考研政治背诵

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考研政治冲刺阶段，考生在做真题集中练习的时候，也要注意重要知识点的背诵。下面是新东方在线总结的考研政治背诵要点，涉及三大部分，望考生认真记忆。
        马克思主义哲学
    一、马克思主义哲学核心考点
    1，唯物主义和唯心主义(一)★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系
(1)一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性
    (2)唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。
(3)唯心主义主张精神第一性、物质第二性。(把握唯心主义的两个基本形态) ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原;(唐刘禹锡唯物)
②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。
(4)唯心主义产生的根源：(感觉是屏障，不可知论)(马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观)
    ①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利用，所以得到保存和留传。根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误
②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。
    ③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。将认识过程中的感性阶段夸大、绝对化，导致主观唯心主义。将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义
    (5)旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观(重点把握) (6)马克思主义的特点：(马克思最伟大的贡献：创立唯物史观;)
(旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心;) ①阶级性---公开申明为谁服务;(一切辩证法都认为世界是普遍联系的，发展变化的。没有认为世界统一)
②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。(解决问题的出发点----实践)
③革命性与科学性的统一，革命性建立在科学性基础之上，即正确认识事物的基础之上。
(7)马哲与具体科学的关系：一般与个别;抽象与具体;指导与被指导;普遍与特殊。
    2，解放思想、实事求是、与时俱进(一)
    ①实事求是：一切从实际出发，从中找出其固有的规律性，作为我们行动的向导。
    ②解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合
③与时俱进：马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。
④解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促进。
    3，辩证唯物主义和历史唯物主义的作用(多选把握)(一)
    ①揭示人类社会的本质和发展规律，为我们理解社会提供思想武器。唯心不是改造世界的思想武器
    ②为我们认识社会提供了辩证法原则，我们要用联系和发展的观点认识社会。
    ③帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
    ④提高人们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力。
    4，科学主义，人本主义(一)
    ①科学主义否定哲学世界观功能，推崇科学知识，放弃世界观的研究。
②人本主义反对科学和理性，强调人的存在的本体论(不是以人为本)，具有非理性主义的特点。
    5，世界的物质性和人的实践活动(二)庸俗唯物主义的错误是抹杀了意识的主观特征
①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质定义的意义：三个划清界限---同唯心主义和二元论、同不可知论、同旧唯物主义。(正确理解物质范畴要把握自然物质的多样性，客观实在性。)
②客观实在是物质的共同的一般本质，它通过运动表现出来。
    ③运动是物质的存在方式和根本属性。运动和物质不可分离，设想没有运动的物质是机械唯物论;设想没有物质的运动是唯心论。运动和静止都是物质的固有属性，运动绝对，静止相对，他们相互包含。
④静止是运动的特殊状态。相对静止使事物呈现多样性，是区分事物基础，衡量事物运动尺度。
    ⑤实践是人能动地改造物质世界的对象性活动。形式：生产、处理和变革社会关系和科学实验。
    ⑥实践有三个基本特征：客观现实性、自觉能动性和社会历史性。实践目的、手段、结果的反馈调节。
    ⑦主体是指从事实践活动和认识活动的人，客体是主体活动对象的总和。实践活动就是以主体、中介和客体为基本骨架的动态系统，通过实践活动使客体主体化，使主体客体化。
    6，自在世界和人类世界及其与人的实践活动的关系(二)
    ①主观世界：人的意识、观念世界，是人的头脑反映和把握物质世界的精神活动、心理活动的总和;(存在主义所谓的存在是指“个人的存在”)，(主体和客体相互作用的实质是主体和客体之间的限定和超越的关系)
②客观世界：物质的，可以感知的世界，人的意识之外的一切物质运动的总和，包括自然存在和社会存在。(主体和客体的关系：目的和手段;创造者和被创造者;能动者和被动者)
