意为“实际上，事实上”，如Sheseemedconfidentbutinrealityshefeltnervous.(她看起来自信，而实际上很紧张。)显然，其它项都不符合文意。
    8.[精解]本题考查动词词义辨析。空格所在部分是evenwhen引导的让步状语从句，其中it指代上文的Romanthought(罗马人的想法)，空格处填入的动词是谓语，其宾语是religiousandmoralconcepts。选项中，abandon意为“放弃，抛弃”，如abandonthehope/one’slands(放弃希望/丢下土地)。catch意为“染病;听见，理解”，如catchacold/whatyousaid(得感冒/弄懂你说的话)。separate意为“分开，隔开”，如Itisimpossibletoseparatebelieffromemotion.(信仰和感情是分不开的。)involve意为“包含;牵涉，牵连”，如Anyinvestmentinvolvesanelementofrisk.(任何投资都有一定的冒险成分。)aseriousincidentinvolvingagroupofyouths(涉及一群年轻人的严重事件)。根据句意，应选[D]，表示“即使涉及到宗教和道德概念”。
    9.[精解]本题考查动词用法辨析。空格所在部分was__9__为谓语动词的被动式，其主语是Thefirstruler，不定式结构tohave...作主补。betoldtodo意为“被命令、吩咐做某事”，如Hewastoldtositdownandwait.(有人吩咐他坐下等着。)beheldtobe/do意为“被认为是/做……”，如ThesevasesareheldtobethefinestexamplesofGreekart.(这些花瓶被视为最精美的希腊艺术代表作。)suggest不与不定式连用，因此不存在besuggestedtodo的结构。beadvisedtodo意为“被建议做某事”，如Hewasadvisedtotakeacompleterest.(他被建议彻底休息一下。)文中不定式的完成式tohavereceived表明该动作发生在空格动词动作之前，根据句意，应选择[B]held，表示“统治者被认为已经获得了……”。
    10.[精解]本题考查根据上下文选择恰当的词。空格处填入的名词被constitutional(立宪的，宪法的)修饰。tendency意为“趋势，倾向”;procedure意为“程序，手续，步骤”;development意为“发展”;relation意为“关系”。根据句意，选择[C]，表示“宪法的发展”。
   
                    

kytwo

    11.[精解]本题考查根据上下文选择恰当的词。authority意为“权力，职权”;power意为“控制力，操纵力;权力”;control意为“控制”;ruling意为“判决，裁定，统治”。由于上文提到，“统治者从神那里获得了权利(authority)”，因此空格所在句子的含义应是“宪法授予和管理该权力”，此外，下文也提到“行使权力(exerciseauthority)”，因此本题最佳答案是[A]。
    12.[精解]本题考查名词词义辨析。officers指“官员”;men指“男人们”;administrators指“管理人员，行政官员”;复数形式的fathers一般指“祖先，先父”。下文的插入语thefamily...senate是空格处名词的同位语，其中thefamilyhead是对father的解释，senate(参议院)与assembly(立法机构)在含义上相呼应。因此本题应选[D]。
    13.[精解]本题考查动词词义辨析。空格处填入动词，其主语是theassemblyofthefathers，宾语是thereligiouscharacter。[A]possess意为“拥有;具有(特质)”，如Hedoesn’tpossessasenseofhumor.(他没有什么幽默感。)[A]在文中可表示“具有(宗教特质)”，符合文意。其它项：claim意为“要求，请求，主张”;assure意为“保证，担保”，一般接sb.作宾语;enforce意为“强制执行，强行实施;强迫”。
    14.[精解]本题考查形近动词辨析。空格所在部分是because引导的状语从句，解释上文“先父们的立法机构拥有行使权利所必须的宗教特质”的原因。confirm意为“确定，批准，证实”;confer意为“授予”;consult意为“咨询，请教”;consider意为“考虑”。根据句意，应选[C]，表示“向神寻求建议或启示”。
    15.[精解]本题考查短语动词辨析。moveover意为“挪开，让位置”，如Hefeltheshouldmoveoverinfavorofayoungerman.(他觉得他应该让位给一个更年轻的人。)movealong意为“向前移动(以腾出空间)”，如Thepeopleinthebusmovedalong,tomakeroomforothers.(公车里的人往前挪以便给别人腾地方。)moveon意为“往前走;开始做(新的事情)”，如Canwemoveontothenextitemontheagenda?(我们可以接着讨论下一项议程吗?)moveabout意为“不停地走动”，如Youwillbewarmenoughifyoumoveabout.(如果你到处走动一下你就会感到很暖和的。)上文提到，“最初的参议院拥有行使权利所必须的宗教特质”，本句则提到，“参议员们将权利再进行分割”，显然，两个分句之间是“继续，接着”的含义，应选[C]。
    16.[精解]本题考查形容词词义辨析。空格处填入的形容词修饰months。alternate可意为“间隔的，每隔(……天的)”，如HehastoworkonalternateSundays.(他每隔一周就有一个周日得上班。)different意为“不同的”，如shirtsofdifferentcolors(颜色不同的衬衫)。varied意为“各种各样的”，如variedcultures(各种不同的文化)。several意为“几个，若干”，如severalhoursaday(每天几个小时)。根据句意，司法官或总管官员拥有权力的时间应是“每隔一个月”，而不是“不同的月”、“各种各样的月”或“几个月”。因此，[A]为正确项。
    17.[精解]本题考查逻辑词。空格处填入的连词表示所在分句与上文之间的逻辑关系。