2017考研英语冲刺：需重点看的10个语法知识点

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　　考研冲刺阶段，大家不要忽视了一些重点语法知识点，不管是完型、阅读还是翻译写作，语法都是非常关键的。下面新东方网考研频道整理了10个重要语法知识点，大家再梳理梳理。
        2017考研英语冲刺：需重点看的10个语法知识点
        虚拟语气

       
　　虚拟语气的重点是：
       
　　1.一些常见的虚拟语气的句型或结构。
       
　　2.虚拟语气的特殊形式，即用来表示要求、的建议、的命令、的提议、的意愿等的主语从句、的宾语从句、的表语从句和同位语从句中的虚拟形式。
       
　　3.主从句表示不同的时间概念、的事实或假设情况，从而交错成为复合虚拟语气。
       
　　4.含蓄条件句中的虚拟语气的表示愿望的虚拟形式。
       
　　上述四个要点往往在完形填空或者阅读理解里面存在，尤其是每年完形填空都至少有一道直接考这方面的知识的题目，而在阅读理解里，我们掌握上述四个重点对于我们理解文章的大意和作者态度很有帮助，了解哪些观点是作者假设的、的虚拟的，哪些是真实的，这样对于我们回答关于作者态度观点题很有帮助。
       
　　下面我们将主要从上述四个方面来重点论述在考试中应该注意的问题。
       
　　一、虚拟语气的常见类型和句型
       
　　(1) 由wish引起的表示愿望的虚拟语气
       
　　A.用wish表示对现在的愿望时，它所引起的宾语从句中谓语动词形式为：过去式(be动词用were)。
       
　　B.用wish表示对将来的愿望时，它所引起的宾语从句中谓语动词形式为：would, could, might+ 动词原形。
       
　　C.wish用于对过去的事实表示一种不可能实现的愿望时，宾语从句中的谓语动词形式为：had+动词过去分词或could, would + have +动词过去分词。
       
　　The picture exhibition bored me to death; I wish I had not gone to it.
       
　　---“I let Joe borrow our radio for the afternoon.”
       
　　---“That’s all right, but I wish he would buy one of his own.”
       
　　I wish that he weren’t so lazy.
       
　　(2) had hoped引起的宾语从句中备用语动词形式为would+动词原形，表示一种过去未实现的愿望或令人失望的事。
       
　　His father had hoped that his son would go to business with him, but his son became an artist later.
       
　　(3) would (had) rather, would as soon, would sooner和would prefer所引起的从句中要求用过去式表示当时或将来的情况，用过去完成时表示过去的情况，表示希望或婉转的责备。例如：
       
　　I’d rather you posted the letter right away. 我倒希望你把这封信立刻寄出去。
       
　　I would prefer he didn’t stay there too long.我倒希望他不要在那儿可得太久。
       
　　I would just as soon you had returned the book yesterday.我真希望你昨天把这本书还了。
       
　　(4) It’s (high, about) time that 句型中that从句中要求用虚拟语气形式，即动词要用过去式。
       
　　It’s time that something was done about the traffic problem downtown.
       
　　It is high time that we put an end to this discussion.现在是我们该结束讲座的时候了。
       
　　(5)as, 或者whether…or…谓语多用be的原形，引导让步虚拟从句，这种用法通常采用倒装结构：
       
　　Church as we use the word refers to all religious institutions, be they Christian, Islamivc, Buddhist, Jewish, and so on.
       
　　The business of each day, be it selling goods or shipping them, went quite smoothly.
       
　　(6)由连接词in case, so that ,unless, lest ,for fear that引起的状语从句中，谓语动词要用虚拟形式，即should(might, would)+动词原形，例如：
       
　　She put a blanket over the baby for fear that he should catch cold. 她在那个婴儿身上盖上了毯子以免他着凉。
       
　　The bad man was put in the soft-padded cell lest he injure himself.
       
　　(7) if it were not for…与现在事实相反， if it had not been for与过去事实相反，两个都相当于but for：
       
　　If it had not been for his help(=but for his help),we would not have succeeded.
       
　　(8) 虚拟语气用于as if(though)引起的方式状语从句和表语从句中，其动词形式与wish宾语从句的形式相同。例如：She often laughs spontaneously, and her good humor breaks out as brightly as if it were a part of the sunshine above.她常常发出发自内心的微笑，而且她那美好的情绪像天上一道明亮的阳光一样，常常流露出来。
       
　　They talked as if they had been friends for years.他们交谈着，就好像他们是我年的老朋友一样。
       
　　She looks as if she would cry.她看起来好像要哭了。
       
　　(9)其它各种句型, as though, suppose, had rather, supposing, if only等等
       
　　If I were in a movie, then it would be about time that I buried my head in my hands for a cry.
       
　　二、特殊形式的虚拟语气
       
　　虚拟语气的特殊形式，即用来表示要求、的建议、的命令、的提议、的意愿等的主语从句、的宾语从句、的表语从句和同位语从句中的虚拟形式，其虚拟语气的构成往往是由should(可省略)+动词原形that从句。
       
　　A、的 用于表示意愿、的建议、的命令、的提议、的请求等动词后的that宾语从句中，这类动词有：
       
　　ask要求 advise建议 arrange安排 beg请求
       
　　command命令 decide决定 demand要求 desire渴望
       
　　determine决定 insist坚持 intend打算 maintain坚持主张
       
　　move建议，动员 propose提议 object反对 order命令
       
　　prefer建议 require 需要 request要求 resolve下决心
       
　　recommend推荐 suggest建议 stipulate约定，规定 urge强调，促进
       
　　vote公认，提议 decree颁布(法令) pray请求
       
　　注意：这类动词后面除了可接that虚拟句以外，也可以接doing或者to do…来表达，一般情况下，意思没有什么差别。
       
　　She advised that we should keep the gate locked.(书面体)
       
　　She advised us to keep the gate locked.(口语)
       
　　She advised keeping the gate locked.(较随便)
       
　　B、的用于It is+形容词或过去分词+主语从句中，这类形容词或分词有：
       
　　advisable合理的 decided决定的 crucial关键的 appropriate恰当的
       
　　determined决定的 commanded命令的 arranged安排的 essential紧要的
       
　　complied遵照 anxious焦急的 imperative迫切的 important重要的
       
　　desirable合意的 better较好的 insistent坚持的 desired想要
       
　　asked请求 keen渴望的 incredible难以置信的 adamant坚定不移的
       
　　natural自然的 insisted坚持 necessary必要的 suggested建议
       
　　urgent紧迫的 ordered命令 shocked震惊的 vital极其重要的
       
　　possible可能的 strange 奇怪的 preferable (好一点)proposed提议
       
　　requested要求的 required要求的 recommended推荐 resolved决定的
       
　　probable(可能的) pity可惜，憾事 shame遗憾
       
　　注意：这类形容词后面除了可接that虚拟句以外，也可以for…to do…
       
　　来表达，一般情况下，意思没有什么差别。
       
　　It is essential that he should be prepared for this.
       