    ③自在世界(天然自然)，是人类世界产生前的先在世界，是尚未被人化的自然界;
    ④人类世界(属人世界)，是在人类实践基础上形成的“人化自然”和人类社会的统一体。
    7，意识的产生、本质及其能动作用(二)
    (1)从起源看，意识是物质世界高度发展的产物，既是自然界长期发展的产物，又是社会的直接产物。不能说意识创造物质，可以说意识可以转化为物质。
    (2)从意识的本质看，意识是物质在人脑的机能和属性，是对客观事物的主观映像。
    (3)从意识的作用看，意识对物质具有能动作用。计划性，主观创造性，生理机能调控。
    (4)本质：意识是人脑对物质的反映，意识在形式上是主观的，在内容上是客观的，是客观世界的主观映像。(不能说意识是物质的东西，只能说意识依赖于物质，没有独立存在的意识和精神。)
    (5)意识发挥的条件：①遵循物质运动的客观规律;②必须把正确的思想付诸实践;③借助一定的物质条件和手段。
    (对实践结果进行评价有：对实践效能、实践效率和实践效果的评价。)
    8，世界物质统一性原理：要求我们一切从实际出发，实事求是★★★(二) ①世界是统一的，即世界的本原是一个;反对一元论反对二元论。
    ②世界的统一性在于它的物质性，物质是世界的本原;坚持唯物主义反对唯心主义 ③物质世界的统一性是多样性的统一，是在客观实在基础上的统一。
坚持辨证唯物反旧唯物
    9，联系的客观性、普遍性和多样性(三)★★
    (1)联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。是客观的普遍的。坚持用联系的观点，反对孤立片面的观点
    (2)系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。
(3)系统的主要特征：整体性，结构性，层次性，开放性。最主要特征：整体性。
    (4)科学的任务：揭示事物联系，科学的突破往往表现在把看来没有联系的事物联系起来。
    (5)①整体由部分构成，但不等于部分之和②部分离不开整体，否则将失去原有的性质和功能;③整体决定部分，部分影响整体;④整体和部分字一定条件下相互转化。
    10，发展的永恒性和普遍性。发展的实质。唯物辩证法过程论的内容和意义(三) (1)运动是指宇宙间所发生的一切变化和过程。
    (2)发展是具有前进性质的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新陈代谢
(3)新事物必然战胜旧事物(发展的本质：新生旧灭)：①新事物代表事物发展的基本趋势②新事物取代旧事物是辨证的否定过程③在社会领域，新生事物符合人民大众的根本利益。
    (4)过程指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史，都有它的过去、现在和未来。世界是过程的集合体;
    世界总过程的主导方向是前进。存在即过程，产生出来的东西都要灭亡
    11，规律(三)
    ①规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋势，是本质的、必然的、稳定的、客观的联系。
    12，本质和现象(三)
    (1)本质：事物的内在联系和根本性质。
    (2)现象：事物的外部联系和表面特征，有真象和假象之分。假象也表现本质，它从反面表现事物本质
    (3)本质和现象的辨证关系：①现象为感官直接感知，本质为抽象思维把握;②现象是个别，本质是一般;③现象多变易逝，本质相对稳定;④任何事物都是现象和本质的统一体;⑤我们能够通过现象认识事物的本质，必须透过现象看本质。
    13，必然性和偶然性(正确分析可能性)(三)★★★
    ①必然性：事物联系和发展过程中一定要发生，确定不移的趋势。偶然包含、表现必然，是必然的补充
②偶然性：可以出现，可以不出现，可以这样出现，可以那样出现的不确定趋势。必然制约偶然
③必然性产生于事物内部的根本矛盾，必然性存在于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性。
    14，原因和结果(三)
    ①原因：引起某种现象的现象。②结果：被某种现象引起的现象。
    ③因果联系是有时间顺序的联系，总是原因在前结果在后，但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系(原因和结果的界限是确定的)
    15，事物发展过程中的量变和质变(三) (1)概念：(质是起点前提)
    ①质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性，质和事物的存在是直接同一的。
    ②量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性，量和事物的存在不是直接同一的。认识量是认识事物的深化和精确化。
    ③度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。认识度要掌握适度原则。 (2)量变和质变既相区别，又相联系。★★★
    ①其区别的标志是事物的变化是否超出度。把同质的事物区别开来的依据是事物的属性和量
    ②其联系是相互转化和相互渗透：量变向质变转化，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变向量变转化，质变体现和巩固量变的成果，并为新的量变开拓道路。量变中渗透质变，即在总的量变过程中包含部分质变;质变中渗透量变，即在质变中包含新质在量上的扩张。事物的发展就是由量变到质变，由部分质变到根本质变，在新质的基础上又开始新的量变，如此循环往复、相互交替，以至无穷。(背熟)
    16，事物发展中的肯定和否定及其辩证关系。辩证的否定观及其方法论意义。(三) ①肯定是事物中保持其存在的因素。②否定是事物中促使其灭亡的因素。
