备战2011考研政治：马哲高分超强笔记四十四

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4、实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用
实践对认识起决定作用，即决定认识的产生和发展。但这并不否认认识具有相对独立性。认识对实践具有巨大的反作用。正确的理论指导实践，会使实践活动顺利进行并达到预期的效果。
5、中国传统这些中的知行观及其现代意义
知与行的关系就是认识和实践的关系。
    二、认识的发展过程（这里强调认识中的辩证法）
认识的辩证发展过程：在实践的基础上从感性认识到理性认识，又从理性认识到实践。实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以致无穷。
1、认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系 （重点）
两种认识区别：内容不同（理性认识反映本质，感性认识反映现象），性质不同（一个是低级的，一个是高级的），形式不同（感性认识的形式：感觉，知觉和表象；理性认识—概念、判断和推理，范畴即是概念），特点不同（感性认识有直接性、具体性；理性认识具有抽象性、间接性）。
联系：相互依存、相互渗透。理想认识以感性认识为基础，感性认识有待于上升到理性认识，还有赖于理性认识的指导。在生活中既要重视经验，又要重视理性认识—以科学理论为指导。
感性认识古希腊哲学家说，没有理性，眼睛是最坏的见证人。这个问题涉及的就是感性认识和理性认识的关系。首先简述一下关系，接着讲正确指出了离开了理性认识的指导，感性认识会陷入盲目，但是也不能因此而否认感性认识的重要性。



考研政治第十三期：中国特色社会主义理论的总体布局
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