　　It is essential for him to be prepared for this.
       
　　C.用于由表示建议、的要求、的命令、的请示等含义的名词引导的表语从句和同位语从句中，这类名词常见的有：
       
　　advice忠告 decision决定 demand要求 desire要求、的愿望
       
　　insistence坚持 motion提议 necessity必要性 order命令
       
　　preference偏爱 proposal提议 pray恳求 recommendation推荐
       
　　request要求 requirement要求 resolution决心 suggestion劝告、的忠告
       
　　例如：
       
　　This is their resolution that extra-curriculum activities be made part of their school life.这是他们的决议：要使得课外活动成为他们学校生活的一部分。
       
　　The motion that the remark of the last speaker be expunged from the record.该提议要求把最后一个发言的人的讲话从记录上除掉。
       
　　三、的混合虚拟语气
       
　　有时主句和从句的谓语动词指不同的时间，这时需要用混合虚拟语气。一般来说，在这种情况下，主从句谓语动词指代的时间不同，所以我们又可以错综时间条件句，在这种虚拟情况，动词形式应根据实际情况灵活使用，在做这些题目时候尤其要注意每道题目的提示语：时间状语。绝大多数情况下，从句或者主句都有相关的时间状语，这是我解题的关键。
       
　　If you that late movie last night, you wouldn’t be so sleepy.
       
　　A. haven’t watched B. didn’t watch
       
　　C. hadn’t watched D. wouldn’t have watched 答案选C。
       
　　Many dead would now be alive if they have not attempted to return for  something.
       
　　Had Paul received six more votes in the last election, he would be our chairman now.
       
　　混合虚拟语气还有一种情况就是事实和虚拟假设的混合句，这样的句子不仅仅是时间的不同，而重要是事实和假设的混合。
       
　　I would have gone to visit him in the hospital had it been at all possible, but I was fully occupied the whole of last week.
       
　　该句前半部分是假设虚拟，而后半部分是事实的陈述。
       
　　Your math instructor would have been happy to give you a make-up examination had you gone and explained that your parents were ill at the time.
       
　　该句前半句用的是假设虚拟，后半句主句也用的是假设虚拟(如果你去并且解释的话)，但是后半句的从句用的是事实语气，因为“父母病了”是客观事实，故不需要用虚拟形式had been。
       
　　四、含蓄虚拟条件句
       
　　含蓄条件句是指句中没有明显的虚拟条件句，而是利用其他手段来暗示存在虚拟条件。但是这类隐含式虚拟条件句往往都可以转化为if引导的条件句。常来表示含蓄虚拟条件的手段有：
       
　　(1)介词或介词短语，如but for, but that, without, in case of, under more favorable condition等。
       
　　the leadership of the party, we could not be living a happy today.=If there hadn’t been the leadership of the party, we could not be living a happy today.
       
　　A. In spite of B. But for C. Because of D. As for 答案选B。
       
　　But that she was afraid, she would have said no.
       
　　(2)连词，如：so that, unless, in case, supposing, lest, provided(倘若……)，for fear that(唯恐)，in order that, on condition that, if only(要是……就好了)等。
       
　　She listened carefully in order that she might discover exactly what he wanted.=if she listened carefully ,she might discover exactly what he wanted.
       
　　If only I had more money, I could buy a car.
       
　　(注：lest, for fear that 和 in case 引起的从句中谓语动词多用should+动词原形，但可以不用虚拟语气，而用动词的陈述语气形式。)例如：
       
　　The foreign teacher spoke slowly in case we misunderstood him. 这位外籍教师说得很慢以免我们听不懂。
       
　　Care must be taken in using this method lest overflow should occur.在使用此法时要小心谨慎，以免会发生溢流现象。
       
　　(3)通过上下文及内在含义，句中往往有but, otherwise, unfortunately等类似转折词。
       
　　I thought the children when we returned home, but they were still awake.
       
　　A. were sleeping B. would be sleeping C. had been sleeping D. would sleep选择 B。
       
　　(4)形容词及其比较级
       
　　A more careful person would not have made so many mistakes.
       
　　A less conscientious man wouldn’t have tried so hard to get this job  done.
       
　　(5)分词短语
       
　　Having known in time, we might have prevented the accident.
       
　　Born ten days earlier, the boy could have seen his late father.
       
　　(6)动词不定式短语。一般intended/meant/hoped/wished/planned 或 was/were+不定式完成式或had intended/meant/planned/hoped/wished/+不定式一般式表示虚拟。
       
　　I intended I should call on you, but I was busy at that time.
       
　　To hear him speak French, you would take him for an Englishman.
       
　　She would be stupid not to accept his invitation.
       
　　It would be easier to do it this way.
       
　　(7)名词短语和名词+and结构
       
　　A judicious man would not have committed suicide.
       
　　A diligent student would have worked harder.
       
　　(8)独立主格结构
       
　　All things considered, the price would be reasonable.
       
　　(9)定语从句
       
　　Anyone who had been in your position would have done the same.
       
　　A nation, which stopped working, would be dead in a fortnight.
       
　　(10)情态动词完成式暗示虚拟语气：
       
　　I should have called to make an airline reservation, but I didn’t.
       
　　The porter ought to have called the fire-brigade as soon as he saw the fire in the stock, which went up in smoke.
       
　　(11)动词原形表示虚拟
       
　　动词原形直接用在句子中也被看作是一种虚拟，最常见于正式文体中，动词原形一般用在条件从句中，有时倒装置于句首，同时这种用法也常见于独立句中表达愿望。
       
　　God bless you!
       
　　All magnets behave the same, be they large or small.
       
