传播学教程考研复习笔记之大众传播与环境认知

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　　《新闻学导论》是新闻传播学考研的参考书目之一，它阐释人类社会的信息传播现象，注重概念的明晰性和理论的系统性，对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播以及国际传播与全球传播领域中的主要理论问题进行较为全面的阐述、分析和梳理。本书内容比较多，知识点比较散，因此在冲刺阶段的复习拥有一本复习笔记是很必要的，下面是传播学教程复习笔记。
第十二章 大众传播的宏观社会效果
第一节 大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论
　　一、“议程设置功能”理论的概要和特点。
　　M·E·麦库姆斯 D·L·肖 美国传播学家 《大众传播的议程设置功能》
　　议程设置功能：传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显著性的方式，影响着人们的对周围世界的大事及重要性的判断。
　　特点：1)传播效果分为认知、态度和行动三个层面，议程设置功能假说是这个过程的最初阶段，即认知层面的阶段。2)议程设置功能考察的整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。3)议程设置功能暗示了传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。
　　二、对“议程设置功能”理论的研究
　　概念发展
　　D·H·韦弗 美国学者
　　竹下俊郎 日本学者
　　1)确认媒介议程和受众之间的因果关系
　　2)“议程设置功能”作用机制趋于明确化
　　“0/1”效果指的是大众传媒报道或不报道某个“议题”，会影响到公众对少数议题的感知。
　　“0/1/2”效果指的是媒介对少数议题的突出强调，会引起公众对这些议题的突出重视。
　　“0/1/2/、、/n”效果指的是传媒对一系列议题按照一定的优先次序所给予的不同程度的报道，会影响公众对这些议题的重要性顺序所做的判断。
　　3)对“议题“不同类型进行较深入的研究
　　韦弗
　　①个人议题：私下认为重要的问题;
　　②谈话议题：与别人交谈、议论时受重视的问题;
　　③公共议题：自我感觉多数人都重视的问题。
　　三种议题的含义和作用各不相同，在传播过程中有融合为一的可能性。相比较而言，传媒对后两种议题的影响更大。
　　4)不同媒介的议程设置具有不同的特点
　　报纸的议程设置对较长时期议题的“重要性顺序排列”影响较大，电视的“热点化效果”比较突出;
　　报纸的新闻报道形成议题的基本构架，而电视新闻报道则挑选议程中若干最重要的议题加以突出强调;
　　电视的主要影响是提供谈话议题，而报纸则可以进一步对个人议题产生较深刻的影响。
　　5)对“属性议程设置”的概念的关注
　　麦库姆斯提出，大众传媒报道的对象事物具有各种各样的属性，有正面的，有负面的，也有中性的;大众传媒对某些特定属性进行凸显和淡化处理，使对象事物的“主导属性传达给受众，也会影响到受众对事物性质的认识、判断和态度”。
　　6)一些研究从受众角度考察媒介议程设置效果产生的原因和条件。
　　受众的属性对媒介议程设置效果的影响
　　①受众对各种议题的经验程度(经验越间接，受媒介影响越大);
　　②受众的媒介信息接触量(接触越多，受影响越大);
　　③人际传播的频度(对媒介议程设置效果有“抑制”和“强化”两种作用);
　　④人口统计学上的属性(议程设置对知识水准高、政治关心度高以及从事高层次社会职业的人影响较小)。
　　三 “议程设置功能”理论的意义、问题和网络传播环境的挑战
　　意义
　　①从考察大众传播在人们环境认知过程中的作用入手，重新揭示了大众传媒的有力影响，为有效摆脱“有限论”的束缚起了重要作用;
　　②传媒是“从事环境再构成作业的机构”的观点，把大众传播过程背后的控制问题重新摆在人们面前。有利于人们认识议程设置的本质为研究这些资产阶级力图掩盖的问题提供重要契机(真正意义);
　　分析媒介议程效果设置过程背后的力学关系：在资本主义社会，居支配地位的信息源是政府机构和垄断大企业，他们进行信息操作的手段通常有两种，一是定期举办新闻发布会公开发表见解，二是以“私下放风”的方式进行舆论引导。资本主义的媒介议程设置过程，从本质上讲是占统治地位的政治、经济和社会势力对舆论进行操作和控制的过程。
　　③与我国的舆论导向研究有一定理论接点，对详细考察传媒的舆论导向过程有启发。
　　不足
　　①只强调传媒“设置”和形成社会议题的一面，没有涉及反映社会议题的一面;
　　②媒介的议程设置功能虽然效果强大，但不能绝对化。
　　麦库姆斯认为该理论衰退还为时尚早，其理由是：
　　1)从信息社会的知沟或数字鸿沟的现状来看，还有许多人不能利用网络媒体2)就哪个上网的网民而言，还没有形成定期阅读的习惯3)网络媒体的议题虽然是多元化的，但单个渠道的访问用户并不多4)传统媒体在网络传播中也是主流。
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