1. The word "swap" (Line 3, Paragraph 1 ) most probably means_____.1.
"swap" (第一段第三行)最有可能的意思是_____。
[A] exchange[A] 交换 [B] throw away[B] 抛弃
[C] reject[C] 丢弃 [D] refuse[D] 拒绝
[答案]A
[难度系数] ☆☆
[分析]
猜词题。上文提到，有一些学生要求不做这种解剖，那么现在有许多科技替代物使得这个成为现实，就是用计算机鼠标来替代解剖刀，下文也提到了用电脑程序来代替真正的用解剖刀进行的实验。因此，正确答案为A。
2. Some students ask to be excused from the requirement of biology classes
because of the following reason except that_____.2.
一些学生要求免于生物课的要求是因为除了选项_____外以下的原因。
[A] dissection consists of disgusting procedures and unpleasant
smells.[A]解剖的过程很恶心且气味难闻。
[B] they are entitled to reject dissection requirement given the legal
regulation[B] 有相应法律允许他们拒绝修解剖课程。
[C] they are offended when fulfilling the requirement of animal
dissection[C] 他们在上动物解剖课时感觉受到自己受到了冒犯。
[D] they insist people should treat animals more as friends instead of
simply objects[D] 他们坚持认为人们对待动物应该更像朋友而不是客观物体。
[答案]B
[难度系数] ☆☆☆☆
[分析]
推理题。文章第一段提到，一些学生选择不做是因为他们感到应到对这种动物友好些，另外是因为想到青蛙的身体、闻到甲醛的味道就感到恶心。因此，答案A、D
是原因，答案B并不是他们不愿意做解剖的原因，而是因为他们不愿意做才有了相关法律保护他们的这种权利。答案C包含了A和D两个选项。因此，答案为B。
3.Brian Shmaefsky’s statement implies that_____.3. Brian
Shmaefsky的话意味着_____。
[A] he indeed support the students’ animal protection movement.[A]
他实际上支持学生们的保护动物运动
[B] he thinks the animal dissection should be banned[B] 他认为应当禁止动物解剖
[C] he thinks the animal dissection may not be good for students to learn
biology effectively[C] 他认为动物解剖不一定有利于学生有效地学习生物
[D] he always evaluate the teaching effect by weighing relevant factors of
cost and effect[D] 他总是通过衡量相关的成本及产出等因素来衡量教学效果
[答案]C
[难度系数] ☆☆☆
[分析] 推理题。Brian
Shmaefsky的话分为两部分：解剖粘糊糊的，比较讨厌;老师应该衡量一下学生如果感觉到受到冒犯，甚至影响到了学习那就得不偿失了。前半句也是为后面的服务，又根据他是国家生物教师协会成员，那么应该是针对对学生学习，他觉得这种解剖有时会阻碍学生学习。答案C符合题意。答案D并不是他想要表达的意思;B他并没有表示出这一点来;而A选项在文章中则没有得到明确的体现。
4.Compared with the real dissection, the dissection on computer has the
following advantages except_____.4. 相对于真正的解剖，电脑解剖有以下的优点，但_____除外。
[A] It has authentic sound effect like a "slish" or "shwoosh" .[A]
它可以有真实的声音效果，如发出"嘶""嗤"的声音。
[B] there is a sensation of always dealing with fresh and recognizable
organs.[B] 软件给人的感觉是这些动物器官都是新鲜的，且易于辨认。
[C] The process can be repeated so that students can gather better insight
of the animal structure.[C] 解剖过程可以重复，以便于学生们能够更加深入地了解动物的结构。
[D] Students can take quizzes with the software to evaluate the learning
effect[D] 学生可以用软件中的一些测验来评估他们的学习效果。
[答案]A
[难度系数] ☆☆☆
[分析]
细节题。题目要求找出电脑解剖相对于传统解剖的优点所在，选项A是电脑模仿实际解剖的声音效果，而这种声音本身在实际解剖中也有存在，因此只是一种摹仿，并不是电脑的高超之处。B在文章第六段提到，说动物的器官都是枯萎的、没有颜色的。你想要找到什么，可是最终没能找到，因为动物被杀死后身体部分改变很大。但是在电脑屏幕上，身体每一层都可以电子式地剥下来。C在第六段也提到了，说可以重复，这样学生就可以复习。D在第五段中提到。因此，答案为A。
5.The author’s attitude towards the toad tech can be said to be_____.5.
作者对于这种解剖科技的态度可以说是_____。
[A] supportive[A] 支持的 [B] doubtful[B] 怀疑的
[C] objective[C] 客观的 [D] biased[D] 有偏见的
[答案] A
[难度系数] ☆
[分析]
态度题。在这篇文章中，作者介绍了生物课上解剖的替代物--电脑解剖程序，虽然在文章最后一段作者也提到了这种替代物的局限，但是整篇文章来看作者都是一种赞赏的态度，列举了这种方法的优点。因此，其态度是支持的，选A
发表于 2017-8-6 14:08:27