    ③辩证的否定：事物内在矛盾引起的自我否定，包含肯定的否定;既是发展的环节，又是联系的环节。否定之否定规律是新生事物必然要战胜旧事物的哲学依据(背熟)
   
                    

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    马克思主义政治经济学
    二、马克思主义政治经济学核心考点
    1，导论(马克思主义政治经济学理论基础：辩证唯物和历史唯物;基础是劳动价值论)(一)
①马克思主义政治经济学主要理论来源是英国古典政治经济学和空想社会主义学说。
②物质资料生产包括生产(决定)、分配、交换、消费四个环节，相互联系、相互制约的关系。
    ③物质资料的生产是人类最基本的实践活动，是社会生存和发展的基础，是马政经研究出发点。④经济规律是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现了社会经济运动的必然趋势。(研究对象是社会生产关系，社会生产关系的性质和具体形式必须适应生产力发展的要求;根本任务是揭示经济规律)
    2，商品的二因素和生产商品的劳动的二重性(马克思政经的枢纽)(二)★★ ①商品：用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。
    ②使用价值：是通过交换满足他人需要，体现商品的自然属性;具体劳动创造
    ③价值：凝结在商品中无差别的一般人类劳动，体现商品的社会属性。抽象劳动创造
④商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值在交换时进行量比较的基础。生产资料的价值是借助生产者的具体劳动转移到新产品中
⑤商品的二因素是由生产商品的劳动具有二重性决定的。
    ⑥生产商品的劳动，一方面是具体劳动，形成使用价值，另一方面是抽象劳动，创造价值。
    3，商品的价值与价值量(二)
    ①商品的价值是凝结在商品中的抽象劳动，商品的价值量是凝结在商品中的抽象劳动量。 ②价值的质是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。
    ③价值的量是凝结在商品中的社会必要劳动时间的数量。简单商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动
④商品的价值量只能决定于生产该商品的社会必要劳动时间。是在同类商品的生产者之间竞争中实现的。
⑤复杂劳动创造的价值量等于倍加的或自乘的简单劳动创造的价值量
    4，商品的价值量与劳动生产率的关系(二)★
    ①商品的价值量会随着劳动生产率的变化而变化。劳动生产率是单位时间生产的产品数量。
②单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成反比，与体现在商品中的社会必要劳动量成正比。社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度的
    ③商品的价值量决定于社会必要劳动时间，而社会必要劳动时间取决于部门平均劳动生产率。
    5，货币的本质和职能(二)★★货币之所以能固定充当一般等价物是因为金银的天然特性适合充当货币
①货币是商品交换过程自发发展到一定阶段的产物，是商品内在矛盾发展的必然结果。 ②货币的本质：货币是固定地充当一般等价物的商品，体现商品生产者之间的社会经济关系
③货币的职能：货币在社会经济生活中的作用，它由货币本质决定，又是货币本质的具体体现。
④货币五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。1、2是基本职能。
    6，货币流通规律(二)★★
    ①货币流通：货币作为商品流通媒介的不断运动，叫做货币流通。 ②货币流通规律，就是一定时期内商品流通中所需货币量的规律。
    ③一定时期内商品流通中所需货币量与商品价格总额成正比，与同一单位货币的流通速度成反比。
流通中所需的货币量=待售商品数量*价格/货币流通速度(同一单位货币平均周转次数)
    ④在货币的支付手段职能产生后，一定时期内流通中所需的货币量=(待售商品价格总额-赊销商品价格总额+到期支付总额-相互抵消的支付总额)/货币流通速度。(了解)
    7，纸币和信用货币(二)
    ①纸币是由国家发行并强制流通的价值符号，它是金属货币的代表，自身没有价值，只是代替金属货币主要执行流通手段和支付手段的职能。可按汇率兑换，还可充当储蓄手段，但是不能充当储藏手段。纸币从货币的流通手段职能中产生。
    ②随着银行业的不断发展，在纸币广泛而大量流通的同时，出现了信用货币。信用货币有银行券、支票、期票、汇票等形式。信用货币体现着债权人和债务人之间的信用关系。
    8，通货膨胀与通货紧缩(二)
    ①纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限。
    ②通货膨胀：纸币发行量超过商品流通所需金属货币量，引起纸币贬值、物价普遍上涨的现象
③通货紧缩：纸币发行量不能满足流通中所需要的金属货币量，导致纸币升值、物价下跌现象 ④通货膨胀与通货紧缩都不利于经济的正常发展。
    9，价值规律的基本内容和要求(二)★★ ①价值规律是商品经济运行的客观规律。
②它的基本内容和要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品的交换依据商品的价值实行等价交换。
    10，价值规律的表现形式(二)
    ①商品交换以货币为媒介，商品的价值通过商品的价格表现出来。
    ②现实的交换活动中，由于受供求关系影响，商品价格会围绕价值上下波动。
    ③价格围绕价值上下波动，不仅不是对价值规律的否定，相反正是价值规律作用的表现形式。
    11，市场机制(二)
    ①价格、竞争、供求等市场要素的相互作用构成市场经济的运行机制。市场机制核心是价格机制。