　　She’ll be sixteen years odd, com May.(come May =when May come).
       
　　If that be so, we shall take action at once.
       
       

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        语法倒装的八类用法
　　英语句子的语序一般是固定的：主语在前，谓语在后，这叫陈述语序。谓语的全部或一部分(助动词或情态动词)放在主语之前的现象称为倒装。倒装有两种情况：语法倒装和修辞倒装。因为语法结构而必须倒装的，叫语法倒装;为达到某种修辞目的而倒装的，叫修辞倒装。我们学习倒装的主要目的是增加对英语句式多样性的认识，以便在写作和口语中使用，这也是我们学习英语语法的主要目的。
       
　　1、一般疑问句和特殊疑问句要倒装
　　例如：
       
　　Shall I open the door? 要我开门吗?
　　Are you cold? 你冷吗?
       
　　Can you read this poem in German? 你能用德语朗诵这首诗吗?
　　Which of the pictures do you like best? 你最喜欢哪张画?
       
　　How are you getting along? 你目前怎么样?
　　When will there be lasting peace in the world?
       
　　什么时候世界上才能有持久的和平?
　　2、There be 句型当中。There be 句型表达的意思是：“某处有….”。这个句型的主语在谓语动词后面，因此这是倒装语序。
       
　　例如：
　　There are not many people who want to read this book.
       
　　想看这本书的人不多。
　　There once lived a pack of wolves in this cave.
       
　　在这个洞里曾经住过一群狼。
　　There happened to be a taxi parked at the gate.
       
　　碰巧门口停着一辆出租车。
　　There is going to be a change in our arrangement.
       
　　我们的安排将有一个变化。
　　3、当连词as 表示“虽然、尽管”引导让步状语从句时，句子要倒装，as 相当于though,可以替换。
       
　　如：
　　Small as/though the atom is, we can smash it.
       
　　尽管原子很小，我们可以击碎它。
　　Tired as/though he was, he went on working.
       
　　(=Although he was very tired, he went on working.)
　　虽然他很累，他还是接着工作。
       
　　Cold as/though it was, we went out. 虽然天气冷，我们还是出去了。
　　Child as/though she is, she knows a great deal.
       
　　她虽然是个孩子，但她懂得很多。
　　Teacher as he is, he knows little about teaching.
       
　　尽管他是个老师，但不懂什么教学。
　　Pilots as he claims he is, no one has ever seen him fly a plane.
       
　　尽管他声称是个飞行员，但谁也没见过他非飞机。
　　注意后四句是可数名词单数作表语并提前，习惯上不用冠词。
       
　　4、虚拟语气条件从句中的if 被省略时，要把从句中的were, had 或should 移到主语之前。(if 的省略、倒装只限于从句中有were, had 或should这三个词时。)
　　例如：
       
　　If I had been in your place, I wouldn’t have given it up so early.
　　=Had I been in your place, I wouldn’t have given it up so early.
       
　　如果我在你的位置，我不会这样早放弃。
　　If he were to succeed, the sun would rise from the west.
       
　　=Were he to succeed, the sun….
　　如果他能成功，太阳就会从西边出来。
       
　　If you should be asked about this, say that you know nothing.
　　=Should you be asked about this, say……
       
　　如果有人问起你这件事，你就说你什么也不知道。
　　Were there no air or water, there would be no life on the earth.
       
　　如果没有空气和水，地球上就不会有生命。
　　Had you been more careful, you might have avoided the mistake.
       
　　如果你再细心点，本来事可以避免这个错误的。
　　5、以so开头的，表示“也一样”，“也这样”的句子要倒装。So 用于肯定句，代替上文中的形容词、名词或动词，通常指前面所说的肯定情况也适用于其他人或物。结构是“so + be (do, have 其他助动词或情态动词)+主语”。
       
　　如：
　　Production is going up, so is the people’s standard of living.
       
　　生产不断发展，人们的生活水平也一样。
　　Society has changed and so have the people in it. 社会变了，
       
　　社会上的人也变了。
　　Coal is under the ground, and so is oil. 煤在地底下，石油也是。
       
　　He saw it, and so did I. 他看见了，我也看见了。
　　They can swim now, and so can we. 他们现在能游泳，我们也能。
       
　　We must start for the work-site now. So must you.
　　我们该动身去工地了，你们也该去了。
       
　　注意：如果只是对前句的内容表示同意，则不要倒装。
　　如：
       
　　It was hot yesterday. ?So it was! 昨天很热。是的。
　　He works very hard. ?So he does. 他工作很努力。是的。
       
　　Tomorrow will be Monday. ?So it will. 明天星期一。对。
　　翻译下列句子：
       
　　1)我会说英语。我弟弟也会。
　　I can speak English. So can my brother.
       
　　2)他们上星期日到颐和园去了。我们也去了。
　　They went to the Summer Palace last Sunday. So did we.
       
　　3)他去过长城。我也去过。
　　He has been to the Great Wall. So have I.
       
　　4)她喜欢教英语。我姐姐也喜欢。
　　She enjoys teaching English. So does my sister.
       
　　5)你说他很努力，对，他确实很努力，你也一样。
　　You say he works hard. So he does, and so do you.
       
　　注意：在so…..that…..结构中，如果so 在句首，通常也用倒装结构。
　　例如：
       
　　So easy is it that a boy can learn it.
　　那很容易，小孩子都能学。
       
　　(原句是：It is so easy that a boy can learn it.)
　　So rapidly did he speak that we could hardly understand him clearly. 他说得很快，我们简直听不清楚。
       
　　(原句是：He spoke so rapidly that we could hardly understand him clearly.)
　　6、以neither与nor开头的句子，表示“…也不”时，句子倒装。Neither 与nor 意思相同，可以互换。Neither, nor 用于否定句，通常指前面所说的否定情况也适用于其他人或物。结构是：Neither (nor) + be (do, have, 其他助动词或情态动词) +主语。
       
　　例如：
　　I won’t do such a thing. Nor/Neither will anyone else.
       
　　我不会做这样的事，别人也不会。
　　The first one wasn’t good and neither was the second.
       
　　第一个不好，第二个也不好。
　　I won’t go there. Neither will she.
       
　　我将不去那里。她也不去。
　　翻译练习：
       
　　1)我不知道他住哪儿。她也不知道。
　　I don’t know where he lives. Neither does she.
       
