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2018考研英语:图解英语语法之简单句

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发表于 2017-7-12 22:52:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
  这大概是你看过的最不像语法讲解的考研英语语法分类讲解了~文章取自自学和总结能力极强的网友,他乐于分享,希望这一系列的英语语法串讲能给2018考研的小伙伴带来不小的收货哦!此次为大家带来的是英语简单句的相关知识~
  简单句是长难句的基础,只表达了一件事的句子(当然,有的时候存在会加很多修饰,从而使句子看着有些复杂)。
  

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  1.1核心

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                                                                             ||核心    、
  核心又分为构成与变化。
  1.1.1构成
  构成中主要是归纳了简单句的五种核心构成(如导图,不累赘。)其中,主要根据动词的词义分为实义动词非实义动词
  实义是指,该动词有实际意义,如:swim、play、eat……
  其中,实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。
  及物动词(vt.)与非及物动词(vi.)的区别在于该动作主语是否可以独立完成。若可以,则为不及物动词。若需要加上对象,则为及物动词。
  非实义,自然是指无实际意义的系动词。总结如下:
  

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  ​注:
  1.简化句子:找到不及物动词,就可以判断出后面不需要接宾语,主谓结构的句子核心已完成,则其后无核心成分,可以忽略不看。
  2.找到分裂结构:找到及物动词,就可以判断出需要后接宾语。在长难句中,本该跟在及物动词后的宾语被移走,造成了动宾的分裂。
  3.判断从句:找到及物动词或系动词,就可以判断后面的成分是宾语或表语。若是接从句,也就可判断从句类型。
  1.1.2变化
  变化主要是指谓语动词的变化,以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示。同时,讲到了多主语与宾语的并列。
  时态 = 时间+状态。考研中常考的是一般过去时(did)、一般现在时(do/does)、一般将来时(will do /am,is,are going to do)、一般过去将来时(would do /was,were going to do)、过去进行时(was,were doing)、现在进行时(am,is,are doing)、过去完成时(had done)、现在完成时(have done)。
  情态动词用法两种:1.表达“情绪和态度”。2.表达“推测”。
  常用的情态动词:must,can,could,will,would,should,may,might。情态动词+动词原形,算作是一个整体
  语态就主动与被动之分,没什么好讲的。被动的时候是 be+done。
  否定时,实义动词变否定,前加助动词(do/does/did),再加not,最后加动词原形即可。助动词和情态动词直接加not即可。当一个谓语动词多个助动词或情态动词,否定加在第一个后。
  强调谓语动词时,可直接在前面加上do/does/did,再把谓语动词变成原形。
  非谓语动词分为三种形式:doing、done、to do。其中doing 、to do 都可以当名词用。
  其中,doing 和 to do 做主语,除非多个并列否则谓语动词用单数。to do做主语与doing 最大的区别在于位置:doing 一般位于句首;而 to do 经常位于句尾,句首用it来代替。
  主系表结构中,主语和表语都可以用非谓语动词doing或to do 。但如果前后同时使用时,请注意前后保持一致,即主语和表语同时都用doing或同时都用to do。
  并列多个对象时,通常会在中间加上并列连词(或词组),最常用是and和for。
  并列连词相同时,可以把前面的省略,用逗号替代,最后一个对象再加上并列连词。如果多个对象的并列连词不同,则不可以省略。
  并列连词归类总结:
  

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  1.2扩展

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  1.2.1词性
  限定词,主要包括冠词、数词、名词所有格等。这个真的没什么好讲。
  形容词与副词,前者常修饰名词,后者常修饰动词、句子以及其他的形容词和副词。
  重点在于形容词与副词的三种比较级值得一提:
  1.原级比较
  as+adj./adv.原形(比较的内容)+as+比较的对象
  表示“和……相比一样的……”
  2.比较级
  adj./adv.的比较级+than(比较的对象)
  表示“(和……相比)更……”通常用于两者之间的比较。
  3.最高级
  adj./adv.的最高级+(介词短语表示比较的范围)
  表示“(……范围内)最……”,通常用于三者或以上的比较。
  注:三种比较级只针对形容词和副词,其他词性没有。另外,一般原级比较的对象都会加上,其他两个时而会省略或隐含在上下文中。
  介词短语,介词是不能单独使用。其后面通常接名词、代词(宾格)、动名词来构成介词短语。一下三个表格分别汇总了表时间、地点以及其他用法的介词。

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  ​1.2.2成分
  考研阶段重点掌握三类补充扩展成分:非谓语动词、同位语、插入语。
  非谓语动词,doing-表主动,done-表被动,to do-表目的。
  1.做定语时,是修饰一个名词,逻辑主语就是修饰的名词。
  2.做状语时,因为是修饰限定一个句子,所以逻辑主语就是句子主语。
  同位语,用来解释说明名词,通常放在其解释的名词之后。可以用一个词,一个词组,甚至是一句话来作同位语。
  1.专有名词常后接同位语,表示对专有名词的解释说有;还有可能反过来,普通名词后,专有名词作同位语表示解释说明。
  2.同位语出现时常伴随着一些标志性的标点符号,如:逗号,破折号,冒号。
  插入语,是后来插入句子的成分,表示补充说明,找到后可以先去掉不看不影响核心。常在插入语两段也有着逗号或者破折号,但有时候也没有标点。
  同位语和插入语的区别:
  同位语和前面的名词有关系,它们说的是同一个人或同一件事;而插入语与左右两边的内容都没有直接关系。
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