②市场机制是价值规律的外在表现，是实现资源配置的有效机制。
    12，价值规律的主要作用(二)★★
    ①自发调节资源配置;②自发刺激商品生产者改进技术、管理，促进生产力发展; ③引起商品生产者的两极分化。
    13，马克思劳动价值理论的时代性(二) ①科学的理论本质上是不断发展的理论。
    ②马克思批判地继承了资产阶级古典经济学关于劳动价值论的一些基本观点，建立了科学的劳动价值论，运用这一理论揭示了资本主义经济中诸多现象的本质。
    ③列宁继承劳动价值论，分析了垄断价格和垄断利润。
    ④在社会主义市场经济条件下，需要结合新情况运用劳动价值论，做出符合时代特征的新解释。
    14，深化对创造价值的劳动的认识(二)
    ①分工的发展、生产社会化水平的提高，使生产过程中，价值由“总体工人”共同创造价值。 ②“总体工人”包括直接生产工人，科技劳动者，和管理劳动者。
③创造精神财富，特别是科技财富的劳动，也是创造价值的劳动。
    15，劳动力商品的使用价值和价值(三)
    (1)劳动力是特殊商品，它的价值和使用价值具有不同于普通商品的特点。
    (2)劳动力商品的价值，是由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间所决定的 (3)劳动力成为商品的重要条件：①人身自由②一无所有
(4)劳动力商品的价值包括：
    ①维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值，用以再生产他的劳动力 ②劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值，用以延续劳动力的供给
    ③劳动者接受教育和训练所支出的费用，培训出适合资本主义再生产所需要的劳动力。
    (5)劳动力的价值决定还有一个重要特点是，它包含历史的和道德的因素。 (6)劳动力商品的使用价值是价值的源泉，并且是大于自身价值的价值源泉。
(7)劳动力的使用能为他的购买者创造剩余价值。
    16，资本主义生产过程及其特征(三)
    (1)资本主义生产过程具有二重性：①生产使用价值的劳动;②生产剩余价值的价值增殖。
(2)资本主义的劳动过程对于工人来说，是一种经济强制性的劳动。
    17，不变资本和可变资本的区分及其意义(三)★
    ①不变资本：以生产资料形式存在的资本，在生产过程中转移自己价值，不发生价值量的变化
②可变资本：以劳动力形式存在的资本价值，在生产过程中发生了价值增殖
    ③揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质，为考察资本主义剥削程度提供了依据。为理解资本有机构成，平均利润分配等理论奠定了基础。
    18，土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系
    ①土地、设备、原材料等要素是商品生产中必不可少的物质条件，和劳动结合生产出使用价值。
②在剩余价值生产中，它们是工人的活劳动的吸收器，是给资本家带来剩余价值的必要条件。
    ③本身不创造价值，借助于工人的具体劳动，转移到新的劳动产品中去，劳动者的活劳动才是创造价值的源泉。
    19，剩余价值率(三)
    m’=m/v★★★剥削程度还可以=剩余劳动时间/必要劳动时间
    剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率，反映了资本家对工人的剥削程度。资本家要获得更多的剩余价值，可以通过两条途径：①提高对工人的剥削程度②增加可变资本总量。
    20，资本主义工资的本质(三)★★
    ①劳动力是潜藏在人身体内的劳动能力。货币转化为资本的前提是劳动力成为商品
    ②劳动是劳动力的使用，必须以生产资料与劳动力的结合为条件。劳动力价值为v;而劳动创造v+m
③劳动不是商品，劳动力在一定历史条件下可以成为商品。劳动力和劳动不能混为一谈。 ④资本家在劳动力市场上购买的是工人的劳动力，支付的是工资。
⑤工资表现为“劳动的价值或价格”，掩盖了剥削。本质上是劳动力的价值或价格。
   
                    

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    邓小平理论和“三个代表”
    三、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论核心考点
    1，邓小平理论是是马克思主义在中国发展的新阶段(多选)(一)★
    ①开拓了马克思主义的新境界一个前提：公有制为主体多种所有制经济共同发展;一个步骤：“三步走”的战略部署;
    ②把对社会主义的认识提高到了新的水平一个任务：发展生产力;一个目标：实现共同富裕;
    ③对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断一个途径：改革开放;一个手段：社会主义市场经济;
④形成了新的建设中国特色社会主义的科学体系一个标准：“三个有利于”。
    2，“三个代表”重要思想形成的社会历史条件(二)继承、坚持、发展和创新 1、“三个代表”重要思想形成的时代背景和平发展：
    ①世界政治格局多极化趋势越来越明显②经济全球化已成为不可阻挡的历史潮流③现代科学技术迅猛发展④各种思想文化相互激荡。
2、“三个代表”重要思想形成的历史依据：①能否从本国的实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，进行理论创新。②社会实践在不断发展，“三个代表”重要思想就是在新的实践基础上的理论创新。
    3、“三个代表”重要思想形成的现实依据：
    (1)社会出现了新的经济组织和活动领域：①工人、农民和其他社会阶层在就业、分配等方面出现了多样性;②物质利益的多样化日趋明显，群众的不同利益要求越来越多。