　　2)我不知道这两个句子的区别。?他们也不知道。
　　I don’t know the difference between these two sentences. Nor do they.
       
　　3)我昨天晚上没有写作文。魏芳也没写。
　　I didn’t write my composition yesterday evening. Neither did Wei Fang.
       
　　4)学生们不在教室里。老师也不在。
　　The students were not in the classroom. Nor was the teacher.
       
　　7、以here, there, now, then 等副词开头的句子中。习惯上用一般现在时(除以then开头的句子用过去时)。
　　例如：
       
　　There comes the bus! 汽车来了。
　　There goes the bell. 铃响了。
       
　　Now comes your turn. 该轮到你了。
　　Then came a new difficulty. 接着来了个新难题。
       
　　Then followed three days of heavy rain. 后来连着下了三天大雨。
　　Up went the plane. 飞起来了飞机。
       
　　Our rushed a cat from under the bed. 从床底下窜出一只猫。
　　Here is a letter for you. 这儿有你一封信。
       
　　注意：在这种句型中，如果主语是代词时就不倒装。
　　例如：
       
　　Here you are. 给你。
　　There he comes. 他来了。
       
　　Here it is. 这就是。
　　8、在表示祝愿的句子中。
       
　　如：
　　May you have a pleasant trip. 祝你旅途愉快。
       
       
               
       
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                强调句构成及处理
       
　　●强调句的构成：
　　It is +被强调部分+that( who ) +句子其他成分
       
　　【解析】现在时间为is;过去时间为was;被强调部分为动词外的任何成分;强调对象为人则用who或者that;强调对象为物则只能用that;句子的其他成分为正常语序。
　　●强调句的处理方法：
       
　　去掉强调格式后，将被强调部分还原到句子中。
　　例1：It was she , a Baltimore printer , who published the first offcial copies of the Declaration , the first included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies .
       
　　【解析】
　　去掉强调格式后，还原句子为：She , a Baltimore printer , published the first official copies of the Declaration , the first copies that included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies 被强调对象为主与。
       
　　【译文】
　　她，巴尔的摩的印刷商，出版了第一本官方的《独立宣言》在这个版本里包含有每个签署者的名字，这样一来就表明了全部十三个殖民地的支持。
       
　　例2：Thus , in the American economic system it is the demand of individual consumers , coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it .
　　【解析】
       
　　去掉强调格式以后，句子还原为：Thus , in the American economic system ，the system , the demand of individual consumers , coupled with the desirs of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , together determine what shall be produced and how resources are used to produce it .被强调对象为主语。
　　【译文】于是，在美国的经济系统中，个人消费者的需求，商人利润最大化的欲望及个人收入最大化的渴求，共同决定了应该生产什么产品，以及如何利用资源来成产这些产品。
       
　　例3：It was just a decade before this that many drug companies had found their vitamin sales skyrocketing and were quick to supply practicing physicians with generous samples of vitamins and literature extolling the virtue of supplementation for a variety of health-related conditions.
       
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        it的5种用法
　　It分为两种情况，一种是指代性it,另一种则为非指代性it。在此为大家介绍it的几种用法。
       
　　指代性it一般是指人称代词it， it作人称代词时可指代事物、动物、婴儿、未知的人或一件事。
　　例句1：It’s a theory to which many economists subscribe, but in practice it often leaves railroads in the position of determining which companies will flourish and which will fail. 这句话中第二个it就是指代前面的theory。这是一个许多经济学家赞同的理论，但是在实际中，它往往会使得铁路处于一个决定哪些公司会兴旺，哪些公司会衰败的地位中。
       
　　例句2： Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems. 在这句话中，it指代a technology of behavior will continue to be rejected 这一情况。除非这些问题得到解决，研究行为的技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方法也可能随之受到排斥。
　　第二种情况是非指代性it。非指代性it是相对于作人称代词的it而言的。他们往往没有具体意义上的主语，它用于表示气候、温度、时间、地点、距离等。非指代性it常作seem, appear, look, happen, occur, follow等动词的主语，构成特定的句型。
       
　　例句：From an analysis of the hot-spot population it appears that the African plate is stationary and that it has not moved during the past 30 million years.这句中it没有实际意义，为非指代性用法，that引导表语从句。从热点人口分析中可以看出，非洲板块是静止不动的，而且在过去的三百万年中也从未移动过。
　　当然，在考研考试中，it的重难点更加具体和明确。
       
　　it 做先行词。it做形式主语或者形式宾语。It作形式主语时，往往放在句首，将真正的主语(动词不定式、动名词、从句)放在之后。其中it可作形式主语指代不定式，这时常见的谓语有：take, pay, make, cost, require, feel, annoy, need等。另外，it形式主语指代It形式主语指代从句，而且主要形式为It is+a.+than; It is+n.+that; It is+done+that; It+vi+that;
　　例如：It is difficult to the point of impossibility for the average reader under the age of forty to imagine a time when high-quality arts criticism could be found in most big-city newspaper.
       
　　It做形式宾语是放在谓语动词与宾语补足语之间，指代不定式、动名词、从句等。后接it作形式宾语的谓语动词有：feel, consider, find, believe, make, take, imagine, suppose, think, deem, regard, count等。
　　引导强调句的it。同学们所熟悉的强调句型中，它的基本形式就是“it+be的某种形式+that/who从句”。当被强调部分是人时须用who, 其他情况用that。例句：Curbs on business-method claims would be a dramatic about-face, because it was the Federal Circuit itself that introduced such patents with its 1998 decision in the so-called State Street Bank case, approving a patent on a way of pooling mutual-fund assets. 在because从句中就运用了it was ….that的强调句型，强调部分为the Federal Circuit itself. 对商业方法专利申请的限制将会是一个巨大的改变，因为这些专利正是联邦巡回法院自己在1998年审理一个被称作“美国道富银行”的案件时提出的，判决中巡回法院批准了一项共同基金资产集资方法的专利。
       
       
               
       
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                as引导的各类从句
       
　　as主要有两种词性，分别为介词和连词。as作为介词时，用法和语义较单一，其含义为“作为”。但是as作为连词词性时，其用法和功能较多，可以引导各类从句，而对其所引导的从句类型的识别也就成为了as理解的难点。在此对as引导各类从句进行汇总，并对各类从句的特点给出具体总结。
　　一、as引导定语从句
       
　　as引导定语从句时，既可以引导限定性定语从句，又可以引导非限定性定语从句。区分as引导定语从句和其它从句的关键特征是：as引导定语从句时在从句中做成分，通常做主语或宾语。
　　1、as引导限定性定语从句。
       
　　如从句所修饰的名词前有such、the same、as出现，后面的定语从句将由as引导，形成such...as，the same...as，as…as这样的固定结构，译为“和……一样”。
　　例1：I never heard such stories as he told.
       
　　我从未听过他所讲的那样的故事。
　　例2：He’ll repeat such questions as are discussed in the book.
       
　　他将重复书中讨论过的问题。
　　例3：They made the same mistake as others would have made on such an occasion.
       
　　他们犯了和其他人在这种场合下会犯的同样错误。
　　2、as引导非限定性定语从句。
       
　　as引导非限定性定语从句，往往指代一整句话，通常表示“正如”的意思。as引导的非限制性定语从句位置相对比较灵活，可以位于先行词之前、之后或中间。
　　例：As is known to everybody, the moon travels round the earth.
       
　　众所周知，月亮绕着地球转。
　　二、as引导时间状语从句
       
　　as引导时间状语从句多用于口语，强调“同一时间”或“一先一后”，有时还有“随着”的含义。
　　例1：As I was going out, it began to rain.
       
　　当我出门时，开始下雨了。(as强调两个动作紧接着发生，不强调下雨的特定时间。)
　　例2：As time goes on, he will understand what I said.
       
　　随着时间的推移，他会理解我所讲的话。
　　三、as引导原因状语从句
       
　　as表示“因为”，与because相比，较口语化，所表达的原因语气较弱，所表的原因比较明显，或是已知的事实。
　　例1：As the weather is so bad, we have to delay our journey.
       
　　因为天气太糟糕，我们不得不推迟旅行。
　　例2：Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum.
       
　　任何新型能源都将大受欢迎，因为石油已经出现短缺。
　　四、as引导方式状语从句
       
　　as表示“按照”，“以……方式”，“像……一样”，“正如”。
　　例：Do as the Romans do when in Rome. 入乡随俗
       
　　注：as在引导方式状语从句时，还常出现在一个固定的类比结构中：(just) as …, so…。这一句型表示类比，基本含义是“正如……，所以……”。
　　例：Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment.
       
　　善有善报，恶有恶报。
　　五、as引导让步状语从句
       
　　as可以表示“尽管”，“虽然”，引导让步状语从句，但必须构成倒装。让步状语从句倒装规则有两类：
　　1、 形容词/副词/分词/名词(无冠词)/介词短语等+as+主语+谓语动词，主句。
       
　　例1：Much as I like you, I couldn’t live with you.
　　我尽管很喜欢你，却不能和你在一起生活。
       
　　例2：Child as he is, he knows to help others.
　　尽管他是个孩子，他懂得帮助别人。
       
　　2、动词原形+as+主语+助动词(may/might, will/would, can/could, do/does/did)，主句。
　　例：Try as we may, we cannot sense directly the television signal sent out from the broadcast station.
       
　　尽管我们费了很大的劲，也无法直接觉察发射台发出的电视信号。
　　六、as引导比较状语从句
       
　　as引导比较状语从句，其基本结构是as…as。前一个as是副词，后一个as是比较状语从句的连词。否定结构为not so much … as …。
　　例1：Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth.
       
　　尽管蚂蚁很小，但是它同地球上的任何其他动物一样，也是一种动物。
　　例2：It was not so much the many blows he received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game.
       
　　与其说是他受到了许多打击，还不如说是缺乏斗志使他输掉了比赛。
       
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        语法一致原则
       
　　语法一致原则是指句子的主语和谓语在语法形式上一致，即通常情况下，谓语动词的单复数形式依主语的单复数形式而定， 主语为单数形式时谓语动词用单数形式， 主语为复数形式时谓语动词也用复数形式。具体内容请看下文。
　　1. 以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式;主语为复数时，谓语动词用复数形式。如：His father is working on the farm. / To study English well is not easy. / What he said is very important for us all. / The children were in the classroom two hours ago. / Reading in the sun is bad for your eyes.
       
　　注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。如：What I bought were three English books. / What I say and do is (are) helpful to you.
　　2. 由连接词and或both …… and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。如：Lucy and Lily are twins. / She and I are classmates. / The boy and the girl were surprised when they heard the news. / Both she and he are Young Pioneers.
       
　　注意：(1)若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。如：The writer and artist has come. (2)由and连接的并列单数主语前如果分别有no， each， every more than a (an) ， many a (an)修饰时，其谓语动词要用单数形式。如：Every student and every teacher was in the room. / No boy and no girl likes it.
　　3. 主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with， together with， except， but， like， as well as， rather than， more than， no less than， besides， including等引起的短语，谓语动词仍用单数形式;若主语为复数，谓语用复数形式。如：Mr. Green， together with his wife and children， has come to China. / Nobody but Jim and Mike was on the playground. / She， like you and Tom， is very tall.
       
　　4. either， neither， each， every 或no +单数名词和由some， any， no， every构成的复合不定代词，都作单数看待。如：Each of us has a new book. / Everything around us is matter.
　　注意：(1)在口语中当either或neither后跟有“of+复数名词(或代词)”作主语时，其谓语动词也可用复数。如：Neither of the texts is (are) interesting. (2)若none of后面的名词是不可数名词，它的谓语动词就要用单数;若它后面的名词是复数，它的谓语动词用单数或复数都可以。如：None of us has (have) been to America.
       
　　5. 在定语从句时，关系代词that， who， which等作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：He is one of my friends who are working hard. / He is the only one of my friends who is working hard.
　　6. 如果集体名词指的是整个集体，它的谓语动词用单数;如果它指集体的成员，其谓语动词就用复数形式。这些词有family， class， crowd， committee， population， audience等。如：Class Four is on the third floor. / Class Four are unable to agree upon a monitor.
       
　　注意：people， police， cattle等名词一般都用作复数。如：The police are looking for the lost child.
　　7. 由“a lot of， lots of， plenty of， the rest of， the majority of + 名词”构成的短语以及由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：There are a lot of people in the classroom. / The rest of the lecture is wonderful. / 50% of the students in our class are girls.
       