    (2)党情：①党员队伍的数量和结构出现了重大变化;②党的干部队伍正在进行整体性新老交替;③党员干部队伍中出现了一些亟待解决的突出问题
3，“三个代表”重要思想的科学内涵(07新改)(二)★★★
    1、三个代表重要思想内容：①☆中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，②代表中国先进文化的前进方向，③代表中国最广大人民的根本利益☆。
2、“三个代表”是辩证统一的关系：
    ①发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件
    ②人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量
    ③发展先进生产力和先进文化，是为了满足人民群众的物质文化生活需要，实现最广大人民的根本利益
    4，贯彻“三个代表”重要思想(四个必须，多选)(二)★★★
    1、关键在坚持与时俱进2、核心在坚持党的先进性3、本质在坚持执政为民
    ①必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界;
②必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面;
    ③必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量; ④必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。
    5，“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义(07新改)(二) 1、历史地位
    ①“三个代表”重要思想是同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系。
②“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。 ③是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针是党必须长期坚持的指导思想。
④是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 2、指导意义
    ①☆在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，
②创造性地回答建设什么样的党，怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。
③在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军上，提出新思想，构成系统的科学理论。 ④是对马列、毛、邓的继承和发展，是我们党必须长期坚持的执导思想。☆
    ③始终做到“三个代表’”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源
    6，党的思想路线的确立和发展(三)
    ①解放思想，实事求是这一思想路线，体现在邓小平理论和邓小平所作出的每一项重大决策中。
②在新的历史时期，党的这一思想路线在实践中不断得到丰富和发展。
    ③“三个代表”深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
④强调马克思主义具有与时俱进的理论品质，把解放思想、实事求是、与时俱进看作一个整体。
    7，解放思想，实事求是、与时俱进思想路线的基本要求(三)
    ①解放思想是实事求是的内在要求和前提②实事求是是解放思想的目的和归宿③尊重实践、尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现
    8，与时俱进是的精神马克思主义的理论品质(与时俱进的必要性)(三)
    与时俱进是马克思主义的理论品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
    ①马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，它不是教条，而是行动的指南。 ②时代变化、社会发展，马克思主义也必然要丰富和发展。
    ③必须把马克思主义与实际相结合，进行理论创新，才能既坚持马克思主义又发展马克思主义
    ④中国共产党只有不断坚持创新，才能不断提高领导水平和执政水平，赢得人民的拥护，永葆生机。这既是党自身建设的要求，也是历史经验的总结。
    9，与时俱进的内容(三)★★
    (1)与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性 (2)要通过理论创新来推动制度创新，科技创新、文化创新以及其他各方面的创新
(3)弘扬与时俱进的精神，具体体现在：
    ①党的全部理论和工作要能够体现时代特征，要随时代主题的变化而变化; ②要把握共产党的执政规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律;
    ③要在理论上进行创新，并以理论创新为先导，来推动和指导制度、科技、文化的创新。
    10，邓小平同志提出的“三个有利于”是判断我们一切工作是非得失的根本标准
1、“三个有利于”标准：①是否有利于发展社会主义社会的生产力(核心)②是否有利于增强社会主义国家的综合国力(包括政治、经济、文化、科技)③是否有利于提高人民的生活水平。
2、“三个有利于”标准符合马克思主义的基本原则，是对我国社会主义实践经验的科学总结。
3、一切符合“三个有利于”标准的，都是社会主义所需要的，反之都不是社会主义所需要的。
4、对于排除姓“社”、姓“资”抽象争论的干扰，深化改革，加快现代化建设具有重大意义。