　　注意：a number of“许多”，作定语修饰复数名词，谓语用复数;the number of“……的数量”，主语是number，谓语用单数。
　　8. 在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。如：There comes the bus. / On the wall are many pictures. / Such is the result. / Such are the facts.
       
       
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        　　让步状语从句3大内容
       
　　1、名字的由来
       
　　其实，让步状语从句叫这个名字，是和它的连词有关的。它的常用连词是though, 相信大部分同学都认识，可以将其翻译为“虽然，尽管，即使”这个概念。但它和让步之间什么关系呢?一个句子用though来开头，即though引导一个从句，那后面应该跟一个主句才对吧?但是，如果在这个主句中出现了but, 这句话还对吗?肯定不对了。
　　我们都知道，主句应该是一个很干净的、完完整整的主谓宾结构，如果是一个让步状语从句的用法，那这个让步指的是为转折、让步。什么意思?这个句子里面如果有but, however这样的转折词，那就不应该出现though这样的词;如果有让步状语从句连词，也不应该有however, 虽然中文里面会说到“虽然/尽管/即使...但是”，但对应的英文句子中应当只有一个“虽然”存在，或者只有一个“但是”存在，不能“虽然...但是”同时存在。即，第一，通过让步状语从句的连词进行判断。Wh-连词，后面加了-ever之后，都可以表示“无论...”，no matter wh-也表示“无论...”.但是这两个词一样吗?乍看之下，whatever和no matter what都一样，都表示“无论......”。
       
　　但我们看这个词，however的含义是①作副词，表示转折“然而”;②作连词，表示“无论，多么”。但是no matter how是没有表示“然而”的意思，它最多只能表示一半的however. 即，“当however像no matter how一样，后面接形容词/副词/分词+主系结构，+主句”时，二者才是对等的。总之，though, although, even if和even though都可以翻译成“尽管，虽然”;而且，wh- ever和no matter wh- 是不等的，因为however不等于no matter how.
　　2、while用法分析
       
　　(1)While这个词可以作并列连词，用在”________, while ________”这个句型中，表示前后对比的特征
　　(2)While作从属连词，用在”While_______,________”句型中。此时，while有两种含义：
       
　　①=when，表示“当......时”的含义;
　　②当while出现在一个状语从句中，我们在80%以上的情况下，都把它翻译成although.它是一个让步状语从句，翻译成“虽然，尽管”。这个词说简单也简单，说复杂也复杂，重要的是记住它的公式。
       
　　3、as用法解析
　　①当as用作介词，后面可以加一个名词，此时，通常把as翻译成“作为”。如：as a teacher.
       
　　②as作连词，引导一个从句，有很多种翻译，我们比较熟悉的就是“正如，好像，比如”，除此之外，还有“当...时”，或者翻译成“因为......”，但不论是哪一个意思，只要引导从句，as都必须在一个句子的最前面，这样引导的句子就叫做从句。但是，当as出现在从句的第二个词单元位置，即第二个词义单元的时候，我们也可以将它翻译成“虽然，尽管”，慢慢就形成了一个所谓的固定搭配much as,这里as引导一个让步状语从句，表示“虽然，尽管”。如：Much as he knows, he is not good at it.尽管他知道很多，他并不擅长这件事情。想对让步状语从句有个更深入的了解，还是让我们仔细的分析真题例句吧!
　　4、例句分析
       
　　Russians have a deep love for their own language and carry large chunks of memorized poetry in their heads, while Italian politicians tend to elaborate speech that would seem old-fashioned to most English speakers.
　　看到这个句子，我们做的第一件事情还是去寻找它的谓语动词。While在句子中间，那它是“尽管、虽然”的意思吗?仔细分析后，我们会发现不是。因为，while的前面是一个句子，后面也是一个句子。前面讲的是俄罗斯人的行动，后面讲的是意大利人的所作所为。所以，while在这里是表示前后对比的，即前后同质，本质相同。这种情况下，即便前后两部分中有一部分不认识，也可以通过另外一部分去猜测。
       
　　在第一个逗号的部分，我们找到了一个表示并列的连词and, 我们知道它是表示前后的成分对等，如：可以是单词和单词的并列，句子和句子的并列等。先往后看，我们可以看到有个carry, 前面与之并列的是have. Chunks是“木桩子，大量”的意思。前半句话就可以翻译为：俄国人对他们自己的语言有着深深的爱，并且脑袋中背了很多诗歌。从小到大背东西都是很辛苦的事情。愿意去背诗，表明他们还是很辛苦，很热爱，但这只是辛苦的一种方式。而意大利的政治家趋向于，”elaborate”这个单词不认识先放一放，....他们的演讲。根据前后的并列，我们能猜到，elaborate不是一个轻松的活，是需要付出努力才能实现的。它和memorize and carry相对应。
　　实际上，elaborate是个动词，叫做详细叙述，精细修饰。这句话可以翻译为：俄国人对他们自己的语言有着深深的爱，并且脑袋中背了很多诗歌，而意大利的政治家倾向于精细修饰那些对大多数的英国演说家来说已经过时的演讲。这句话的翻译技巧在于，看前后两句是如何对称的。两个国家的人，都很热爱自己国家的语言，但方式有所不同。一个是通过辛辛苦苦的背诵，一个是通过精细的修饰语言。
       
　　在让步状语从句中，同一个引导词在不同的句子中，含义不同。对于我们来说，重要的就是要学会分辨。
       
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        五种否定式应用
　　第一，最基本的否定自然不用说，那是否定谓语部分来实现对全句的否定，这种情况往往是在系动词、助动词或情态动词之后加否定词not来实现。
       
　　第二，部分否定。说这个之前同样先来一个句子。Fitzgerald有一部经典著作《了不起的盖茨比》中第一句话是这样的：…just remember that, all the people in this world haven’t had the advantages that you have had.许多同学包括名家在翻译这部小说时，第一句都译成了“世界上的所有人都不曾拥有你所拥有的优越条件。”但事实上这句话应该是由“all…not” 所构成的部分否定，应该译成“并非世界上的所有人都拥有你所拥有的优越条件。”因此否定的轻微变化使得许多中国学生不太习惯。大部分同学对于部分否定 not all都比较了解，但是对于all….not却知之甚少，但是我相信大家都知道另外一个句子，那就是“All that glitters is not gold.””并非所有发光的都是金子”，记住了这句话，就记住了这个否定。
　　第三，半否定。通过一些否定词，比如：hardly，scarcely, barely, little,  few等半否定词来实现。翻译当中只要翻译其本来意思即可。比如在01年阅读第四篇中The mergers of telecom companies, such as WorldCom, hardly seem to bring higher prices for consumers or a reduction in the pace of technical  progress.像世界通讯这样的通讯公司的合并，似乎不太可能给消费者带来价格上的增长，也不会导致技术发展步伐的放慢。
       
　　第四，否定转移。这一点就跟我们刚开头所说的形式一样。否定转移是指形式上否定谓语，但在逻辑语义上是否定句子的其他部分。比如：You don’t love a woman because she is beautiful, but she is beautiful because you love her.你不是因为她的美貌而爱她，而是因为你爱她而觉得她美。
　　第五，形式肯定，意义否定的结构。很多时候，我们会发现某些句子在形式上根本就看不到任何否定词，但含有一些特定的词组来表示否定意义，比如：prevent…from…; protect…from…; rather than; too…to..等等这些。而这些否定要弄清楚的唯一办法就是本身要记住的含义，直接翻译即可。
       
       
               
       
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                强调句
       
　　一、何为强调句
　　强调句是人们为了表达自己的意愿或情感，为了对句子中的某个部分进行强调，使用的一种修辞形式。一般说来，被强调部分指人时，用who;指物时，用that，同时that也可指人。
       
　　二、强调句的构成
　　【结构】It+is(was)+被强调部分+that(who)+句子其他成分
       
　　【解析】现在时间为is;过去时间为was;被强调部分为动词外的任何成分;强调对象为人则用who或者that;强调对象为物则只能用that;其他的成分为正常语序。
　　三、强调句的处理方法
       
　　去掉强调各式后，将被强调部分还原到句子中。
　　【例1】Itwasjustadecadebeforethisthatmanydrugcompanieshadfoundtheirvitaminsalesskyroketingandwerequicktosupplypracticingphysicianswithgeneroussamplesofvitaminsandliteratureextollingthevirtueofsupplementationforavarietyofhealth-relatedconditions.
       
　　【解析】这个句子中有些单词需要注意：practicingphysicians不是“实习医生”，而是“临床医生”或者“执业医师”;generous修饰人是“慷慨大方”的意思，修饰物则表示“大量的”;literature意为“文学”，但是在这里表示“文字材料”的意思。在掌握考研词汇的时候一定要有语境意识，否则词典中的含义会桎梏考生的理解和思维能力。
　　【译文】就在这之前的十年，很多医药公司发现他们的维他命销量飞速上升，于是很快就临床医生提供了大量的维他命样本和一些文字资料，这些资料颂扬了维生素对于各种与健康相关的疾病的补充治疗功能。
       
　　四、对于句子完整的处理流程
　　考生可以通过动词位置来判断出句子为正常语序还是非正常语序，若为非正常语序，则要判断是倒装句还是强调句。若为倒装，可分为完全倒装和部分倒装，通过还原动词位置将非正常语序还原为正常语序，在正常语序下通过动词和关联词判断句子为简单句还是非简单句，非简单句则可通过拆分方式变为一个个简单句，再通过动词的位置确定简单句中的定语、状语、同位语和插入语，并通过前置、拆分、隔离、删除等方法将句子还原为五大基本句型，这样英语和中文在转换的过程中就不再存在语序的障碍，整个句子处理完毕。
       
       
               
       
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                定语从句
       
       
               
       
　　所谓从句，就是一个主谓结构相当于整个句子(这样的句子叫复合句)的一个成分，因此，从句不能单独使用。在复合句中修饰名词或代词、作定语的句子叫定语从句。定语从句是中国人学英语最重要的难点之一。
　　其实定语从句很有规律，总结如下:在关系代词中that既可指人又可指物、既可作主语又可作宾语，因此，除了在非限定性定语从句中，用that一般不会出问题。
       
　　关系副词的用法比较单一，它们从句中只起状语的作用，表示时间的就用who门，表示地点的就用where，而why只修饰一个词，即reason。
　　定语从句所修饰的词叫“先行词”，因为它总是处在定语从句的前头，比定语从句先行一步。
       
　　引导定语从句的词叫关系词，包括关系代词和关系副词。
　　关系代词：
       
　　who，which，that作从句的主语
　　whom，which，that作从句的宾语(可省略)
       
　　whose从句中作定语
　　以下情况只能用that，不能用which:
       
　　i.先行词为不定代词all, little, none，any，every，no，much, anything, nothing
　　ii. 先行词有最高级和序数词修饰时(包括: the only, the very, the same, the last, the next等)
       
　　iii.先行词既有人又有物的时候
　　以下情况只能用which，不能用that;
       
　　① 引导非限制性定语从句(包括代表整个主句的意思时)
　　② 介词+关系代词的结构中
       
　　关系副词：
　　when指时间，在定语从句中作时间状语
       
　　where指地点，在定语从句中作地点状语
　　why指原因，在定语从句中作原因状语，只修饰reason。
       
　　如果用定语从句把两个句子合二为一:首先找出两个句子当中相同的部分，定语从句修饰的就是这一部分。要把其中一个句子变成定语从句，就要把这句中相同的那个部分用一个关系词来代替;代替时，先看被代替的部分是指人还是指物、再看它作什么句成分。指人并作主语的，就用who。或that;指人并作宾语的，就用whom或that;指人并作定语的，就用whose。指物并作主语的，就用which或that认指物并作宾语的，还是用which或that认是物并作定语的，就用whose或of which。这样找好并替换以后，再把这个关系代词放到要变成定语从句的那个句子的最前面(被代替的部分不能再保留，其它的词语一律不变)，这个句子就变成了定语从句。然后，再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，最后，如果还有其它句子成分，就把它们放到定语从句的后面，就行了。
　　例如：
       
　　Have you found the book? You were looking for the book yesterday.
　　在这两个句子中，the book是相同的，定语从句修饰的就是the book。把后面这一句变成定语从句，找个关系词来代替the book;在将要被变成定语从句的名子中，the book是物并作宾语，所以用which或that代替它。
       
　　然后把which或that放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，就成了"that/which you were looking for yesterday?”，再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了“have you found the book that/which you were looking for yesterday?”定语从句就完成了，主句是问句，所以句末用问号。that/which代替的是原句中的宾语，原句变成了从句，它们仍然作从句的宾语。关系代词在从句中作宾语时可以省略，因此上句又可变成“have you found the book you were looking for yesterday?”.
　　关系副词与此同理。只是关系副词代替的是原句中的状语。在被代替
       
　　之前，这个状语中一定要含有一个与另一句相同的成分。
　　例如:This is the house甲I was barn and brought up in the house.在这两个句子中，in the house是句子里的地点状语，定语从句修饰的就是the house。把后面这一句变成定语从句。在将要被变成定语从句的句子中，in the house是地点状语，所以用where来代替它。然后再把where放到本句的最前面，其它的词和语序来代替它。然后再把where放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，就成了"where}was barn and brought up"。再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了"This is the house where I was barn and brought up.”，
       
　　定语从句就完成了，主句是陈述句，所以句末用句号。Where代替的是原句中的状语，原句变成了从句，它就作从句的状语。
　　(4) The hotel is an artistic building. We' ll stay in it.
       
　　……The hotel where we' 11 stay is an artistic building.
　　……The hotel (which/that) we' 11 stay in is an artistic building.
       
　　……The hotel in which we' 11 stay is an artistic building.
　　(5) Perhaps they' ve heard of the place. We went there for our holidays last time.
       
　　……Perhaps they' re heard of the place where we went for our holidays last time.
　　定语从句
       
　　请大家照上面的例子，把下面变定语从句的步骤说出来(括号里的可以省略)：
　　(6)They’re redecorating the room. A conference will be held in the room.
       
　　→They’re redecorating the room where a conference will be held.
　　→They’re redecorating the room (which /that) a conference will be held in.
       
　　→They’re redecorating the room in which a conference will be held.
　　那么，“介词+关系代词”是怎么回事呢?原来上面这个例句，还有一种做法：This is the house. I was born and brought up in the house.在这两个句子中，the house是相同的，定语从句修饰的就是the house 。把后面这一句变成定语从句。在将要被变成定语从句的句子中，the house表示物而且是介词in的宾语，所以用关系代词which或that来代替。然后把which或that放到本句的最前面，其它的词和语序一律不变。这时，后面这一句就成了 “which/that I was born and brought up in”。再把这个定语从句整个放在被修饰的词后面，就成了“This is the house which/that I was born and brought up in”。定语从句就完成了，主句是陈述句，所以句末用句号。
       
　　which/that代替的是原句中的宾语，原句变成了从句，它们就作从句的宾语。关系代词在从句中作宾语时可以省略，因此上句又可变成“This is the house I was born and brought up in.”
　　但是，in可以提到关系代词的前面，不过这时不能用that，而且不能省略。所以上句又可变为“This is the house in which I was born and brought up.”这就是“介词+关系代词”的来历。
       
　　定语从句又分为限定性定语从句和非限定性定语从句。限定性定语从句把它的先行词限定在特定的意义之内，对先行词起限定的作用、是先行词必不可少的修饰语，没有它，整个句子的意思就会受到影响、就不完整。非限定性定语从句不对先行词起限定的作用，不是先行词必不可少的修饰语，只对先行词起补充说明的作用，没有它，整个句子的意思不会受到影响、仍然完整。非限定性定语从句相当于一个分句，翻译时也是把它当作分句处理的。非限定性定语从句和它的先行词之间要用逗号隔开;而限定性定语从句和它的先行词之间不能用逗号隔开。非限定性定语从句中除了不用that以外，其它关系词都可使用，使用方法与限定性定语从句一样。
　　例如：The supermarket which was opened two months ago is now closed down.
       
　　两个月前开的那家超市现在已经倒闭了。(限定)
　　The supermarket, which was opened two months ago, is now closed down.
       
　　那家超市现在已经倒闭了，那家超市两个月前开的。(非限定)
　　The book(which) you’re reading is mine .
       
　　你正在读的那本书是我的。(限定)
　　The book, which you’re reading, is mine.
       
　　那本书是我的，你正在读那本书。(非限定)
　　如果以上例子的差别不十分明显，再看下面的例句：
       
　　I’ve been to London , which is a beautiful city。
　　我去过伦敦，那是个美丽的城市。
       
　　Your father, whom I respect very much, is a kind old man.
　　你父亲是个很和善的老头，我很尊重他。
       
　　Nanjing, where I lived for five years, is very hot in summer.
　　南京夏天非常热，我在那里生活过五年。
       
　　在以上三例当中，定语从句不就能是限定性的。若变成限定性定语从句，其意就成了“我去过那个是座美丽的城市的伦敦。你那个我很尊重的父亲是个很和善的老头。我在那里生活过五年的南京夏天非常热。”言外之意是还有别的伦敦、父亲和南京。
　　通过这几个例子我们可以看出，专用名词以及世界上独一无二的东西都不能有限定性定语从句。因为它们的意义本身已经非常清楚，不需要对其进行限定。另外，非限定性定语从句的先行词还可以是整个主句所表达的意义。
       
　　如：He did well in the physics exam, which surprised me.
　　他物理考得很好，这使我很吃惊。
       
　　(学地道的英语有两个重要的练习方法：parallel writing, and reverse translation，即平行写作和逆翻译。所谓平行写作，就是模仿英语的句子写类似的句子。而逆翻译就是先把英语译成汉语，或根据汉语的译文，再把汉语翻译成英语，再把英语译文同原文比较，分析差异。这两种方法能避免汉语式英语。)
　　He did well in the physics exam, which surprised me.
       
　　他物理考得很好，这使我很吃惊。
　　请把这句话逆翻译。有的同学会翻译为：He did well in the physics exam, this surprised me. 这句话错在什么地方呢?错在句法。这句话有两个主谓结构，是两个并列的分句，但没有连词(this 是代词)，这就成了串句。
       
　　再如：He’s very particular about wording, which I am not.
　　他很咬文嚼字，而我不。
       
　　I said nothing, which made her angry.
　　我什么也没说，这使她很生气。
       
　　Tom didn’t go to the show, which was a pity.
　　没去看演出，这很遗憾。
       
       
               

       
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